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科目: 來源: 題型:

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問題.
在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘(幼苗)伸長影響的試驗中,將如圖1所示取得的切段放入蒸餾水中浸泡1小時后,再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液(實驗組)和含糖的磷酸鹽緩溶液(對照組)中.在23℃的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24小時后,逐一測量切段長度(取每組平均值),實驗進(jìn)行兩次,結(jié)果見如圖2.

(1)生長素類似物是人工合成的具有生長素作用的一類化合物,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中廣泛應(yīng)用的有
 
(請舉一例).
(2)本實驗中
 
mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長的效果最明顯.
(3)試驗振蕩培養(yǎng)的目的是:
①增加溶液中的
 
以滿足切段細(xì)胞呼吸的需求;
②使同組中的不同切段
 

(4)將切段放在蒸餾水中浸泡1小時的目的是減少
 
對實驗結(jié)果的影響.
(5)實驗中生長素類似物A應(yīng)溶解于
 
中,以得到5種濃度的A溶液.
(6)圖2中,對照組切段的平均長度是
 
mm.濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長
 
(選填“有”或“無”)促進(jìn)作用;與濃度為1mg/L的結(jié)果相比,濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是
 

(7)圖2中,濃度為0.1mg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大,在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應(yīng)
 
(選填A(yù):舍棄;B:修改;C:如實填寫),為保證該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性,還應(yīng)
 

(8)若要在此實驗的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步確定對小麥胚芽鞘(幼苗)伸長促進(jìn)作用最大的長素類似物A的濃度范圍,應(yīng)如何進(jìn)行實驗?請簡要寫出實驗思路.
 

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放入質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,會發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是( 。
A、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
B、人的口腔上皮細(xì)胞
C、洋蔥表皮細(xì)胞
D、干種子細(xì)胞

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下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( 。
A、酶具有高效性的原因是使反應(yīng)中活化能降低至零
B、酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般在較溫和的條件下進(jìn)行
C、酶是在活細(xì)胞中產(chǎn)生的,所以在細(xì)胞外沒有酶
D、所有的酶都是蛋白質(zhì)并在催化過程中要消耗自身

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如圖為“白菜-甘藍(lán)”雜種植株的培育過程.下列說法正確的是( 。

①圖示“白菜-甘藍(lán)”植株能結(jié)子     
②愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型
③上述過程中包含著有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過程
④“白菜-甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.
A、①②B、①②④
C、①③④D、①④

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基因型為AaBbCc的一個初級精母細(xì)胞和一個初級卵母細(xì)胞,經(jīng)過減數(shù)分裂形成的精子和卵細(xì)胞類型分別有( 。
A、8種、8種
B、16種、8種
C、2種、2種
D、2種、1種

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如表是一組探究生物體內(nèi)主要有機物存在與否的鑒定實驗,表中的①~④依次是(  )
待檢物質(zhì)蛋白質(zhì)脂肪淀粉
試劑雙縮脲斐林試劑
顏色反應(yīng)紅色磚紅色藍(lán)色
A、葡萄糖、蘇丹Ⅲ、紫色、碘液
B、蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫紅色、碘液
C、還原糖、蘇丹Ⅳ、紫色、碘液
D、果糖、蘇丹Ⅲ、紫色、碘液

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給某人踝關(guān)節(jié)處注入局部麻醉藥,此處暫時失去了痛覺,但還能運動,該局部麻醉藥作用的結(jié)構(gòu)是( 。
A、神經(jīng)中樞
B、突觸
C、感受器和傳入神經(jīng)
D、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器

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某種毒素因妨礙細(xì)胞呼吸而影響生物體的生活,這種毒素可能作用于細(xì)胞的( 。
A、核糖體B、細(xì)胞核
C、線粒體D、細(xì)胞膜

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下列關(guān)于生物的遺傳物質(zhì)的敘述中,不正確的是(  )
A、RNA是細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)
B、除少數(shù)病毒外,生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
C、RNA具有生物催化功能
D、組成核酸的堿基有5種:A、T、G、C、U

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下列關(guān)于實驗的描述,正確的是( 。
A、口腔上皮細(xì)胞可用于觀察有絲分裂
B、觀察用甲基綠吡羅紅染色的細(xì)胞,可見線粒體被染成綠色
C、樣方法和標(biāo)志重捕法都是調(diào)查種群密度常用的方法
D、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式需要保持細(xì)胞活性

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