A、純合子自交后代全是純合子 |
B、雜合子自交后代全是雜合子 |
C、兩種純合子雜交后代一定是純合 |
D、兩種雜合子雜交的后代全都是雜合子 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂后期 |
B、減數(shù)第一次分裂中期 |
C、減數(shù)第二次分離中期 |
D、減數(shù)第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體的免疫功能也可以清除自身細胞 |
B、艾滋病是HIV病毒攻擊人的T細胞,最終使人喪失一切免疫能力 |
C、目前,注射“甲流”疫苗是治療甲型H1N1流感的有效措施 |
D、記憶細胞在接受相同抗原刺激后能夠產生相應的效應細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞衰老的過程總是與機體衰老的過程同步進行 |
B、細胞的全能性是指受精卵發(fā)育成一個個體的過程 |
C、細胞凋亡有利于生物體完成正常發(fā)育 |
D、導致癌細胞容易擴散的原因是細胞之間的黏著性下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、8、16、16 |
B、16、0、16 |
C、8、8、8 |
D、16、16、16 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、根瘤菌的固氮作用 |
B、綠色植物的光合作用 |
C、水蒸發(fā)至大氣中 |
D、鎘通過食物鏈被富集 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中心體參與紡錘體的形成 |
B、高爾基體參與細胞壁的形成 |
C、葉綠體為分裂直接提供能量 |
D、核糖體與細胞分裂無關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吞噬細胞 | B、漿細胞 |
C、效應T細胞 | D、記憶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
能量(kJ) | 1.1×108 | 2.8×109 | 1.1×107 | 9.9×107 |
A、分析表中數(shù)據(jù)可知,4種生物之間只能形成一條食物鏈 |
B、除甲種群外,其他3個種群的同化作用類型都屬于異養(yǎng)型 |
C、在上述4個種群中,丙種群體內的農藥殘留量是最多的 |
D、因捕食引起的競爭關系,可能涉及到甲、丁兩個種群 |
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