3．如圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、C、d時，C02釋放量和02 吸收量的變化，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．氧濃度為a時，只進行無氧呼吸
B．氧濃度為c時，較適于貯藏該植物器官
C．氧濃度為b時，無氧呼吸比有氧呼吸消耗的葡萄糖多
D．氧濃度為d時，無氧呼吸的強度與有氧呼吸強度相等

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：氧濃度為a時，只有二氧化碳的釋放，沒有氧氣的吸收，此時植物只進行厭氧呼吸；氧濃度為b、c時，二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量，此時植物同時進行有氧呼吸和厭氧呼吸；氧濃度為d時，二氧化碳的釋放量等于氧氣的吸收量，此時植物只進行有氧呼吸．

解答 解：A、氧濃度為a時，細胞釋放二氧化碳但不吸收氧氣，因此細胞只進行無氧呼吸，不進行有氧呼吸，A正確；
B、氧氣濃度為c時，細胞釋放的二氧化碳最少，細胞總呼吸強度最低，所以較適于儲藏該植物的器官，B正確；
C、氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量為（8-3）÷2=2.5，而有氧呼吸消耗葡萄糖的量為3÷6=0.5，可見該濃度下，無氧呼吸比有氧呼吸消耗的葡萄糖多，C正確；
D、氧濃度為d時，二氧化碳的釋放量等于氧氣的吸收量，此時植物只進行有氧呼吸，D錯誤．
故選：D．

點評 本題以柱形圖為載體，考查細胞呼吸及細胞呼吸原理的應(yīng)用，意在考查考生分析柱形圖提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，解決生物學(xué)問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．我國的《婚姻法》規(guī)定，直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚，其理論依據(jù)是（　�。�
A．近親婚配，其后代一定患遺傳病
B．近親婚配，其后代患隱性遺傳病的幾率增大
C．近親婚配，其后代必然患有伴性遺傳病
D．親緣關(guān)系近，攜帶相同隱性致病基因的幾率小

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．我國南方�；~塘是將低洼稻田挖深做塘，塘內(nèi)養(yǎng)魚，塘基上種桑，用桑養(yǎng)蠶、蠶糞養(yǎng)魚，魚糞肥塘，塘泥肥田、肥桑，從而獲得稻、魚、蠶三豐收，大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力，這種模式，主要應(yīng)用了生態(tài)工程遵循的哪個原理（　�。�
A．系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理B．整體性原理
C．物種多樣性原理D．物質(zhì)循環(huán)再生原理

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖簡要表示了光合作用和呼吸作用中的五個生理過程（分別用過程：A-E表示），請回
（1）A過程中發(fā)生的能量變化是光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能，該過程是在葉綠體的類囊體膜上進行的，它為B提供ATP和NADPH（或[H]）．
（2）圖中B表示的過程為暗反應(yīng)，進行的場所是葉綠體基質(zhì)．
（3）D過程表示的是有氧呼吸的第第二階段，該過程是在線粒體基質(zhì)中進行的．
（4）上述生理過程中能產(chǎn)生ATP的有A、C、D、E（填上述字母編號），據(jù)圖分析用于ATP合成的能量形式有光能、化學(xué)能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖（其中物質(zhì)X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細胞結(jié)構(gòu)），下列說法中正確的是（　�。�
A．在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi)，丙酮酸可氧化分解產(chǎn)生CO2
B．物質(zhì)x的加工和分泌過程僅說明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系
C．圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、離爾基體、具膜小泡和細胞膜
D．有分泌功能的細胞才有a、b、c、d結(jié)構(gòu)，抑制e的功能會影響主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下面的食品保存方法不是利用細胞呼吸原理的是（　�。�
A．冰箱冷藏蔬菜B．鮮肉腌制保存C．種子曬干貯存D．土窖保存水果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在人體內(nèi)，HIV病毒與特異性抗體結(jié)合后產(chǎn)生沉淀，被吞噬細胞攝取后徹底水解可得到（　�。�
A．核糖、4種含氮堿基、磷酸和多種氨基酸
B．磷脂、20種氨基酸
C．5種含氮堿基、核糖、20種氨基酸和磷酸
D．4種核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)欲通過如圖所示的裝置進行與酶有關(guān)的實驗研究，下列分析正確的是（　　）
A．不同濾紙上分別附有等量過氧化氫酶、Fe3+，可用于探究酶的專一性
B．該裝置可用于探究溫度對酶活性的影響
C．酶促反應(yīng)速率可用濾紙片進入燒杯液面到浮出液面的時間（t3-t1）來表示
D．該裝置不能用于探究pH對酶活性的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．纖維素是植物細胞壁的主要成分，它的基本組成單位是葡萄糖
B．細胞骨架是由纖維素組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)
C．DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)，它的組成元素有C、H、O、N，部分含S、P
D．磷脂是細胞膜的主要成分，也是線粒體、中心體、葉綠體等生物膜的主要成分

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同步練習(xí)冊答案