分析 分析題圖:圖示為轉基因克隆奶牛的培育過程,該過程采用了動物細胞培養(yǎng)技術、動物體核移植技術、早期胚胎培養(yǎng)技術、胚胎移植技術.
解答 解:圖中所示的生物技術過程中,具體包括核移植(或體細胞核移植)、細胞培養(yǎng)、胚胎移植等.具有三個胚層的時期是原腸胚時期,轉基因奶牛的克隆成功,說明了動物體細胞的細胞核具有全能性.
故答案為:
核移植、動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植技術 原腸胚 動物體細胞的細胞核具有全能性
點評 本題結合轉基因克隆奶牛的培育過程圖解,考查動物細胞培養(yǎng)、核移植、胚胎移植的相關知識,要求考生識記動物細胞培養(yǎng)的過程;識記核移植的過程;識記胚胎移植的基本程序的應用,能結合所學的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①為糖類,①②的結合體可作為受體分子 | |
B. | ②的基本組成單位是氨基酸 | |
C. | 不同生物的細胞膜上②都是完全相同的 | |
D. | 圖中②③等分子不是靜止不動的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肝細胞正常死亡 | B. | 胎兒手指間細胞的自動死亡 | ||
C. | 某人因腦溢血使腦細胞死亡 | D. | 人胚胎發(fā)育進尾部細胞的自動死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程的核心是提取目的基因 | |
B. | 用胚胎分割移植技術可獲得性別不同的同卵雙胞胎 | |
C. | 蛋白質工程可制造出自然界原本不存在的蛋白質 | |
D. | 動物細胞培養(yǎng)一般都能傳到40~50代,但其遺傳物質均發(fā)生了改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤道板的形成 | B. | 著絲點分裂 | C. | 細胞板形成 | D. | 核仁逐漸消失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 會影響配子出現的概率,從而導致實驗結果誤差增大 | |
B. | 兩個罐中玻璃球數量不同,會影響實驗的結果 | |
C. | 每次從罐中抓出來的球不能再放回罐內 | |
D. | 玻璃球數量多的罐代表雄性生殖器官 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省上饒市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•漢川市期末)向魚鰾內注入30%的蔗糖溶液,扎緊入口并稱重.然后將其浸入5%的蔗糖溶液中,每隔半小時稱一次重量,結果如圖所示.下列關于其重量變化的解釋中,正確的是( )
①在進行實驗的1h之內,魚鰾重量增加是因為外界水分進入魚鰾內
②在進行實驗的1h之內,魚鰾重量增加是因為外界蔗糖分子進入魚鰾內
③在進行實驗的1h后,魚鰾重量不再增加,是因為進出魚鰾的水分子處于相對平衡的狀態(tài)
④在進行實驗的1h后,魚鰾重量不再增加,是因為進出魚鰾的蔗糖分子處于相對平衡的狀態(tài).
A.①③ B.②④ C.②③ D.①②
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