A. | 驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中,需將葉片的一半遮光,以控制無關(guān)變量 | |
B. | 健那綠是專一性染線粒體的活性染色劑,在顯微鏡下觀察到線粒體呈藍(lán)綠色 | |
C. | 滲透裝置中長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面不再升高時(shí),漏斗內(nèi)溶液濃度等于燒杯內(nèi)溶液濃度 | |
D. | 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)混現(xiàn)用 |
分析 1、滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè);條件是半透膜和濃度差.
2、健那綠是活體染色劑,可以檢測(cè)細(xì)胞中的線粒體,有藍(lán)綠色現(xiàn)象.
3、驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中,有無光照是自變量.
解答 解:A、驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中,有光和無光為自變量,不是無關(guān)變量,A錯(cuò)誤;
B、健那綠是專一性染線粒體的活性染色劑,在顯微鏡下觀察到線粒體呈藍(lán)綠色,B正確;
C、滲透裝置中長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面不再升高時(shí),漏斗內(nèi)溶液濃度仍大于燒杯內(nèi)溶液濃度,C錯(cuò)誤;
D、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要分別單獨(dú)加入含樣品的試管中,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查滲透裝置、觀察線粒體、驗(yàn)證光合作用需要光照的相關(guān)實(shí)驗(yàn)知識(shí),選項(xiàng)C中要注意考慮到漏斗內(nèi)液壓力的存在作用,當(dāng)漏斗內(nèi)液面不再上升時(shí),漏斗內(nèi)液面必高于漏斗外液面.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅色:粉紅色:紫色:白色=6:3:3:4 | B. | 粉紅色:紅色:紫色=1:2:1 | ||
C. | 紅色:粉紅色:紫色:白色=9:3:3:1 | D. | 粉紅色:紫色:紅色=3:9:4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精作用和細(xì)胞的胞吞、胞吐作用都體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性 | |
B. | 細(xì)胞膜流動(dòng)性的基礎(chǔ)是磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的 | |
C. | K+、Na+通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性 | |
D. | 選擇透過性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)草履蟲就是一個(gè)細(xì)胞 | |
B. | 細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)和功能單位 | |
C. | SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不具有生命特征 | |
D. | 一塊朽木上的全部真菌屬于種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì) | B. | 都含有C、H、O、N四種元素 | ||
C. | 都能在植物細(xì)胞中合成 | D. | 基本組成單位都是六碳糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ體液Ⅱ細(xì)胞外液Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液Ⅳ組織液 | |
B. | Ⅰ突觸Ⅱ突觸前膜Ⅲ突觸后膜Ⅳ突觸小泡 | |
C. | Ⅰ病毒ⅡRNA病毒ⅢDNA病毒ⅣHIV | |
D. | Ⅰ免疫Ⅱ特異性免疫Ⅲ非特異性免疫Ⅳ細(xì)胞免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP的水解常與細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)相偶聯(lián) | |
B. | 正常細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因不表達(dá) | |
C. | 細(xì)胞凋亡過程中存在基因選擇性表達(dá) | |
D. | 植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類不參與細(xì)胞識(shí)別 | |
B. | 脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) | |
C. | 核酸是生物體攜帶遺傳信息的物質(zhì) | |
D. | 葡萄糖和DNA都是由許多單體形成的多聚體 |
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