下列關于生物實驗的說法，不正確的是（　�。�

如圖①-④分別為A．地衣中的藻類和真菌；B．大小兩種草履蟲；C．狐與兔；D．細菌與噬菌體四組生物的種間關系示意圖（縱軸表示個體數(shù)，橫軸表示時間）．請據(jù)圖回答：

（1）判斷A-D四種生物的對應線：
A．B．C．D．
（2）造成②中出現(xiàn)的現(xiàn)象是由于．
（3）④與②相比，結果不同是因為．
（4）若四種種間關系中的b死亡，對a有利的曲線是．
（5）若狐死亡，則兔的發(fā)展趨勢是．

北美洲某種臭蟲以當?shù)責o患子科植物的氣球狀蔓生果為食，臭蟲需要用鋒利的喙刺穿果實，據(jù)統(tǒng)計喙長如圖1所示；1920年，有人從亞洲引進平底金蘇雨樹，其果實的果皮比較薄，據(jù)統(tǒng)計到2010年以它為食的臭蟲的喙長如圖2所示．下列敘述不合理的是（　�。�

為探究KHCO₃對水稻四葉齡幼苗光合作用的影響，稱取10g四葉齡水稻葉片，均分為兩份，分別做如下實驗．（實驗中使用的氧電極可測量溶液中O₂變化的速率）
實驗一：采用差速離心法將一份葉片制備葉綠體，均分為4組，分別置于不同濃度的KHCO₃溶液中，在適宜光照、20℃恒溫條件下，分別用氧電極測定其O₂釋放速率．
實驗二：將另一份葉片切成約1.0mm×1.0mm小塊，均分為4組，分別置于不同濃度的KHCO₃溶液中，在適宜光照、20℃恒溫條件下，分別用氧電極測定其O₂釋放速率．
實驗結果如圖．請據(jù)圖回答：
（1）在實驗的濃度范圍內(nèi)，隨著KHCO₃溶液濃度的升高，葉綠體、葉切片的O₂釋放速率均，原因是光合作用所需的增加導致的．
（2）在相同KHCO₃溶液濃度下，葉切片的O₂釋放速率（填大于/小于/等于）葉綠體的O₂釋放速率．原因可能是葉切片光合作用產(chǎn)生的O₂一部分被，相應的反應式為：．
（3）為探究第（2）題的原因分析是否正確，設計以下實驗方案，請補充．
稱取g四葉齡水稻葉片，切成約1.0mm×1.0mm小塊，均分為4組，分別置于0、0.01、0.05、0.1mol?L^-1的KHCO₃溶液中，在條件下，分別用氧電極測定其．

用于自身生長發(fā)育和繁殖的能量大部分通過呼吸作用以熱能形式散失．（判斷對錯）

某果園發(fā)生了蟲害，該蟲害是由害蟲a引起的，害蟲招來了一種小蜂和一種小鳥，小蜂把卵產(chǎn)入害蟲a體內(nèi)，孵出的小蜂幼蟲吃空蟲體后羽化飛出，再攻擊害蟲a的其他個體．小鳥特別喜食害蟲a，也捕食小蜂．在體內(nèi)有小蜂幼蟲的害蟲a中，有些個體常瘋狂的搖擺身體，因而容易被小鳥發(fā)現(xiàn)而捕食．下列敘述錯誤的是（　�。�

通過研究發(fā)現(xiàn)，人的血液pH通常在7.35～7.45之間，變化不大的原因不包括（　�。�

細胞呼吸發(fā)生在（　�。�

如圖中乙和丙分別是溫度和O₂濃度對細胞呼吸速率的影響曲線．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中，酵母菌細胞可以進行的過程是（填序號），能在人體骨骼肌細胞中進行的過程是（填序號）．甲圖中過程④產(chǎn)生的ATP的用途是．
（2）從乙圖中可以看出，細胞呼吸的最適溫度是點對應的溫度．AB段說明．溫度能否影響甲圖中的①～④過程，為什么？．
（3）丙圖表示酵母菌的呼吸情況，則曲線Ⅱ表示呼吸類型．如果在瓶中培養(yǎng)酵母菌時，測出瓶中放出CO₂的體積與吸收O₂的體積比為5：4，這是因為有（填分數(shù)）的酵母菌在進行曲線Ⅰ所示的呼吸類型（假設酵母菌進行兩種細胞呼吸的速率相等）．
（4）由乙、丙兩圖可知，貯存水果時應選擇（填“低溫”、“室溫”、“高溫”和“無氧”、“低氧”、“高氧”）的條件．

如圖是某植物細胞亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）該細胞內(nèi)完成能量轉換的結構有[]、[]．
（2）不具膜的細胞器是[]，與細胞壁形成有關的細胞器是[]．
（3）含有RNA的結構有，不能直接分解葡萄糖但能釋放CO₂的結構是（填序號）．
（4）對細胞有支持和保護作用的結構，其組成物質(zhì)主要是．
（5）圖中②、③、④、⑤、⑥、⑧等結構共同構成了細胞的系統(tǒng)．