自由擴(kuò)散與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別包括（　�。�
①運(yùn)輸方向  ②載體  ③能量．
A、①②B、②③C、①③D、①②③
考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：小分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式
運(yùn)輸方式運(yùn)輸方向是否需要載體是否消耗能量示例
自由擴(kuò)散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類（因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)，如甘油）
協(xié)助擴(kuò)散高濃度到低濃度是否葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度到高濃度是是幾乎所有離子、氨基酸
解答： 解：①自由擴(kuò)散運(yùn)輸方向是從高濃度到低濃度，主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)輸方向是從低濃度到高濃度，①正確；
②自由擴(kuò)散不需要載體，主動(dòng)運(yùn)輸需要載體，②正確；
③自由擴(kuò)散不需要能量，主動(dòng)運(yùn)輸需要能量，③正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降漠愅c(diǎn)，著重從濃度梯度、是否需要載體、是否需要消耗能量三方面盡心比較，意在考查考生的識(shí)記能力和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列組成生物體元素及化合物的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、C元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素
B、微量元素在生物體中含量少，缺乏對(duì)生物體沒(méi)有影響
C、活細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
D、二氧化碳、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)的基本骨架是碳鏈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)組成成分之間的關(guān)系，圖乙為某植食性昆蟲(chóng)遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．

（1）圖乙中某植食性昆蟲(chóng)屬于圖甲中
 
（填字母）的一部分，圖甲中成分d的生態(tài)作用主要是
 
．
（2）圖甲中，b→a過(guò)程的碳流動(dòng)形式是
 
，d→c的途徑通過(guò)
 
進(jìn)行．
（3）圖乙中t1所對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量約為
 
，P點(diǎn)時(shí)該種群年齡組成類型是
 
．
（4）假如圖甲表示草原生態(tài)系統(tǒng)，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，其抵抗力穩(wěn)定性
 
，原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為取自同一動(dòng)物（2N=4）某器官的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖，字母代表有關(guān)基因，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、圖中甲與丙細(xì)胞含有的染色體組數(shù)和同源染色體對(duì)數(shù)相同
B、乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組
C、1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異
D、丙細(xì)胞不能發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位，主要是因?yàn)樗鼈儯ā　。?/div>
A、數(shù)量極多，分布廣
B、是食物鏈中的一個(gè)環(huán)節(jié)
C、分解者的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高
D、能把有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

藍(lán)藻和乳酸菌都具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、細(xì)胞膜和葉綠體
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體
C、核糖體和線粒體
D、細(xì)胞膜和核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、施萊登和施旺等創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
B、基因突變可能會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生癌變
C、高度分化的細(xì)胞理論上能保持細(xì)胞的全能性
D、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于葡萄糖與ATP的敘述正確的是（　�。�
A、二者都具有儲(chǔ)存能量的作用
B、ATP所儲(chǔ)存的能量不可能來(lái)自葡萄糖
C、動(dòng)物體維持體溫所需能量直接來(lái)自于ATP的分解
D、對(duì)有些動(dòng)物來(lái)說(shuō)，體內(nèi)沒(méi)有ATP，照樣能夠進(jìn)行正常的新陳代謝

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某海洋生態(tài)系統(tǒng)中的甲、乙、丙和丁四個(gè)物種的種群大小與海水深度的關(guān)系，其中一種為藻類生物．下列敘述正確的是（　�。�
A、最可能是藻類的是乙物種
B、甲物種的種群大小與海水深度呈正相關(guān)
C、四個(gè)物種的種群在深海區(qū)呈垂直分布
D、甲、丙物種競(jìng)爭(zhēng)劇烈導(dǎo)致丙物種種群變小

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