分析 分析題圖:A細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,屬于原核細胞(細菌細胞);
B細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,屬于原核細胞(藍藻細胞);
C沒有細胞結(jié)構(gòu),為病毒;
D含有成形的細胞核,屬于真核細胞.
解答 解:(1)圖中C沒有細胞結(jié)構(gòu),最有可能屬于病毒.
(2)圖中AB細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,屬于原核細胞.原核細胞與真核細胞共有的細胞器是核糖體.
(3)圖中能進行光合作用的是B藍藻,屬于原核細胞,與真核細胞相比最主要的區(qū)別是有無核膜包被的細胞核.
(4)圖示D中,細胞核的主要功能是遺傳的信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心.若要觀察其線粒體,需用健那綠染色,染成藍綠色,便于觀察.
故答案為:
(1)C 無細胞結(jié)構(gòu)
(2)AB(缺一個不得分) 核糖體
(3)B 有無核膜包被的細胞核
(4)是遺傳的信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心 健那綠
點評 本題結(jié)合幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位示意圖,考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、病毒等知識,要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒有細胞結(jié)構(gòu);識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能準確判斷圖中各基本結(jié)構(gòu)單位的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的能量為ATP中活躍的化學(xué)能,其③數(shù)值最大 | |
B. | B表示丙酮酸,其不能在細胞質(zhì)基質(zhì)中氧化 | |
C. | E代表水,產(chǎn)生水的場所是線粒體內(nèi)膜 | |
D. | C代表[H],細胞呼吸中的[H]全部來自有機物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物a固定的太陽能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 | |
B. | 生物b同化的能量大約有50%傳遞給生物f | |
C. | 生物f在該食物網(wǎng)中占有4個營養(yǎng)級 | |
D. | 生物c與e、d與f之間存在競爭關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④屬于減數(shù)分裂,細胞內(nèi)沒有同源染色體 | |
B. | ①②③細胞中均含有同源染色體 | |
C. | 圖②所示細胞將發(fā)生同源染色體分離、非同源染色體自由組合 | |
D. | 圖③所示細胞狀態(tài)往往導(dǎo)致非等位基因的自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧進入血液的紅細胞中,故其可視為內(nèi)環(huán)境的成分 | |
B. | 細胞外液滲透壓主要取決于Na+和Cl- | |
C. | pH的調(diào)節(jié)只通過神經(jīng)調(diào)節(jié)實現(xiàn) | |
D. | 病原微生物侵人人體后通過神經(jīng)---體液即可調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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