A. | 葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)楸岷蚚H] | B. | 丙酮酸與水結(jié)合 | ||
C. | 丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己蚚H] | D. | [H]與氧結(jié)合生成水 |
分析 有氧呼吸可以分為三個階段:
第一階段:在細胞質(zhì)的基質(zhì)中.
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(葡萄糖)
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進行.
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進行的.
反應(yīng)式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP).
解答 解:A、葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)楸岷蚚H],釋放少量能量,所以Pi消耗較少,A錯誤;
B、丙酮酸與水結(jié)合發(fā)生在第二階段,它們的結(jié)合不釋放能量,所以不消耗Pi,B錯誤;
C、丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己蚚H],釋放少量能量,所以Pi消耗較少,C錯誤;
D、[H]與氧結(jié)合生成水,釋放大量能量,所以Pi消耗較多,D正確.
故選:D.
點評 本題考查細胞呼吸的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把未成熟的青香蕉和一只成熟的黃香蕉同放于一只封口的塑料袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)青香蕉不久會變黃.該過程中起作用的激素是( )
A.乙烯 B.脫落酸 C.赤霉素 D.生長素
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省太原市高三模擬試卷(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究人員采用某品種的黃色皮毛和黑色皮毛小鼠進行雜交實驗。第一組:黃鼠×黑鼠→黃鼠2378:黑鼠2398;第二組:黃鼠×黃鼠→黃鼠2396:黑鼠1235。多次重復(fù)發(fā)現(xiàn),第二組產(chǎn)生的子代個體數(shù)總比第一組少1/4左右。請分析回答:
(1)根據(jù)題意和第二組雜交實驗分析可知:黃色皮毛對黑色皮毛為_______性,受_______對等位基因控制,遵循_______定律。
(2)第二組產(chǎn)生的子代個體數(shù)總比第一組少1/4左右,最可能的原因是_______。
(3)該品種中黃色皮毛小鼠_______(填“能”或者“不能”)穩(wěn)定遺傳。
(4)若種群中黑色皮毛小鼠個體占25%,則黑色皮毛基因的基因頻率為_______。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東青島高三下第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳和變異的敘述,正確的是
A.基因重組可以產(chǎn)生新的性狀,但不能改變基因頻率
B.一對表現(xiàn)正常的夫婦生一患某遺傳病的孩子,正常情況下母方是致病基因的攜帶者
C.花藥離體培養(yǎng)過程中,基因突變、基因重組、染色體變異均有可能發(fā)生
D.基因型為AAbb和aaBB的個體雜交,F(xiàn)2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/16
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南湘陰縣高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
高等動物生命活動調(diào)節(jié)過程中,信號分子在細胞間起重要作用.如圖為細胞之間信息傳遞的模型,圖中I、II表示細胞,E、F表示物質(zhì).請據(jù)圖作答:
(1)在縮手反射過程中,I產(chǎn)生的信號物質(zhì)E是 .出細胞方式是 ,II膜上的F是 。
(2)在血糖調(diào)節(jié)過程中,運動3小時后人體血糖濃度降低,刺激 細胞(細胞I),引起胰高血糖(E)的分泌增加,同時可以引起下丘腦的相關(guān)區(qū)域興奮,通過 調(diào)節(jié)使血糖濃度升高在。該過程中,II內(nèi)糖原的含量 。
(3)在初次免疫過程中,E經(jīng)吞噬細胞處理后呈遞給II,刺激II產(chǎn)生 ,該物質(zhì)作用下,刺激 細胞增殖、分化形成大量的 細胞。
(4)在人體水平衡調(diào)節(jié)過程中,垂體釋放的激素E是 ,II是 細胞。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 100% | B. | 50% | C. | 25% | D. | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)前,需加入紫草細胞作為反應(yīng)器中的“種子”,這些“種子”是紫草葉肉細胞經(jīng)過脫分化和再分化而獲得的 | |
B. | 從圖中可以看出反應(yīng)器中紫草細胞的生長呈現(xiàn)“S”型增長規(guī)律 | |
C. | 從圖中可以看出反應(yīng)器中影響紫草素產(chǎn)量的因素是細胞數(shù)量和細胞所處的生長期 | |
D. | 在培養(yǎng)過程中,要不斷通入無菌空氣并進行攪拌的目的是保證氧氣充分供應(yīng)和使細胞與培養(yǎng)液充分接觸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程②可用聚乙二醇誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,主要依據(jù)細胞膜具有選擇透過性原理 | |
B. | 過程③表示細胞壁的再生,④⑤需要根據(jù)生長發(fā)育進程更換不同的液體培養(yǎng)基 | |
C. | 過程①需用纖維素酶和果膠酶溶液處理,且溶液的滲透壓與細胞液滲透壓相當 | |
D. | 最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)目變異,因此不具有可育性 |
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