有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是(  )
①都在線粒體中進行       ②都需要酶                    ③都需要氧
④都產(chǎn)生ATP             ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應.
A、②④⑤B、②③⑤
C、②③④D、①②⑤
考點:無氧呼吸的概念與過程,有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:有氧呼吸是在氧氣充足的條件下,細胞徹底氧化分解有機物產(chǎn)生二氧化碳和水同時釋放能量的過程,有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫的過程,發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,第二階段是丙酮酸和水反應形成二氧化碳和還原氫的過程,發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,第三階段是還原氫與氧氣結合形成水的過程,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上;無氧呼吸是在無氧條件下,有機物不徹底氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和酒精或者乳酸,同時釋放少量能量的過程,第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫,第二階段是丙酮酸和還原氫在不同酶的作用下形成二氧化碳和酒精或者乳酸,兩個階段都發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中.
解答: 解:①有氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),①錯誤;
②無氧呼吸和有氧呼吸都是酶促反應,需要酶的催化作用,②正確;
③有氧呼吸需要氧氣,無氧呼吸不需要氧氣,③錯誤;
④有氧呼吸和無氧呼吸都釋放能量,合成ATP,④正確;
⑤有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段相同,都是葡萄糖酵解形成丙酮酸,⑤正確.
故選:A.
點評:對于有氧呼吸與無氧呼吸概念、過程的比較識記是本題考查的重點.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關實驗操作的問題:
(1)制備細胞膜最簡單的方法是:將細胞放在
 
中.
(2)為鑒定花生子葉中存在脂肪,所用到的試劑是
 
試劑,可見到在細胞內(nèi)有染成橘紅色的脂肪滴.
(3)在探究pH值對酶活性的影響實驗中,實驗的自變量是
 

(4)檢測口腔上皮細胞中RNA分布時,使用
 
試劑.
(5)綠葉中色素的提取要用有機溶劑
 
溶解色素.

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在“土壤中分解尿素的細菌的分離和計數(shù)”實驗中,A同學從對應106倍稀釋的培養(yǎng)基上篩選出大約300個菌落,而其他同學只選擇出大約50個菌落.下列不是產(chǎn)生A同學實驗結果的原因(  )
A、沒有設置對照
B、培養(yǎng)基污染
C、土樣不同
D、培養(yǎng)基加了牛肉膏

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關基因型中屬于純合子的是(  )
A、AAbbDD
B、Cc
C、aaXBXb
D、AaBb

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生物的中心法則圖解.下列有關說法正確的是( 。
A、高等動物細胞僅在有絲分裂間期發(fā)生過程①
B、正常情況下原核細胞中可發(fā)生過程③和④
C、能夠完成過程④的生物一定能夠完成過程③
D、mRNA、tRNA和rRNA均要參與過程⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機物含量如圖,據(jù)圖分析正確的是( 。
A、圖中所示物質(zhì)的元素組成是相同的
B、從營養(yǎng)均衡角度考慮,大豆制品的營養(yǎng)價值更高
C、三種種子中的大分子有機物只有圖示中的三類
D、相同質(zhì)量的三種干種子中,花生儲能最少

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科目:高中生物 來源: 題型:

囊性纖維病是一種致死性較高的常染色體隱性遺傳病,原因是正常基因中缺少了3 個堿基導致了其編碼的蛋白質(zhì)中1 個對應氨基酸的缺失.對此分析正確的是( 。
A、基因中3個核苷酸的缺失屬于基因重組
B、蛋白質(zhì)中個別氨基酸的改變不會影響其功能
C、此病是赫爾希和蔡斯發(fā)現(xiàn)的
D、基因通過控制蛋白質(zhì)結構來控制生物體的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是( 。
A、手觸到燙水引起縮手反射
B、短期記憶的多次重復可形成長期記憶
C、大腦皮層語言S區(qū)損傷,會導致人不能說話
D、意識喪失的病人能排尿但不能控制,意識恢復后可控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體免疫部分過程示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)A的名稱是
 
,它不僅可以裂解靶細胞,同時分泌
 

(2)B的名稱是
 
,它的合成和分泌與
 
等細胞器有關.
(3)圖中屬于體液免疫的是
 
,屬于細胞免疫的是
 

(4)當同種抗原再次侵入機體時,
 
會迅速增殖、分化,產(chǎn)生大量的漿細胞,進而產(chǎn)生更多的抗體與抗原
 
從而發(fā)揮免疫效應.

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