6．T2噬菌體是一種專門寄生在細菌體內(nèi)的病毒．科學(xué)家在研究遺傳物質(zhì)的過程中，進行了T2噬菌體侵染細菌實驗．
（1）實驗發(fā)現(xiàn)：噬菌體侵染細菌時蛋白質(zhì)外殼留在細菌外面，而其DNA分子侵入到細菌內(nèi)部，并且在細菌內(nèi)部合成了與親代相同的子代噬菌體．據(jù)此可以得出的結(jié)論是：DNA是遺傳物質(zhì)．
（2）噬菌體的DNA侵入細菌后，控制合成子代的蛋白質(zhì)外殼，圖所示屬于蛋白質(zhì)合成過程的翻譯階段，該階段在細胞的核糖體（細胞器）中進行．
（3）圖中物質(zhì)①是轉(zhuǎn)運RNA；物質(zhì)③是信使RNA，它主要在細胞的細胞核中形成的．
（4）已知GUG對應(yīng)的氨基酸為纈氨酸，CAC對應(yīng)的氨基酸為組氨酸，則圖中②是組氨酸．
（5）圖中的氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)連接成肽鏈．

分析 分析題圖：圖示表示翻譯過程，其中①為tRNA，其一端的3個堿基構(gòu)成反密碼子，能識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應(yīng)的氨基酸；②為氨基酸，是合成蛋白質(zhì)的原料；③為mRNA，是翻譯的直接模板．

解答 解：（1）噬菌體侵染細菌時只有DNA分子侵入到細菌內(nèi)部，而細菌內(nèi)部合成的子代噬菌體與親代相同，這說明DNA是遺傳物質(zhì)．
（2）圖示為翻譯過程，該過程在核糖體上進行．
（3）由以上分析可知，圖中物質(zhì)①是轉(zhuǎn)運RNA；物質(zhì)③是信使RNA，主要在細胞核中轉(zhuǎn)錄形成．
（4）已知GUG對應(yīng)的氨基酸為纈氨酸，CAC對應(yīng)的氨基酸為組氨酸，而決定氨基酸的密碼子位于mRNA上，因此圖中②是組氨酸．
（5）圖中的氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)連接成肽鏈．
故答案為：
（1）DNA
（2）翻譯   核糖體
（2）轉(zhuǎn)運RNA   信使RNA   細胞核
（4）組氨酸
（5）脫水縮合

點評 本題結(jié)合翻譯過程圖，考查噬菌體侵染細菌的實驗、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記噬菌體侵染細菌的過程及結(jié)論；識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所、過程、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能準確判斷圖中各物質(zhì)的名稱．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．現(xiàn)有4個純合南瓜品種，其中2個品種的果形表現(xiàn)為圓形（圓甲和圓乙），1個表現(xiàn)為扁盤形（扁盤），1個表現(xiàn)為長形（長）．用這4個南瓜品種做了3個實驗，結(jié)果如下：
實驗1：圓甲×圓乙，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤：圓：長=9：6：1
實驗2：扁盤×長，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤：圓：長=9：6：1
實驗3：用長形品種植株的花粉分別對上述兩個雜交組合的F1植株授粉，其后代中扁盤：圓：長均等于1：2：1．綜合上述實驗結(jié)果，請回答：
（1）南瓜果形的遺傳受2對等位基因控制，且遵循基因的自由組合定律．
（2）若果形由一對等位基因控制用A、a表示，若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示，以此類推，則圓形的基因型應(yīng)為AAbb、Aabb、aaBb、aaBB，扁盤的基因型為AABB、AABb、AaBb、AaBB，長形的基因型應(yīng)為aabb．
（3）為了驗證（1）中的結(jié)論，可用長形品種植株與實驗1中F2所有扁盤南瓜雜交．則產(chǎn)生的所有后代中各種果形的表現(xiàn)型及其比例為扁盤：圓：長=4：4：1，扁盤的基因型為AaBb．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標本，神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經(jīng)-肌接頭”．下列敘述錯誤的是（　　）
A．“神經(jīng)-肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變
B．電刺激①處，肌肉會收縮，靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn)
C．神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜外的電流方向相反
D．電刺激②處，神經(jīng)纖維上的電流計會記錄到點位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．松樹和松鼠細胞中均有，且含核酸的細胞器是（　�。�
①細胞核　           
②線粒體             　
③葉綠體              　
④核糖體．
A．①②B．②③C．①③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．有絲分裂過程中染色體復(fù)制和數(shù)目加倍分別發(fā)生在（　�。�
A．間期和后期B．前期和后期C．間期和末期D．前期和末期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．甲圖為甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖，乙是內(nèi)環(huán)境示意圖，請回答：

（1）用“+”（促進）或“-”（抑制）表示圖中A、B、C、D四處的作用性質(zhì)：A為+，D為-．
（2）當受到寒冷刺激時，甲狀腺受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)，使甲狀腺激素分泌量增加．下丘腦和垂體的活動，又受血液中甲狀腺激素含量多少的調(diào)節(jié)和控制．
（3）由圖甲可知垂體細胞膜上至少有2種受體．其化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白或蛋白質(zhì)．
（4）乙圖①②③④中，氧氣濃度最低的是②（填序號）．
（5）乙圖④是內(nèi)環(huán)境的重要組成部分，④內(nèi)有多對緩沖物質(zhì)使其pH保持在7.35～7.45之間，對溶液酸堿度起調(diào)節(jié)作用的緩沖物質(zhì)有HCO3--、HPO42--等離子．
（6）發(fā)燒現(xiàn)象產(chǎn)生時，細胞中線粒體（細胞器）產(chǎn)生的能量除了使體溫上升，還能為吞噬細胞吞噬病原體提供能量、為合成相應(yīng)抗體提供能量．若該細胞器衰老了或受損了，由溶酶體（細胞器）分解，
（7）與肌肉注射相比，靜脈點滴將大劑量藥物迅速送到全身細胞．請寫出圖1中A、D處內(nèi)環(huán)境成分的名稱．
A組織液、D組織液．
（8）清晨取乙圖④測定正常人空腹血糖濃度．空腹時血糖的來源是肝糖原分解 和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于核酸的敘述正確的是（　�。�
A．核酸的組成元素為C、H、O、N
B．核酸是生物的遺傳物質(zhì)
C．可用甲基綠-蘇丹Ⅳ檢測細胞中核酸的分布
D．除病毒外，一切生物都有核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作實驗材料，觀察到如圖所示圖象．下面敘述不正確的是（　　）
A．③中顏色將逐漸加深B．①形成于有絲分裂末期
C．②中存在著外界溶液D．水分子在②與③之間被動運輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海省西寧市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ），如圖所示。若統(tǒng)計某種遺傳病的發(fā)病率，發(fā)現(xiàn)女性患者多于男性,則該病的致病基因（ ）

A．位于Ⅰ片段上，為隱性基因

B．位于Ⅰ片段上，為顯性基因

C．位于Ⅱ片段上，為顯性基因

D．位于Ⅲ片段上，為隱性基因

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