2．下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是（　�。�
A．糖類不參與細(xì)胞識(shí)別
B．脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
C．核酸是生物體攜帶遺傳信息的物質(zhì)
D．葡萄糖和DNA都是由許多單體形成的多聚體

分析 有的脂質(zhì)參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，如性激素的化學(xué)本質(zhì)為脂質(zhì)，參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)；糖類是生物體主要的能源物質(zhì)，細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識(shí)別功能．

解答 解：A、細(xì)胞識(shí)別主要與細(xì)胞表面的糖蛋白有關(guān)，糖蛋白是由多糖和蛋白質(zhì)結(jié)合形成，A錯(cuò)誤；
B、有的脂質(zhì)參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，如性激素（屬于固醇類）參與激素調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；
C、核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，C正確；
D、葡萄糖是單糖，不是多聚體，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題對(duì)生物體內(nèi)的有機(jī)物的基礎(chǔ)知識(shí)，及與生命活動(dòng)的關(guān)系進(jìn)行考查，涉及面較寬，但難度不大，旨在考查學(xué)生的識(shí)記與理解能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A．驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中，需將葉片的一半遮光，以控制無(wú)關(guān)變量
B．健那綠是專一性染線粒體的活性染色劑，在顯微鏡下觀察到線粒體呈藍(lán)綠色
C．滲透裝置中長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面不再升高時(shí)，漏斗內(nèi)溶液濃度等于燒杯內(nèi)溶液濃度
D．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)混現(xiàn)用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．紫羅蘭花瓣的單瓣與重瓣是由常染色體上一對(duì)等位基因（D、d）控制的相對(duì)性狀．研究人員進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：讓單瓣紫羅蘭自交得F1，再?gòu)腇l中選擇單瓣紫羅蘭繼續(xù)自交得F2，一直自交多代，但發(fā)現(xiàn)每一代中總會(huì)出現(xiàn)約50%的單瓣紫羅蘭和50%的重瓣紫羅蘭，且所有的重瓣紫羅蘭都不育（雌蕊、雄蕊發(fā)育不完善）．
實(shí)驗(yàn)二：取實(shí)驗(yàn)一 F1中單瓣紫羅蘭的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，用秋水仙素處理單倍體幼苗，獲得的正常植株全部表現(xiàn)為重瓣性狀．請(qǐng)回答：
（l）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，紫羅蘭的花瓣中單瓣為顯性性狀，F(xiàn)1中重瓣紫羅蘭的基因型為dd．
（2）請(qǐng)推測(cè)：出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是等位基因（D、d）所在染色體發(fā)生部分缺失，染色體缺失的花粉（填“花粉”、“雌配子”）致死，而染色體缺失的雌配子（填“花粉”、“雌配子”）可育．如圖1是 F1中單瓣紫羅蘭減數(shù)第一次分裂前期細(xì)胞中四分體的構(gòu)象，請(qǐng)?jiān)谙旅娴娜旧w上標(biāo)出基因組成．
（3）若D、d表示基因位于正常染色體上，D-、d-表示基因位于缺失染色體上，請(qǐng)?jiān)趫D2中寫出F1中選擇的單瓣紫羅蘭自交得F2的遺傳圖解（要求寫出F1的雌、雄配子及比例）．

（4）將紫羅蘭體細(xì)胞分裂中期染色體加溫或用蛋白水解酶稍加處理，用吉姆薩氏染色，染色體上即出現(xiàn)橫帶，稱為G帶（富含A-T序列的核苷酸片段）；如將染色體用熱堿溶液處理，再做吉姆薩氏染色，染色體上就出現(xiàn)另一套橫帶，稱為R帶（富含G-C序列的核苷酸片段）．一般情況下，對(duì)于堿基對(duì)數(shù)量相同的兩條染色體而言，R帶（填“G帶”、“R帶”）更豐富的那條具有更高的熱穩(wěn)定性．基因突變一般不會(huì)（填“會(huì)”、“不會(huì)”）改變?nèi)旧w的帶型．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．為解決合肥市民飲用水源而建設(shè)的大房郢水庫(kù)已經(jīng)是相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，下列關(guān)于大房郢水庫(kù)的種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水庫(kù)中所有的鯽魚是一個(gè)種群，可通過(guò)標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度
B．水庫(kù)中群落演替到相對(duì)穩(wěn)定階段后，群落內(nèi)的物種組成不再發(fā)生變化
C．水庫(kù)淺水區(qū)域和深水區(qū)域有不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)
D．不同水層分布的動(dòng)物不同，與群落中植物垂直結(jié)構(gòu)造成多樣棲息空間和食物條件有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．普通小麥?zhǔn)橇扼w，含42條染色體．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．它的一個(gè)精子中含1個(gè)染色體組
B．它的每個(gè)染色體組含7條染色體
C．它的單倍體植株的一個(gè)體細(xì)胞含21條染色體
D．它的莖桿比二倍體小麥粗壯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)中，不是暗反應(yīng)階段所必須的是（　�。�
A．02B．酶C．ATPD．C02

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問(wèn)題：
①生物組織（材料：蘋果）中還原糖的鑒定
②生物組織（花生種子制成切片）中脂肪的鑒定
③大豆種子中蛋白質(zhì)的鑒定
④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
⑤葉綠體中色素的提取和分離
⑥觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂
⑦探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
（1）在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須借助顯微鏡才能完成的是②④⑥，實(shí)驗(yàn)中需要水浴加熱的有①，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用到酒精的是②⑤⑥，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行研磨操作的實(shí)驗(yàn)有①③⑤．（填序號(hào)）
（2）由于實(shí)驗(yàn)材料用品或試劑所限，有時(shí)候需要設(shè)法替代．下列各項(xiàng)處理中正確是A、C．（多選）
A．做⑥實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用蒜根代替洋蔥根尖
B．做④實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用根尖分生區(qū)細(xì)胞代替洋蔥表皮細(xì)胞
C．做⑤實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅
D．做②實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液
（3）在做實(shí)驗(yàn)⑦的過(guò)程中可以用重鉻酸鉀物質(zhì)來(lái)檢測(cè)溶液是否有酒精產(chǎn)生，通過(guò)出現(xiàn)灰綠色顏色來(lái)判斷．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．治療艾滋病的藥物AZT的分子結(jié)構(gòu)與胸腺嘧啶脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似，據(jù)此推測(cè)AZT的作用是抑制艾滋病病毒的（　　）
A．RNA的轉(zhuǎn)錄B．RNA的逆轉(zhuǎn)錄C．RNA的自我復(fù)制D．蛋白質(zhì)的翻譯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

12．顏色變化是生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果的一項(xiàng)重要指標(biāo)．下面學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作或結(jié)果正確的是（　�。�
A．檢測(cè)生物組織中的還原糖時(shí)，加入斐林試劑后溶液由藍(lán)色變?yōu)榇u紅色
B．用蘇丹Ⅲ染液對(duì)花生子葉薄片染色后，需用50%酒精洗去浮色
C．取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2和無(wú)水乙醇，研磨液呈黃綠色，由此判斷菠菜葉用量太少
D．在酵母細(xì)胞的固定化實(shí)驗(yàn)中，如果制作的凝膠珠顏色過(guò)淺，說(shuō)明海藻酸鈉的濃度偏小

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同步練習(xí)冊(cè)答案