16．如果將丙氨酸（C3H7O2N）與下列4種氨基酸中的某些來合成生物體內(nèi)的多肽，則下列敘述正確的是（　�。�
A．C氨基酸的側(cè)鏈基團(tuán)是C3H7，B氨基酸不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸
B．如果將一個(gè)丙氨酸與一個(gè)C氨基酸化合，生成的二肽為C8H16O3N2
C．如果將一個(gè)丙氨酸與一個(gè)A氨基酸化合，生成的二肽有3個(gè)羧基
D．如果將上述所有可用于生物體的氨基酸各一個(gè)化合，可生成3種不同的多肽

分析 氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為：，通式表明，每種氨基酸分子至少都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上．
由圖可知，B不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，D不是氨基酸．

解答 解：A、由圖可知，C氨基酸的R基是-C3H7，B的氨基和羧基不是連在同一個(gè)碳原子上，不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，A錯(cuò)誤；
B、C氨基酸的分子式為C5H11O2N，與丙氨酸（C3H7O2N）反應(yīng)脫去1分子水，所以形成的二肽為C8H16O3N2，B正確；
C、由于氨基酸A的R基上有羧基，所以A與丙氨酸反應(yīng)生成的二肽中含有2個(gè)羧基，C錯(cuò)誤；
D、可用于生物體的氨基酸有A、C和丙氨酸，每種氨基酸只有1個(gè)，化合可形成的三肽為3×2×1=6種，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查氨基酸結(jié)構(gòu)和脫水縮合，要求學(xué)生掌握氨基酸中各基團(tuán)的書寫，理解脫水縮合的過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用能力．某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合作用強(qiáng)度測試的研究課題，設(shè)計(jì)了如圖裝置．請你利用下列裝置完成光合作用強(qiáng)度的測試實(shí)驗(yàn)，并分析回答有關(guān)問題：
Ⅰ．實(shí)驗(yàn)步驟
（1）先測定植物的呼吸作用強(qiáng)度，方法步驟是：
①甲、乙兩裝置的D中都放入NaOH溶液，裝置乙作對照．
②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩進(jìn)行遮光處理，放在溫度等相同的環(huán)境中．
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度．
（2）測定植物的凈光合作用強(qiáng)度，方法步驟是：
①甲、乙兩裝置D中放入NaHCO3溶液，乙裝置作對照組．
②把裝置甲、乙放在將甲、乙兩裝置放在光照強(qiáng)度、溫度等相同且適宜的環(huán)境中．
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度．
（3）實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后，記錄甲裝置紅墨水滴移動(dòng)情況：
實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況
測定植物
呼吸作用強(qiáng)度		甲裝置左（填左或右移）1.5cm
乙裝置右移0.5cm
測定植物凈
光合作用強(qiáng)度		甲裝置右（填左或右移）4.5cm
乙裝置右移0.5cm
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)分析：
假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g．那么以葡萄糖增減量作為衡量指標(biāo)，該植物的呼吸作用速率是4g/h；白天光照15h，一晝夜葡萄糖的積累量是84g． （不考慮晝夜溫度的變化對呼吸作用影響）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．動(dòng)物的受精過程包括下列基本步驟，其受精作用的實(shí)質(zhì)在于（　�。�
A．精子與卵細(xì)胞的互相識別B．精子頭部侵入體細(xì)胞內(nèi)
C．卵細(xì)胞形成受精膜D．卵核和精核互相融合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．細(xì)胞代謝離不開酶，下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是（　�。�
A．淀粉酶可以降低和提供淀粉水解所需的活化能
B．衰老細(xì)胞內(nèi)各種酶的活性都有一定程度的降低
C．ATP合成酶發(fā)揮作用需要適宜的溫度、pH、O2等條件
D．DNA聚合酶能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于生物大分子的敘述中，不正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子
B．核酸是儲(chǔ)存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C．多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子
D．淀粉、糖原、纖維素和核糖都是只含C、H、O的生物大分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．淀粉、核酸、脂肪、蛋白質(zhì)共有的化學(xué)元素是（　�。�
A．C、H、OB．C、H、O、NC．C、H、O、N、SD．C、H、O、N、S

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．一學(xué)生做質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)，顯微鏡下只有一個(gè)細(xì)胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，其他細(xì)胞都出現(xiàn)了明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，這可能是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．該細(xì)胞是發(fā)育成熟的細(xì)胞B．該細(xì)胞是死細(xì)胞C．蔗糖溶液濃度太小D．實(shí)驗(yàn)操作不正確

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一下學(xué)期周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，從甲、乙兩個(gè)容器中各隨機(jī)抽出一個(gè)小球，記錄組合情況，重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1.以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（ ）

A.甲、乙兩個(gè)容器分別代表某動(dòng)物的雌、雄生殖器官

B.小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類

C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是減數(shù)分裂過程中非同源染色體上基因的自由組合

D.每個(gè)容器中兩種的小球數(shù)量需相等，但甲乙兩個(gè)容器中小球的總數(shù)可以不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑，圖中的數(shù)字分別代表三種酶。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.人體中的苯丙氨酸和酪氨酸，它們的來源均有三個(gè)渠道

B.苯丙酮酸大量積累引起的苯丙酮尿癥，屬于常染色體隱性遺傳病

C.酶③的缺乏會(huì)導(dǎo)致白化病，該病屬于常染色體隱性遺傳病

D.酷氨酸是甲狀腺激素合成重要原料之一

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同步練習(xí)冊答案