層粘連蛋白是由一條重鏈（A鏈）和兩條輕鏈（B1、B2鏈）構(gòu)成的高分子糖蛋白，作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分，含有多個結(jié)合位點(diǎn)并保持細(xì)胞間粘連及對細(xì)胞分化等都有作用，層粘連蛋白結(jié)構(gòu)示意圖如下，若該蛋白由m個氨基酸構(gòu)成，下列有關(guān)說法錯誤的是（帶斜線的圓圈表示多糖）（ ）

A．該物質(zhì)的形成需核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞結(jié)構(gòu)共同參與完成

B．該蛋白在細(xì)胞間信息交流中具有重要作用

C．癌細(xì)胞膜表面層粘連蛋白減少

D．圖中三條肽鏈至少含有的氧原子數(shù)為m-3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于抗體的說法，正確的是（　�。�
A．抗體的化學(xué)本質(zhì)主要是蛋白質(zhì)，少部分是RNA
B．一種抗體僅對特異的抗原有作用
C．抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原，又能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原
D．漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞都能分泌抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)群落結(jié)構(gòu)及演替的敘述中正確的是（　�。�
A．一定區(qū)域所有生物構(gòu)成群落，其中生物個體數(shù)多少就是豐富度
B．捕食關(guān)系一定是捕食者數(shù)量上升，被捕食者數(shù)量下降
C．影響森林中植物和動物垂直方向上分層的主要因素都是光照
D．發(fā)生在沙丘、火山巖和冰川泥上進(jìn)行的演替屬于初生演替

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三十月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

呼吸熵（RQ＝釋放二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）表示生物用于需氧呼吸的能源物質(zhì)的不同。測定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如圖。關(guān)閉活塞，在25 ℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動x mm和y mm。下列說法錯誤的是（ ）

A．若測得x＝180 mm，y＝50 mm，則該發(fā)芽種子的呼吸熵是0．72 （保留兩位小數(shù)）

B．若發(fā)芽種子僅進(jìn)行需氧呼吸，且呼吸熵小于1，則分解的有機(jī)物可能為油脂

C．為使測得的x和y值更精確，還應(yīng)再設(shè)置對照裝置

D．若呼吸底物葡萄糖，且測得x＝300 mm，y＝－100 mm（向右移動了100 mm），則可推斷需氧呼吸消耗的葡萄糖與厭氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是1∶2

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三十月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

膜蛋白具有物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下列圖中，可正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三十月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會相互干擾。下列敘述正確的是（ ）

A．高爾基體是肽鏈合成和加工的場所

B．細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場所

C．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O

D．外層核膜與光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連，不與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三十月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)在高等植物細(xì)胞溶膠中進(jìn)行的是（ ）

A．合成生長激素 B．合成rRNA

C．初步分解葡萄糖 D．水的光解

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

顯微鏡是生物學(xué)科中最為重要的觀察工具之一，下面是關(guān)于顯微鏡使用過程中的幾個問題：

（1）在低倍鏡下尋找到需觀察的細(xì)胞后，若要進(jìn)一步放大觀察，則操作的主要程序?yàn)椋?/p>

①把 移到________________。

②_______________________________________________。

③__________________________________至物像清晰。

（2）下圖1是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時的視野，下圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為___ _（放大倍數(shù)）。

（3）用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時，一般需經(jīng)染色才能較為清楚的觀察到，若無染色劑，應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可以較為清楚的觀察到口腔上皮細(xì)胞？

_______________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课�，丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽銷的不同部位，箭頭表示來自不同方向的光照，請回答：

（1）甲的生長情況是直立生長；乙的生長情況是彎向光源（向右彎曲）；丙的生長情況是直立生長；丁的生長情況是不生長（或不彎曲）；戊的生長情況是向右彎曲生長．
（2）甲和乙對比能否說明感受光刺激的部位在尖端？不能（填“能”或“不能”）．原因是甲組和乙組的光照方向不同（或變量不唯一）．
（3）丙、丁的比較說明尖端能夠產(chǎn)生某種物質(zhì)（生長素）刺激尖端以下的部分生長．

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