17.微生物及其培養(yǎng):
重金屬嗜好性細(xì)菌在飲用水微污染和應(yīng)急突發(fā)事件中能夠用于水污染控制處理.獲得高純度、安全、高嗜好重金屬的細(xì)菌,需要進(jìn)行系列獲取樣本及其相關(guān)培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)室選用鉛、汞作為重金屬實(shí)驗(yàn)劑.
(1)為了較快取得高嗜好重金屬的細(xì)菌樣本,一般選擇受金屬污染或重金屬含量高的土壤浸出液.
要提純理想的菌種樣本,研究小組將實(shí)驗(yàn)分兩步,第一步是培養(yǎng)與提純高嗜好重金屬的細(xì)菌;由于這種細(xì)菌是用于飲用水的抗重金屬污染,因此,第二步必須進(jìn)行抗生素敏感性檢測(cè).
完成下列有關(guān)“培養(yǎng)、獲取高純度、高嗜好重金屬細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:
Ⅰ配制培養(yǎng)基:
(2)分別配制含汞、鉛不同濃度系列的固態(tài)培養(yǎng)基.
Ⅱ滅菌:
(3)采用高溫、高壓滅菌.高溫高壓滅菌有利于殺死細(xì)菌與芽孢
Ⅲ制備培養(yǎng)平板(培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基);
Ⅳ菌種分離與培養(yǎng):
(4)接種:用接種針取一定量的菌樣,采取分區(qū)劃線法接種在培養(yǎng)基上然后在適宜的環(huán)境中培養(yǎng).
Ⅴ菌種選擇:
(5)選取高濃度重金屬培養(yǎng)基中的大菌落菌種備用.
選取安全性菌種的實(shí)驗(yàn),一般采取抗生素敏感性實(shí)驗(yàn)法:
(6)對(duì)抗生素敏感性越強(qiáng)的細(xì)菌安全性越高,其判斷理由是對(duì)抗生素敏感度越高,細(xì)菌越容易被抗生素滅活,有利于保護(hù)人體健康..
(7)用添加抗生素來(lái)篩選對(duì)抗生素高敏感的細(xì)菌,會(huì)由于這些細(xì)菌死亡而無(wú)法得到,試驗(yàn)時(shí)為準(zhǔn)確定位和獲取對(duì)抗生素高敏感的細(xì)菌,必須配制不含抗生素的對(duì)照培養(yǎng)基,在實(shí)驗(yàn)操作上,可采取先在對(duì)照培養(yǎng)基中進(jìn)行接種、培養(yǎng),然后通過(guò)“印章”法來(lái)接種到添加抗生素的培養(yǎng)基中培養(yǎng),以準(zhǔn)確定位和獲得理想的菌群.

分析 實(shí)驗(yàn)中要注意無(wú)菌操作,避免雜菌的污染,應(yīng)選用選擇培養(yǎng)基分離得到.
1、實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法:
①灼燒滅菌:將微生物的接種工具,如接種環(huán)、接種針或其他金屬工具,直接在酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒,可以迅速?gòu)氐椎販缇,此外,在接種過(guò)程中,試管口或瓶口等容易被污染的部位,也可以通過(guò)火焰燃燒來(lái)滅菌;
②干熱滅菌:能耐高溫的,需要保持干燥的物品,如玻璃器皿(吸管、培養(yǎng)皿)和金屬用具等,可以采用這種方法滅菌;
③高壓蒸汽滅菌:將滅菌物品放置在盛有適量水的高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi),為達(dá)到良好的滅菌效果,一般在壓力為100 kPa,溫度為121℃的條件下,維持15~30 min.
2、培養(yǎng)基配制時(shí)的注意事項(xiàng):
①全程要求無(wú)菌操作,無(wú)菌技術(shù)除了用來(lái)防止實(shí)驗(yàn)室的培養(yǎng)物被其他外來(lái)微生物污染外,還能有效地避免操作者自身被微生物感染.
②培養(yǎng)基滅菌后,需要冷卻到50℃左右時(shí),才能用來(lái)倒平板.可以用手觸摸盛有培養(yǎng)基的錐形瓶,當(dāng)感覺(jué)到錐形瓶的溫度下降到剛剛不燙手時(shí),就可以進(jìn)行倒平板.操作時(shí)應(yīng)使錐形瓶的瓶口通過(guò)火焰,以防止瓶口的微生物污染培養(yǎng)基.
③平板冷凝后皿蓋上會(huì)凝結(jié)水珠,凝固后的培養(yǎng)基表面的濕度也比較高,若將平板倒置,既可以使培養(yǎng)基表面的水分更好地?fù)]發(fā),又可以防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基,造成污染.
④在倒平板的過(guò)程中,不能將培養(yǎng)基濺到皿蓋與皿底之間的部位,因?yàn)榭諝庵械奈⑸锟赡茉诿笊w與皿底之間的培養(yǎng)基上滋生.

解答 解:(1)為了得到重金屬嗜好性細(xì)菌,一般選擇受金屬污染或重金屬含量高的土壤浸出液.
(2)應(yīng)選用選擇培養(yǎng)基分離、提純理想的菌種樣本.需要分別配制含汞、鉛不同濃度系列的固態(tài)培養(yǎng)基.
(3)在此實(shí)驗(yàn)中要注意無(wú)菌操作,避免雜菌的污染,采用高溫、高壓滅菌.高溫高壓滅菌有利于殺死細(xì)菌與芽孢.
(4)可采用平板劃線法接種:用接種針取一定量的菌樣,采取分區(qū)劃線法接種在培養(yǎng)基上然后在適宜的環(huán)境中培養(yǎng).
(5)選擇培養(yǎng)基分離并選取高濃度重金屬培養(yǎng)基中的大菌落菌種備用.
(6)由于對(duì)抗生素敏感度越高,細(xì)菌越容易被抗生素滅活,有利于保護(hù)人體健康,因此對(duì)抗生素敏感性越強(qiáng)的細(xì)菌安全性越高.
(7)用添加抗生素來(lái)篩選對(duì)抗生素高敏感的細(xì)菌,試驗(yàn)時(shí)為準(zhǔn)確定位和獲取對(duì)抗生素高敏感的細(xì)菌,需要配制不含抗生素的對(duì)照培養(yǎng)基,在實(shí)驗(yàn)操作上,可采取先 在對(duì)照培養(yǎng)基中進(jìn)行接種、培,然后通過(guò)“印章”法來(lái)接種到添加抗生素的培養(yǎng)基中培養(yǎng),以準(zhǔn)確定位和獲得理想的菌群.
故答案為:
(1)受金屬污染或重金屬含量高
(2)汞、鉛       固
(3)細(xì)菌與芽孢
(4)用接種針取一定量的菌樣,采取分區(qū)劃線法接種在培養(yǎng)基上 
(5)高濃度重金屬培養(yǎng)基中的大菌落
(6)對(duì)抗生素敏感度越高,細(xì)菌越容易被抗生素滅活,有利于保護(hù)人體健康
(7)不含抗生素的對(duì)照    在對(duì)照培養(yǎng)基中進(jìn)行接種、培養(yǎng)

點(diǎn)評(píng) 本題考查了微生物培養(yǎng)和分離以及考生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力,解答本題的關(guān)鍵是對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記以及考生的識(shí)圖能力、分析問(wèn)題的能力,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

分析真核細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問(wèn)題:

(1)A一般是指 ;E在動(dòng)物細(xì)胞中是指 。

(2)F是指 ;它是由B(脂肪酸和甘油)形成的,除此之外,脂質(zhì)還包括固醇和

(3)等質(zhì)量E和F比較,徹底氧化分解時(shí),耗氧較多的是________,產(chǎn)生的水較少的是____________。
(4)C是指 ,G是 。

(5)D是指 。H在真核細(xì)胞中徹底水解可得到磷酸、脫氧核糖和 種含氮堿基。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.染色體是細(xì)胞內(nèi)DNA的主要載體,下列有關(guān)描述正確的是( 。
A.單倍體的體細(xì)胞中可能含有多個(gè)染色體組
B.貓叫綜合征是由于人的5號(hào)染色體缺失一條引起的遺傳病
C.三倍體減數(shù)分裂過(guò)程中,由于染色體無(wú)法復(fù)制而發(fā)生聯(lián)會(huì)紊亂
D.若某人性染色體組成為XXY,則一定是父親產(chǎn)生精子的減數(shù)分裂過(guò)程異常所致

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.將等量且足量的蘋(píng)果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,1小時(shí)后測(cè)定O2的吸收量和CO2的釋放量,如下表:
O2濃度01%2%3%5%7%10%15%20%25%
O2吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.80.8
C02釋放量/mol10.80.60.50.40.50.60.70.80.8
下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.蘋(píng)果果肉細(xì)胞在02濃度為0~3%和5%~25%時(shí),分別進(jìn)行無(wú)氧呼吸和有氧呼吸
B.貯藏蘋(píng)果時(shí),應(yīng)選擇02濃度為7%的適宜環(huán)境條件
C.02濃度越高,蘋(píng)果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛,產(chǎn)生ATP越多
D.蘋(píng)果果肉細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí),產(chǎn)生酒精和二氧化碳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.極地苔原生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類稀少,冬季漫長(zhǎng),地衣是其中最典型的生物,其他異養(yǎng)生物大都直接或間接地依靠地衣維持生活.動(dòng)物有馴鹿、北極狐等.馴鹿主要以地衣為食,愛(ài)斯基摩人主要以狩獵馴鹿為生.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,地衣屬于生產(chǎn)者,馴鹿屬于消費(fèi)者(或初級(jí)消費(fèi)者).依據(jù)題中信息,寫(xiě)出一條食物鏈:地衣→馴鹿→愛(ài)斯基摩人.
(2)與草原和森林生態(tài)系統(tǒng)相比,苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性弱(強(qiáng)/弱)、恢復(fù)力穩(wěn)定性弱(強(qiáng)/弱).如果大氣中S02或C02含量超標(biāo),可產(chǎn)生的“全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題”分別是酸雨和全球性氣候變化(或溫室效應(yīng)).前者可使地衣生產(chǎn)力下降或毀滅,從而導(dǎo)致整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)崩潰,后者使地衣、苔蘚等構(gòu)成的北極苔原群落正在逐步讓位于灌木叢和北方森林,發(fā)生群落的演替(或次生演替).
(3)根據(jù)苔原生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn),在開(kāi)發(fā)和利用該生態(tài)系統(tǒng)以前,必須對(duì)其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)及其功能即物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞進(jìn)行研究,以減少對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的損害.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在生物體內(nèi),下列生理活動(dòng)能夠雙向進(jìn)行的是( 。
①質(zhì)壁分離過(guò)程中水分子的擴(kuò)散     ②生長(zhǎng)素在枝條中的極性運(yùn)輸
③肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化     ④興奮在反射弧中的傳導(dǎo).
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。
A.核糖體僅附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
B.細(xì)胞骨架是磷脂分子組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
C.有絲分裂末期形成細(xì)胞板與高爾基體有關(guān)
D.中心體在有絲分裂間期倍增,前期參與形成紡錘體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段,下列參與暗反應(yīng)必需的物質(zhì)是( 。
A.H2O、CO2、ADPB.CO2、NADPH、ATPC.H2O、CO2、ATPD.NADPH、H2O、ADP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.圖示4種不同的細(xì)胞.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.圖中1、2、3、4四種細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體,共有的物質(zhì)是DNA和蛋白質(zhì)
B.水綿是低等植物,其細(xì)胞一般同時(shí)具有中心體和葉綠體
C.圖4細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核
D.相同長(zhǎng)度的絲狀體中顫藻細(xì)胞數(shù)目比水綿多

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同步練習(xí)冊(cè)答案