8.如圖為人體內(nèi)物質(zhì)代謝過程示意圖,請據(jù)圖回答.

(1)圖中B、C的物質(zhì)名稱分別是乳酸和含氮物質(zhì)(或脫下的氨基).
(2)在線粒體中進(jìn)行的途徑有③④⑤(③④⑤(14)(15))(用圖中標(biāo)號表示);能夠發(fā)生脫氨基作用的途徑⑨(11)(用圖中標(biāo)號表示).
(3)高糖膳食會導(dǎo)致肥胖,用圖中標(biāo)號表示其中物質(zhì)轉(zhuǎn)化途徑

分析 分析題圖:圖示表示人體內(nèi)物質(zhì)代謝過程,物質(zhì)A是丙酮酸,由葡萄糖分解而成且可以轉(zhuǎn)化為丙氨酸;B是乳酸,是人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物;C是含氮物質(zhì),由氨基酸分解而來.圖中②③④⑤表示有氧呼吸過程;②和(10)表示無氧呼吸過程.

解答 解:(1)分析所給的概念圖可知:A由葡萄糖分解而成且可以轉(zhuǎn)化為丙氨酸,可以確定為丙酮酸;B是在人體內(nèi)通過⑩由丙酮酸轉(zhuǎn)化成的惟一產(chǎn)物,可以確定為乳酸;C是由氨基酸分解而來,可確定為含氮物質(zhì)(或脫下的氨基).
(2)三羧酸循環(huán)是糖、脂肪和蛋白質(zhì)三種主要有機(jī)物在體內(nèi)徹底氧化的共同代謝途徑,三羧酸循環(huán)的起始物乙酰輔酶A,不但是糖氧化分解產(chǎn)物,它也來自脂肪的甘油、脂肪酸和蛋白質(zhì)的某些氨基酸的代謝,因此三羧酸循環(huán)實際上是三種主要有機(jī)物在體內(nèi)氧化供能的共同通路.從丙酮酸轉(zhuǎn)化成CO2和H2O,整個過程都要在線粒體中完成,因此③④⑤反應(yīng)的場所是線粒體,另外脂肪分解也可產(chǎn)生乙酰輔酶A,其過程也在線粒體中進(jìn)行.
(3)糖轉(zhuǎn)化為脂肪的途徑有兩條:①②③(14)(16)和①②(12)(16).
故答案為:
(1)乳酸    含氮物質(zhì)(或脫下的氨基)
(2)③④⑤(③④⑤(14)(15))  ⑨(11)
(3)①②③(14)(16)和①②(12)(16)

點(diǎn)評 本題結(jié)合人體內(nèi)物質(zhì)代謝過程示意圖,考查細(xì)胞呼吸原理、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能、糖類的種類和作用的綜合,要求考生識記相關(guān)知識點(diǎn),準(zhǔn)確判斷圖中格過程及物質(zhì)的名稱,再運(yùn)用所學(xué)的知識,進(jìn)行規(guī)范和準(zhǔn)確的解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.相對于抗藥性雜草生物類型來說,對除草劑敏感的為敏感性生物類型,那么在原來沒有除草劑使用的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,抗藥性生物類型個體數(shù)量與敏感性生物類型個體數(shù)量的關(guān)系是( 。
A.無敏感性個體B.抗藥性個體多于敏感性個體
C.無抗藥性個體D.敏感性個體多于抗藥性個體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖分別為一個雌性動物生殖細(xì)胞減數(shù)分裂DNA含量變化的曲線圖和細(xì)胞示意圖.請回答:

(1)細(xì)胞A是次級卵母細(xì)胞或第一極體細(xì)胞,與之相對應(yīng)的曲線段是4~5.(以橫軸上的數(shù)字段表示)
(2)與細(xì)胞B相對應(yīng)的曲線段是5~6或5~7.
(3)C細(xì)胞最終能形成1個成熟生殖細(xì)胞.
(4)曲線3~4時期DNA含量變化是由于同源染色體分離的結(jié)果,曲線4~5時期DNA含量變化是由于姐妹染色單體分離,分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞的結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖,序號表示生理過程,字母表示兩種與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素.
(1)人體剛進(jìn)食完成時,胰島細(xì)胞合成分泌的b(填字母)會增加,進(jìn)而促進(jìn)圖中②④⑤(填數(shù)字)等生理過程.
(2)相對于神經(jīng)調(diào)節(jié),激素調(diào)節(jié)在作用范圍上具有的特點(diǎn)作用范圍較廣泛、反應(yīng)速度較緩慢、作用時間較長.
(3)對上圖的分析可以看出,血糖含量穩(wěn)定的維持,是通過胰島素和胰高血糖素的拮抗作用來完成的.
(4)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似或不同點(diǎn)進(jìn)行分類的,下列選項中不是此圖分類依據(jù)的是( 。
A.是否普遍存在于動植物細(xì)胞中B.單層膜還是雙層膜
C.有無色素D.有無膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.當(dāng)麻風(fēng)桿菌侵入機(jī)體,機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答過程,以下正確的是( 。
A.處理暴露后的抗原可直接傳遞給B淋巴細(xì)胞
B.吞噬細(xì)胞可以特異性識別抗原
C.T 細(xì)胞受抗原刺激分化為效應(yīng)T細(xì)胞使宿主細(xì)胞裂解
D.吞噬細(xì)胞吞噬消化抗原與抗體結(jié)合后的沉淀或細(xì)胞集團(tuán)與生物膜的選擇透過功能有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列與生物進(jìn)化相關(guān)的描述中,正確的是( 。
A.基因突變可能造成生物進(jìn)化,進(jìn)化時基因頻率總是變化的
B.變異個體總是適應(yīng)環(huán)境的,進(jìn)化改變的是個體而不是群體
C.長期地理隔離一定能達(dá)到生殖隔離,如東北虎和華南虎
D.共同進(jìn)化是指不同物種間的進(jìn)化,生物能完成有性雜交就是同一個物種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.用打孔器打出6塊濾紙小圓片編號C1-C6,浸在一塊點(diǎn)樣瓷板6個凹穴(C1-C6,凹穴中滴加等量相應(yīng)的溶液)中一段時間,用鑷子將小圓片放在同一淀粉瓊脂培養(yǎng)基上的不同位置,37℃保溫30min,倒入碘液1min后洗去多余碘液,觀察培養(yǎng)基上相應(yīng)位置是否產(chǎn)生透明圈(一圈不產(chǎn)生藍(lán)黑色的范圍),結(jié)果如表所示,對該實驗分析正確的是( 。
編號所加溶液實驗現(xiàn)象
C1綠豆淀粉酶提取液透明圈直徑較小
C2稀鹽酸無透明圈
C3稀碳酸鈉溶液無透明圈
C4綠豆淀粉酶提取液+1滴稀鹽酸透明圈直徑很小
C5綠豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸鈉溶液透明圈直徑最大
C6蒸餾水無透明圈
A.C2、C3、C6中綠豆淀粉酶活性已經(jīng)失去活性
B.C1和C2、C3、C6為對照組,C4、C5為實驗組
C.該實驗說明綠豆淀粉酶在酸性環(huán)境中活性較高
D.若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸鈉溶液后重復(fù)該實驗,實驗結(jié)果與C5相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列過程中,不直接依賴細(xì)胞膜的流動性就能完成的是( 。
A.質(zhì)壁分離與復(fù)原B.核糖體合成蛋白質(zhì)
C.吞噬細(xì)胞胞吞細(xì)菌D.分泌蛋白的合成與分泌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案