實驗一:
目的:研究鼠在不同生活環(huán)境中,體內的滲透調節(jié)功能。
材料:來自不同環(huán)境下的A和B兩種鼠、食物、鐵籠等。
方法:從A、B中選擇數量相等,體重、年齡相似的鼠,在相同環(huán)境條件下,喂等量食物但不喂水。
結果:如下表:
實驗二:目的:研究激素對子宮發(fā)育的影響。
材料:正在發(fā)育、體重相等的A種群雌鼠若干。
方法:切除雌鼠的兩個卵巢,再施以某激素,觀察對雌鼠子宮的重要影響。
結果,如下表。
請根據以上實驗回答下列問題:
(1)實驗一小組沒有喂水,但A鼠和B鼠都可經代謝得到幾乎相等的水分,請至少寫出兩種它們得到水分的代謝方式。______________________、_________________________。
(2)若實驗一持續(xù)進行,哪一種鼠先死亡?______________________________為什么?____________________________________________________________。
(3)從實驗二的結果可得出什么結論?
____________________________________________________________________________________________________。
(4)根據實驗二,某激素最可能是________________________(寫名稱),指出該激素在本實驗中沒有研究的其他功能________________________________________________。
科目:高中生物 來源:順德區(qū)2006-2007學年第一學期高二生物期末調研模擬卷 題型:022
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科目:高中生物 來源:2007屆高三生物練習-人和動物的體液調節(jié) 題型:022
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科目:高中生物 來源: 題型:071
人們常用鼠來研究生物體的功能,以下是兩個典型的例子。
實驗一:
目的:研究鼠在不同生活環(huán)境中,體內的滲透調節(jié)功能。
材料:來自不同環(huán)境下的A和B兩種鼠、食物、鐵籠等。
方法:從A、B中選擇數量相等,體重、年齡相似的鼠,在相同環(huán)境條件下,喂等量食物但不喂水。
結果:如下表:
實驗二:目的:研究激素對子宮發(fā)育的影響。
材料:正在發(fā)育、體重相等的A種群雌鼠若干。
方法:切除雌鼠的兩個卵巢,再施以某激素,觀察對雌鼠子宮的重要影響。
結果,如下表。
請根據以上實驗回答下列問題:
(1)實驗一小組沒有喂水,但A鼠和B鼠都可經代謝得到幾乎相等的水分,請至少寫出兩種它們得到水分的代謝方式。______________________、_________________________。
(2)若實驗一持續(xù)進行,哪一種鼠先死亡?______________________________為什么?____________________________________________________________。
(3)從實驗二的結果可得出什么結論?
____________________________________________________________________________________________________。
(4)根據實驗二,某激素最可能是________________________(寫名稱),指出該激素在本實驗中沒有研究的其他功能________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
傘藻是單細胞綠藻,其高度可達10厘米。生物學上常用它來研究細胞的有關功能。下面是傘藻嫁接實驗和核移植實驗過程示意圖,請完成以下各題:
⑴ 嫁接實驗的結果可以說明什么? 。
⑵ 在研究過程中已經做了傘藻的傘柄與假根的嫁接實驗,還有必要再做核移植實驗嗎?
說出你的理由:
。
⑶ 根據所學知識,請你推測并簡述傘藻細胞質在傘帽形成過程中的作用
。
⑷ 指出選擇傘藻作研究細胞有關功能的實驗材料有什么好處(要求寫兩點):
① ②
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