下列對(duì)甲、乙的敘述或符合該模型的有
①甲表示抗利尿激素分泌增加,乙表示內(nèi)環(huán)境滲透壓增加
②甲表示促甲狀腺激素分泌增加,乙表示促甲狀腺激素釋放激素分泌增加
③甲表示草原中昆蟲(chóng)數(shù)目增加,乙表示食蟲(chóng)鳥(niǎo)數(shù)目增加
④甲表示血糖含量增加,乙表示胰島素分泌量增加
A.②④ B.③④ C.①③④ D.②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
生物種類 | 草 | 蕨類 | 灌木 | 松樹(shù) | 落葉樹(shù) |
地點(diǎn)A(山腰) | 3種 | 7種 | 15種 | 0種 | 20種 |
地點(diǎn)B(山腰) | 5種 | 5種 | 4種 | 2種 | 5種 |
地點(diǎn)C(山腰) | 9種 | 8種 | 2種 | 0種 | 0種 |
A. | 若山坡遭遇火災(zāi),則原地點(diǎn)發(fā)生的演替為次生演替 | |
B. | 物種豐富度最大的地點(diǎn)是B處的植物群落 | |
C. | 地點(diǎn)A處植物群落比C處分層多,更能充分利用光能 | |
D. | 地點(diǎn)C處可能缺乏水分或土壤淺不足以維持高大植物的生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥⑦ | B. | ①②④ | C. | ⑤⑥⑦ | D. | ③④⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 處于有絲分裂中期 | B. | 含有兩個(gè)染色體組 | ||
C. | 中央將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板 | D. | 可能是次級(jí)精母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年江西高三復(fù)習(xí)中期診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法不正確的是
A.小腸絨毛細(xì)胞有大量突起,有利于附著更多的載體蛋白
B.神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起,有利于遞質(zhì)的釋放和吸收
C.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)突起形成嵴,有利于吸附更多的有氧呼吸酶
D.葉綠體類囊體結(jié)構(gòu)有效增大膜面積,有利于吸收更多的的光合色素
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年江西高三復(fù)習(xí)中期診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值,種子休眠時(shí)比萌發(fā)時(shí)高
B.人體肌肉細(xì)胞內(nèi)C02/ 02的比值,線粒體比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高
C.神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+/ Na+的比值,靜息電位比動(dòng)作電位高
D.適宜條件下光合作用過(guò)程中C5/C3的比值,停止光照后比停止前高
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)染色質(zhì)和染色體的敘述中,不正確的是
A.染色質(zhì)是核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B.染色質(zhì)和染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
C.染色體是由染色質(zhì)高度螺旋化、縮短變粗形成的
D.染色體和染色質(zhì)是細(xì)胞中DNA的唯一載體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人在聞到食物的香味后分泌唾液,這一反射活動(dòng)中唾液腺和支配它活動(dòng)的神經(jīng)末梢一起構(gòu)成效應(yīng)器 | |
B. | 興奮傳導(dǎo)是從一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突傳給下一個(gè)神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體 | |
C. | 在人體反射活動(dòng)過(guò)程中,神經(jīng)元膜內(nèi)電荷移動(dòng)的方向與膜外電荷移動(dòng)的方向相反 | |
D. | 神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是靠細(xì)胞膜兩側(cè)帶電離子的跨膜運(yùn)動(dòng)完成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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