如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖,①②③④各代表一定的能量值,下列各項(xiàng)中正確的是( 。
A、①表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量
B、一般情況下,次級(jí)消費(fèi)者增加1kg,生產(chǎn)者至少增加100kg
C、生物與生物之間的捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動(dòng)具有單向性
D、從能量關(guān)系看②≥③+④
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的功能
專(zhuān)題:
分析:圖中①②③分別表示各級(jí)消費(fèi)者的同化量,④被分解者利用的能量.
解答: 解:A、①是流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,初級(jí)消費(fèi)者的同化量.A錯(cuò)誤;
B、一般情況下,次級(jí)消費(fèi)者增加1kg,至少消耗應(yīng)按20%傳遞效率計(jì)算,故生產(chǎn)者至少增加25kg,因?yàn)橐徊糠帜芰可a(chǎn)者通過(guò)呼吸作用以熱能的形式散失了,B錯(cuò)誤
C、生物與生物之間的吃與被吃的關(guān)系是不可逆轉(zhuǎn)的,所以能量流動(dòng)具有單向性,只能有底營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)流動(dòng),C正確;
D、從能量關(guān)系看②>③+④.生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是,單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減,②不可能等于③+④,因②同化量還要滿(mǎn)足于次級(jí)消費(fèi)者的自身的呼吸消耗.D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,不屬于配子基因型的是( 。
A、YRB、ABC、DtD、Aa

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂分裂過(guò)程中DNA含量的變化.下列敘述中正確的是( 。
A、圖1的DE段分裂未完成,圖2的DE段分裂完成
B、圖1、2的CD段的出現(xiàn)是因?yàn)橹z點(diǎn)分裂
C、圖1、2的AB段都處于細(xì)胞分裂的同一時(shí)期
D、圖1、2的CD段都處于細(xì)胞分裂的同一時(shí)期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

小劉同學(xué)用雙縮脲試劑對(duì)豆奶飲料中的某種成分進(jìn)行檢測(cè),該成分是( 。
A、蛋白質(zhì)B、葡萄糖
C、脂肪D、核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中不屬于基因通過(guò)指導(dǎo)酶的合成對(duì)性狀進(jìn)行控制的一項(xiàng)是( 。
A、人類(lèi)的白化病
B、人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥
C、人類(lèi)的苯丙酮尿癥
D、豌豆的圓粒和皺粒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

不同的基因攜帶不同的遺傳信息的原因是( 。
A、不同基因的堿基的種類(lèi)不同
B、堿基對(duì)的排列順序決定基因的不同
C、磷酸和核糖排列順序決定了基因的不同
D、堿基種類(lèi)的不同決定了基因的不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、①②③④都具有同源染色體
B、動(dòng)物睪丸或卵巢中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
C、④的子細(xì)胞是精細(xì)胞或極體
D、上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若某動(dòng)物體細(xì)胞基因型為AaBb(獨(dú)立遺傳),下列各組精子細(xì)胞中,經(jīng)由某一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的是( 。
A、AB,Ab,aB,ab
B、AB,ab,ab,AB
C、AB,aB,aB,AB
D、aB,aB,ab,ab

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某嬰兒不能消化乳糖,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)他的半乳糖苷酶分子中有一個(gè)氨基酸替換為另一個(gè)氨基酸,而導(dǎo)致半乳糖苷酶失去功能,其原因是半乳糖苷酶基因中的一個(gè)堿基發(fā)生了(  )
A、缺失B、增添
C、點(diǎn)突變D、插入與缺失

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案