10．下列有關(guān)人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A．興奮在細胞間傳遞時，突觸前膜通過主動運輸釋放神經(jīng)遞質(zhì)
B．由于機體免疫過強，過敏反應(yīng)時常引起細胞損傷和組織水腫
C．內(nèi)環(huán)境滲透壓升高時，下丘腦水鹽平衡中樞興奮形成渴覺
D．學(xué)習(xí)是人和高等動物通過神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受環(huán)境刺激形成新行為的過程

分析 1、興奮通過突觸結(jié)構(gòu)傳遞時，信號變化是由電信號→化學(xué)信號→電信號．
2、人體調(diào)節(jié)體溫的中樞在下丘腦，機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐是下丘腦，渴覺中樞位于大腦皮層．
3、下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡．②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺．③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素；還能分泌抗利尿激素，并由垂體后葉釋放．④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞．

解答 解：A、神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸小泡運輸?shù)酵挥|前膜，與突觸前膜融合在一起，將神經(jīng)遞質(zhì)排出細胞外，這種運輸方式是胞吐作用，A錯誤；
B、過敏反應(yīng)一般不會引起細胞損傷和組織水腫，B錯誤；
C、內(nèi)環(huán)境滲透壓升高時，下丘腦滲透壓感受器接受刺激，產(chǎn)生興奮，傳遞大腦皮層，使大腦皮層形成渴覺，C錯誤；
D、學(xué)習(xí)是人和高等動物通過神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受環(huán)境刺激形成新行為的過程，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了突觸的信號傳遞、人體調(diào)節(jié)體溫中樞、傳出神經(jīng)末梢與所支配的肌肉或腺體之間的偶聯(lián)，屬于理解和記憶內(nèi)容，中等難度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試生物（理）卷（解析版） 題型：選擇題

在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是

A．精子 B．病毒 C．變形蟲 D．卵細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二下期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是

A．線粒體、葉綠體、核糖體中均含有RNA

B．溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌

C．核膜為雙層膜結(jié)構(gòu)，不是生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

D．細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建師大附中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是用集合的方法表示各種概念之間的關(guān)系，與圖示相符的選項是（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示與自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸有關(guān)的圖例或曲線．下列選項中對應(yīng)正確的是（　�。�
A．只有在氧氣存在時才會發(fā)生方式①④的物質(zhì)運輸
B．質(zhì)壁分離過程中，水分子通過方式①⑤進出細胞
C．只有方式③⑥的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D．③⑥的運輸方式只能發(fā)生在活細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．仔細分析圖，三個圓圈分別表示含有細胞壁、核糖體、中心體的細胞，那么陰影部分表示的細胞可能是（　�。�
A．酵母菌細胞B．綠藻C．肝細胞D．棉花葉肉細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．通過實驗研究洋蔥根尖細胞有絲分裂過程，得出下圖所示的結(jié)果，其中圖甲表示有絲分裂各階段細胞核中DNA含量的變化，圖乙是有絲分裂顯微照片，圖丙是洋蔥根尖結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲結(jié)果表明DNA含量是正常細胞兩倍的時期是，細胞分裂過程中核糖體功能較為活躍的時期是階段．（填字母代號）
（2）圖甲c時期細胞核DNA、染色體與染色單體比例為2：1：2．
（3）可以采用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)研究細胞有絲分裂過程中DNA的含量變化，研究中應(yīng)選擇的測量材料丙圖的③部位（填序號）；丙圖中①②③④細胞形態(tài)不同的根本原因是基因的選擇性表達．
（4）已知圖丁的橫坐標(biāo)是每個細胞的DNA含量，在取樣的6000個細胞中，處于M期（分裂期）的細胞數(shù)為300個，已知M期時長是1小時．請問，DNA復(fù)制期（甲圖的b期）的細胞數(shù)是個，一個細胞周期的總時長是小時．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．Ⅰ．細胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，而自然界中生物種類繁多，就所學(xué)生物知識回答以下問題：
（1）下列生物中，與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是①②③④⑤⑦⑨．（2分）
①大腸桿菌�、诎l(fā)菜　③藍藻�、芙湍妇、菝咕、轍IV　⑦水綿�、郤ARS病原體　⑨細菌
（2）研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞（甲、乙、丙）進行分析、觀察和實驗，獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“無”）．
核膜光合作用（能否）核糖體細胞壁
甲√√√√
乙√×√×
丙×√√√
甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物？
甲A，乙B，丙D．
A．洋蔥      B．兔子           C．蘑菇      D．藍藻
Ⅱ．（7分）生物學(xué)實驗中常用普通顯微鏡，試回答：
（1）一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的長度或?qū)挾龋?br />（2）當(dāng)顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿．若物鏡轉(zhuǎn)換為 40×，則在視野中可檢測到的分生組織細胞數(shù)為4個．
（3）實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下面各圖．請問其中視野最暗的是A．

（4）某學(xué)生在做實驗時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標(biāo)本約0.5cm處停止．用左眼朝目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢上升鏡筒．請指出該同學(xué)在操作中不正確的地方：①用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭（鏡頭應(yīng)用擦鏡紙擦拭，不能用紗布擦拭）  ②未加蓋蓋玻片．
（5）在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，如果要觀察的物象位于視野的左上方，應(yīng)向左上移動玻片，方能使要觀察的物象位于視野的中央；在玻片上寫上一個字“上”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為不同濃度的生長素對植物不同器官的作用關(guān)系．請據(jù)圖回答：
（1）比較圖中三條曲線，能說明不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖．
（2）不同濃度的生長素對同一器官的作用不同說明了生長素的作用具有生理作用的兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．
（3）促進芽生長的最適生長素濃度是10-8mol•L-1．
（4）B點所對應(yīng)濃度的生長素對莖生長的效應(yīng)是既不促進也不抑制．
（5）某生物興趣小組為探索萘乙酸（生長素類似物）促進某植物插條生根的最適濃度，首先設(shè)計了以下三組濃度梯度：
組別ABC
濃度（mol•L-1）10-1210-910-6
根據(jù)上表可知：該實驗是在正式實驗前先做的一個預(yù)實驗．為進一步精確測定最適濃度，還應(yīng)該采取的措施是設(shè)置更多濃度梯度的萘乙酸進行實驗．

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