9.在水稻根尖成熟區(qū)表皮細胞中能正常完成的生理活動有(  )
①核DNA→核DNA②合成RNA聚合酶③mRNA→蛋白質(zhì)④K+自由擴散進入細胞⑤染色質(zhì)→染色體⑥[H]+O2→H2O⑦H2O→[H]+O2⑧滲透作用.
A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①③⑥⑧D.②③⑥⑧

分析 水稻根尖成熟區(qū)表皮細胞已經(jīng)高度分化,不再分裂;水稻根尖成熟區(qū)表皮細胞不含葉綠體,不能進行光合作用;但水稻根尖成熟區(qū)表皮細胞能進行有氧呼吸,能轉(zhuǎn)錄和翻譯形成蛋白質(zhì),也能通過主動運輸方式吸收礦質(zhì)離子等,此外該細胞含有大液泡,能通過滲透作用吸水.據(jù)此答題.

解答 解:①水稻根尖成熟區(qū)表皮細胞已經(jīng)高度分化,不再分裂,因此不會發(fā)生核DNA→核DNA,①錯誤; 
②幾乎所有的細胞都能合成合成RNA聚合酶,②正確;
③水稻根尖成熟區(qū)表皮細胞中能進行代謝,能進行酶的合成,有基因的表達過程,而mRNA→蛋白質(zhì)屬于翻譯過程,是基因表達的一個步驟,③正確; 
④水稻根尖成熟區(qū)表皮細胞能通過主動運輸吸收鉀離子進入細胞,④錯誤; 
⑤水稻根尖成熟區(qū)表皮細胞已經(jīng)高度分化,不再分裂,因此不會出現(xiàn)染色質(zhì)→染色體,⑤錯誤;
⑥水稻根尖成熟區(qū)表皮細胞能進行有氧呼吸,因此可以發(fā)生[H]+O2→H2O,⑥正確; 
⑦水稻根尖成熟區(qū)表皮細胞不能進行光合作用,因此不會發(fā)生H2O→[H]+O2,⑦錯誤; 
⑧水稻根尖成熟區(qū)表皮細胞含有大液泡,也發(fā)生滲透作用,⑧正確.
綜合以上可知,②③⑥⑧正確.
故選:D.

點評 本題綜合考查細胞分裂、細胞呼吸、光合作用、物質(zhì)跨膜運輸、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯等知識,要求考生識記細胞分裂的特點;識記細胞呼吸和光合作用的過程;掌握物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞;識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,能運用所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.圖1、圖2和圖3是某生物細胞分裂示意圖,請據(jù)圖作答:

(1)圖1中AB段形成的原因是DNA復制(或染色體復制),CD段形成的原因是著絲點分裂,姐妹染色單體分開,細胞中DNA數(shù)目減半發(fā)生在DE段.
(2)圖2表示動物(填動物/植物)細胞,判斷依據(jù)是沒有細胞壁(或細胞膜從細胞的中部向內(nèi)凹陷).
(3)圖3對應圖1BC段,此時段細胞中含有4條染色體和8條染色單體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在生物體內(nèi),下列生理活動能夠雙向進行的是(  )
①質(zhì)壁分離過程中水分子的擴散     ②生長素在枝條中的極性運輸
③肝細胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化     ④興奮在反射弧中的傳導.
A.①②B.③④C.①③D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于生物技術的安全性及倫理問題的觀點,錯誤的是(  )
A.應嚴格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因,避免產(chǎn)生對人類有害的物質(zhì)
B.當今社會的普遍觀點是禁止克隆人的實驗,但不反對治療性克隆
C.反對設計試管嬰兒的原因之一是因為試管嬰兒技術屬于無性繁殖方式
D.生物武器具有傳染性強、作用范圍廣等特點,應嚴格禁止

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.光合作用包括光反應和暗反應兩個階段,下列參與暗反應必需的物質(zhì)是( 。
A.H2O、CO2、ADPB.CO2、NADPH、ATPC.H2O、CO2、ATPD.NADPH、H2O、ADP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表為糖類、脂肪和蛋白質(zhì)主要組成元素的質(zhì)量分數(shù)比例,

種類

質(zhì)量分數(shù)(%)

C

H

O

N

脂肪

73~77

11~12.5

9~12

糖類

52~58

7~8

40~45

蛋白質(zhì)

50~55

6.5~7.3

19~24

15~24

分析數(shù)據(jù)得出的下列結論不正確的是
A.質(zhì)量相同的脂肪和糖類被徹底分解時,糖類耗氧少
B.質(zhì)量相同的脂肪和糖類被徹底分解時,脂肪產(chǎn)生的能量多

C.脂肪、糖類、蛋白質(zhì)在體內(nèi)代謝的共同代謝終產(chǎn)物是CO2和H2O

D.脂肪是生物體進行生命活動的主要能源物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于興奮傳導或傳遞的敘述,正確的是( 。
A.由突觸前膜釋放的遞質(zhì),可使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制
B.興奮只能由一個神經(jīng)元的樹突傳遞給另一個神經(jīng)元的軸突或細胞體
C.神經(jīng)纖維膜外局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致
D.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和在突觸處的傳遞,方式是相同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,圖一表示下丘腦參與人體生理活動調(diào)節(jié)的相關過程,圖二表示胰島素作用機理模式圖.請據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結構或細胞,A、B、C為調(diào)節(jié)物質(zhì)):

(1)圖一中下丘腦參與的調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié).
(2)當人體處于寒冷環(huán)境中,圖中物質(zhì)A(填字母)在血液中的含量升高.
(3)孕婦缺碘時,物質(zhì)A分泌量下降,通過反饋調(diào)節(jié),使甲乙的活動增強,導致甲狀腺增生,并且胎兒發(fā)育受到影響.反饋調(diào)節(jié)是指一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作.
(4)由圖二可知胰島素降低血糖濃度的機理:胰島素與胰島素受體結合后,一方面促進糖原、脂肪和非必需氨基酸的合成,另一方面使細胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白(或細胞膜載體蛋白)增加,促進葡萄糖進入組織細胞.
(5)某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀.若給其注射胰島素,能否有效調(diào)節(jié)其血糖水平并說明理由不能,胰島素無法與受體結合.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.某腺細胞合成、分泌蛋白質(zhì)的過程示意圖(①~⑤表示細胞結構)如圖所示,下列有關敘述錯誤的是(  )
A.①②③④依次為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細胞膜
B.①②③④依次進行脫水縮合、蛋白質(zhì)再加工、運輸、分泌
C.⑤內(nèi),[H]與O2的結合發(fā)生于內(nèi)膜,同時生成大量ATP
D.該分泌蛋白基因?qū)爰毦,蛋白質(zhì)的合成、分泌過程與圖示存在差異

查看答案和解析>>

同步練習冊答案