A、平底金蘇雨樹與臭蟲間發(fā)生了共同進(jìn)化 |
B、平底金蘇雨樹與當(dāng)?shù)刂参锎嬖诟?jìng)爭(zhēng)關(guān)系 |
C、臭蟲體內(nèi)控制喙長(zhǎng)度的基因發(fā)生突變可能早于引進(jìn)平底金蘇雨樹 |
D、生活在無(wú)患子科植物和平底金蘇雨樹上的臭蟲間形成了地理隔離因而是兩個(gè)物種 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
雙親均為雙眼皮(①) | 雙親中僅一個(gè)為雙眼皮(②) | 雙親(③) | |
雙眼皮 | 120 | 120 | 無(wú) |
單眼皮 | 74 | 112 | 全部子代均為單眼皮 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、線粒體通過內(nèi)膜折疊形成嵴增大膜面積 |
B、葉綠體通過類囊體膜的堆積增大膜面積 |
C、高爾基體通過產(chǎn)生囊泡增大膜面積 |
D、細(xì)胞通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的折疊增大膜面積 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲曲線和乙曲線不同的原因是小球藻對(duì)光的利用能力不同 |
B、Q點(diǎn)的氧氣釋放量為零,表示光合作用強(qiáng)度為零 |
C、P點(diǎn)負(fù)值產(chǎn)生的原因是呼吸作用消耗氧氣 |
D、R點(diǎn)后氧氣釋放量不再增加,主要限制因素有CO2、溫度等 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、高等植物細(xì)胞中 |
B、微生物體內(nèi) |
C、代謝旺盛的細(xì)胞中 |
D、所有活細(xì)胞中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、引入外來(lái)物種一定能提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
B、生態(tài)環(huán)境問題不會(huì)破壞生物多樣性 |
C、生物多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層面 |
D、對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)是易地保護(hù) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 軟骨發(fā)育不全的患兒 |
B、 白化病患者 |
C、 貓叫綜合征 |
D、 鐮刀型細(xì)胞貧血病 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com