用14C標記的生長素涂抹切除頂芽的枝條切口，發(fā)現(xiàn)側芽被抑制的程度與側芽中的14C含量成正比，此現(xiàn)象說明（　�。�
A、頂芽生長快于側芽
B、側芽的生長素來自于側芽
C、頂芽產(chǎn)生的生長素可以運輸?shù)絺妊?/span>
D、切除頂芽，側芽就沒有生長素
考點：生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況
專題：
分析：頂端優(yōu)勢是植物頂芽優(yōu)先生長，側芽受抑制的現(xiàn)象，因為頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸，大量積累在側芽，使側芽生長受抑制．
生長素的兩重性：一般來說，低濃度的生長素促進植物生長，高濃度生長素抑制植物生長，甚至殺死植物．
解答： 解：A、用14C標記的生長素涂抹切除頂芽的枝條切口，發(fā)現(xiàn)側芽被抑制的程度與側芽中的14C含量成正比，說明頂芽處的生長素運輸至側芽，加之側芽自身也產(chǎn)生生長素，使側芽生長素濃度過高，從而抑制側芽的生長，ABD錯誤，C正確．
故選：C．
點評：本題考查生長素生理作用及頂端優(yōu)勢的相關知識，關鍵要求學生理解清楚頂端優(yōu)勢的原理，就可以準確回答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞中化學元素的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞中一種元素的作用能被其他元素替代
B、細胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素
C、不同生物組成元素的種類大體相同，含量差別較大
D、細胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是對一塊馬鈴薯甲蟲成災的區(qū)域先后使用兩種殺蟲劑處理的實驗結果曲線圖．
（1）從實驗結果看，甲蟲抗藥性的形成是
 
的結果．
（2）在這里，殺蟲劑是選擇因素，內在因素是甲蟲本身就存在著
 
變異類型．
（3）甲蟲抗藥性的增強是通過
 
 與
 
之間的生存斗爭實現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示植物不同器官對生長素的反應，請據(jù)圖回答：
（1）促進莖生長的生長素最適濃度是
 
mol/L，此濃度對根的生長的效應是
 
．
（2）A點所對應的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應依次是
 
．
（3）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強是
 
．
（4）縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的
 
不同，單獨看一條曲線表明生長素具有
 
．
（5）具有頂端優(yōu)勢的植物，其側芽濃度
 
于頂芽．
（6）生長素在植物體內的運輸方式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細胞內染色體組數(shù)為
 
，在減數(shù)第二次分裂后期的細胞中染色體數(shù)是
 
條．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各圖所表示的是某些植物體細胞中的染色體，請回答：

（1）肯定單倍體的是
 
圖，它是由
 
倍體的生殖細胞直接發(fā)育形成的．
（2）莖稈較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是
 
圖，判斷的理由是
 
．其不能產(chǎn)生種子的原因是
 
．
（3）如果都不是由生殖細胞直接發(fā)育形成，其中肯定是二倍體的是
 
圖．
（4）如果C圖中的植株是由某植物的卵細胞直接發(fā)育形成的，那么它是幾體？
 
．形成它的那個植物是幾倍體？
 
．
（5）鐮刀型細胞貧血癥的病因是基因結構改變，21三體綜合癥患者的病因是第21號染色體增添一條，能否用顯微鏡檢測出21三體綜合癥患者和鐮刀型細胞貧血癥？請說明其依據(jù)．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

核基因編碼的蛋白質能夠有條不紊地被運送到各自的目的地，關鍵是蛋白質在合成時帶有分選信號，而目的地就是能夠識別分選信號的受體．分選信號取決于氨基酸序列中的信號序列，如下圖所示．分析回答：

（1）由圖可知，線粒體所需的蛋白質一部分來自過程⑥，另一部分是在
 
指導下合成的．某些蛋白質經(jīng)過程⑧進入細胞核需要通過
 
，這一過程具有
 
性．
（2）經(jīng)過程②進入內質網(wǎng)的多肽，在內質網(wǎng)中折疊成為具有一定
 
的蛋白質，在內質網(wǎng)中未折疊或錯誤折疊的蛋白質，會在內質網(wǎng)中大量堆積，此時細胞通過改變基因表達減少新蛋白質的合成，或增加識別并降解錯誤折疊蛋自質的相關分子，進行細胞水平的
 
調節(jié)．
（3）送往不同結構的蛋白質具有
 
，這是細胞內蛋白質定向運輸所必須的，這種序列最終是由
 
決定的．各類成熟蛋白質分別與不同的受體結合，說明受體具有
 
的特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列結構沒有選擇性的是（　　）
A、核孔B、半透膜
C、細胞膜D、細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體某早期胚胎細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①～⑥為各個時期細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、與①細胞相比，②細胞的相對表面積減小，物質運輸?shù)男蕼p弱
B、③④細胞均來源于早期胚胎細胞分裂，遺傳物質不同，基因表達產(chǎn)物相同
C、⑤⑥細胞發(fā)生了細胞分化，這是由于⑤⑥細胞中的遺傳物質的改變
D、人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細胞衰老壞死而實現(xiàn)的

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