如圖表示某人兩次感染同種病原體時，體內抗體水平的變化．分析兩次產(chǎn)生抗體的濃度存在顯著差異的原因，可能與下列那種細胞的作用密切相關（　�。�
A、吞噬細胞B、漿細胞
C、效應T細胞D、記憶細胞
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：1、記憶細胞的特點：壽命長，對抗原十分敏感，能“記住”入侵的抗原．
2、二次免疫反應：相同抗原再次入侵時，記憶細胞比普通的B細胞更快地作出反應，即很快分裂產(chǎn)生新的漿細胞和記憶細胞，漿細胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原，此為二次免疫反應．
3、二次免疫特點：比初次反應快，也比初次反應烈，能在抗原侵入但尚未患病之前將它們消滅．
解答： 解：在第一次接受病原體刺激后，B細胞增殖分化成大量的漿細胞和記憶細胞，漿細胞產(chǎn)生大量抗體，使抗體數(shù)量增加；當病原體再次入侵時，記憶細胞會大量且迅速分化為漿細胞，產(chǎn)生更強的免疫效應，產(chǎn)生抗體的數(shù)量快而強．
故選：B．
點評：本題考查體液免疫和二次免疫反應的相關知識，意在考查學生的識圖和理解能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對體液免疫和細胞免疫異同的表述，不正確的是（　　）
A、體液免疫中抗體與抗原發(fā)生特異性結合，發(fā)揮免疫效應
B、淋巴細胞都來自骨髓造血干細胞，都在骨髓中分化，發(fā)育成熟
C、體液免疫和細胞免疫的效應細胞中遺傳物質一般未改變，而mRNA種類不完全相同
D、細胞免疫中，效應T細胞的攻擊目標是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于純合子和雜合子的敘述正確的是（　�。�
A、純合子自交后代全是純合子
B、雜合子自交后代全是雜合子
C、兩種純合子雜交后代一定是純合
D、兩種雜合子雜交的后代全都是雜合子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下面關于DNA復制過程的描述，錯誤的是（　�。�
A、復制需要能量
B、邊解旋邊復制
C、復制需要氨基酸和酶
D、復制遵循堿基互補配對原則

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內各類血細胞生成的途徑，a～f表示不同種類的細胞，請你判斷下列說法中錯誤的是（　�。�  
A、造血干細胞形成多種細胞，要經(jīng)過細胞增殖和細胞分化過程
B、各類細胞來源相同但功能不同，根本原因是不同細胞表達的基因不同
C、c和d在不同的場所發(fā)育而成
D、當再次受抗原刺激后，機體具有更強烈的免疫反應，主要與c和d有關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪類生物的遺傳物質不一定都是DNA（　�。�
A、動物B、病毒C、細菌D、植物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在雙鏈DNA分子中，已知A≠C，下列各項正確的是（　�。�
A、
A+T
G+C
=1
B、
A+C
G+T
=1
C、
G+C
A+T
=1
D、
A+G
T+C
≠1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關受精作用的敘述中，不正確的是（　�。�
A、受精時精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合
B、一個卵細胞通常只能和一個精子受精
C、精子和極體受精形成受精卵
D、受精形成的合子中的染色體數(shù)與本物種體細胞的染色體數(shù)一致

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

病毒首次侵入人體后，可引起人體的免疫反應是（　�。�
A、記憶B細胞大量增殖分化成漿細胞
B、漿細胞合成并分泌與該病毒特異性結合的抗體
C、T細胞產(chǎn)生的淋巴因子與病毒特異性結合，并清除病毒
D、吞噬細胞將所有病毒吞噬分解，不會引起特異性免疫反應

查看答案和解析>>

同步練習冊答案