A. | 大腸桿菌細胞內(nèi)不形成染色體和紡錘體,故增殖方式為無絲分裂 | |
B. | 衰老細胞內(nèi)染色質(zhì)收縮,細胞呼吸速率減慢 | |
C. | 細胞凋亡由基因控制,有利于個體生長發(fā)育 | |
D. | 組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是植物細胞具有全能性 |
分析 1、細胞分化的意義一般多細胞生物體的發(fā)育起點是一個細胞(受精卵),細胞的分裂只能繁殖出許多相同細胞,只有經(jīng)過細胞分化才能形成胚胎、幼體,并發(fā)育成成體,細胞分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ).
2、細胞衰老的特征:
(1)水少:細胞內(nèi)水分減少,結(jié)果使細胞萎縮,體積變小,細胞新陳代謝速率減慢;
(2)酶低:細胞內(nèi)多種酶的活性降低;
(3)色累:細胞內(nèi)的色素會隨著細胞衰老而逐漸累積,它們會妨礙細胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞,影響細胞正常的生理功能;
(4)核大:細胞內(nèi)呼吸速度減慢,細胞核的體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,染色加深;
(5)透變:細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低.
解答 解:A、無絲分裂是真核細胞進行增殖的方式,而藍藻屬于原核生物,其增殖的方式為二分裂法,A錯誤;
B、衰老細胞內(nèi)染色質(zhì)收縮,細胞核體積增大,細胞代謝減慢,B正確;
C、細胞凋亡,由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程.又稱細胞編程性死亡,有利于個體的生長發(fā)育,C正確;
D、植物組織培養(yǎng)繁育花卉,利用的原理是植物細胞具有全能性,D正確.
故選:A.
點評 本題考查細胞分化、細胞凋亡和細胞癌變等知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質(zhì);識記細胞癌變的原因;識記細胞凋亡的概念及意義;掌握細胞體積、細胞相對表面積及物質(zhì)運輸效率之間的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末生物b卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示甲、乙、丙概念之間的關(guān)系,正確的是( )
A.突觸、突觸前膜、突觸小體
B.細胞外液、血漿、組織液
C.種群特征、種群數(shù)量特征、物種豐富度
D.生態(tài)系統(tǒng)功能、能量流動、食物鏈和食物網(wǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體現(xiàn)了植物細胞的全能性 | |
B. | 借助植物組織培養(yǎng)技術(shù),屬于無性生殖 | |
C. | 所得植株在實際并無生產(chǎn)意義 | |
D. | 無菌的培養(yǎng)環(huán)境是關(guān)鍵的條件之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系,也可以沒有關(guān)系,如細胞和生物圈 | |
B. | 組織、細胞等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分 | |
C. | 生命系統(tǒng)各個層次是相對獨立的 | |
D. | 生物的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),丙、丁可以表示溫度和酸堿度 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與 | |
C. | 酸堿度的相對穩(wěn)定性主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān) | |
D. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成對的基因和同源染色體都是一個來自父方,一個來自母方 | |
B. | 在體細胞中,基因和染色體都是成對存在的 | |
C. | 基因在雜交過程中保持完整性和獨立性;染色體在配子形成和受精過程中,也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu) | |
D. | 在有絲分裂過程中,非等位基因與非同源染色體都會發(fā)生自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用甲基綠和吡羅紅混合液對DNA和RNA染色后的細胞 | |
B. | 用健那綠對線粒體進行染色后的細胞 | |
C. | 用蒸餾水處理口腔上皮細胞 | |
D. | 對肝細胞處理釋放出過氧化氫酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰蛋白酶原是一條由 229 個氨基酸組成的多肽 | |
B. | 胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了 6 個肽鍵 | |
C. | 胰蛋白酶與胰蛋白酶原空間結(jié)構(gòu)不同 | |
D. | 激活過程是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二倍體水稻的種子經(jīng)秋水仙素處理后培育出四倍體植株 | |
B. | 白菜和甘藍經(jīng)體細胞雜交過程培育出雜種植株 | |
C. | 轉(zhuǎn)入抗蟲基因的煙草細胞培育出轉(zhuǎn)基因植株 | |
D. | 由馬鈴薯的莖尖培育出無病毒植株 |
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