根據(jù)圖，回答下列與生態(tài)有關(guān)的問題．

（1）若圖1是碳循環(huán)示意圖，則丁指的是．若圖1中的“”僅表示二氧化碳的流動方向，則不會存在的過程有．
（2）圖2表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，①、②、③、④代表生理過程．圖中屬于生物群落的是（填字母）．①代表的生理過程是，圖中表示相同生理過程的是（填標(biāo)號）．在圖2食物網(wǎng)中若a表示C食物來源于D所占的比例，若要使C體重增加x，至少需要A為y，那么x和y的關(guān)系可表示為．若D、C分別代表生態(tài)系統(tǒng)中的某種生物，則D和C的種間關(guān)系是．
（3）圖3是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流向蛙類后發(fā)生的一系列變化示意圖．圖中的D表示通過呼吸作用散失的能量，圖中ABC表示的含義分別為：A，B，C．

豚草是原產(chǎn)自北美的植物，其花粉是北京地區(qū)主要的過敏原．圖甲示我國北安河地區(qū)路旁的一片閑散地，課外小組的同學(xué)對此地部分植物的種群密度連續(xù)進行了五年的調(diào)查，結(jié)果如下表所示（單位：株/m²）．

年份 種名	01	02	03	04	05
豚草	0.3	0.6	1.1	1.5	2.3
狗尾草	10.0	9.2	8	6.8	5.5
曼陀羅	3.0	2.1	1.1	0.3	0.1
龍葵	3.0	2.0	0.4	0	0
灰綠藜	3.2	2.8	1.7	1.3	0.6

（1）采用的調(diào)查方法是；取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外，還應(yīng)注意；種群密度的計算方法是計算所有樣方株數(shù)的．
（2）很顯然，豚草與表中所列本地植物呈競爭關(guān)系，它們相互爭奪，調(diào)查結(jié)果表明，具有競爭優(yōu)勢．
（3）豚草的花粉可引起很多人呼吸道過敏反應(yīng)（過敏性鼻炎、支氣管哮喘）．醫(yī)學(xué)上認為，過敏反應(yīng)是已免疫的機體再次接受的刺激所發(fā)生的反應(yīng)．
（4）從保護生物多樣性的角度考慮，你認為城市綠化在選擇物種時應(yīng)盡量．
（5）請在圖乙坐標(biāo)中繪出豚草和灰綠藜種群密度的變化曲線．．

已知CO₂是限制植物光合作用強度的重要環(huán)境因素之一，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中往往需要采取一些措施來提高CO₂含量已達到增產(chǎn)的目的．請結(jié)合圖1回答有關(guān)問題：
（1）CO₂限制光合作用的階段，使的產(chǎn)生受到限制，從而間接限制階段．
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上往往施加有機肥來提高作物產(chǎn)量，原因是，此時流經(jīng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量是．
（3）限制A、B點光合速率的因素分別是、，陰雨天需采取什么措施防止減產(chǎn)？
（4）根據(jù)圖示，判斷如圖（：①、②、③）曲線分別代表的含義：

圖①：．
圖②：．
圖③：．

物質(zhì)的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關(guān)重要．如圖為物質(zhì)跨膜運輸幾種方式的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）A代表，B代表．被大多數(shù)學(xué)者接受的細胞膜的結(jié)構(gòu)模型是．
（2）細胞膜從功能上來說，它是一層膜．
（3）圖中甲物質(zhì)跨膜運輸方式是，甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運輸方式統(tǒng)稱為．丙物質(zhì)跨膜運輸方式是．
（4）丙所示的運輸方式中，ATP是細胞的能源物質(zhì)，其水解釋放能量的反應(yīng)式為．

下列是生長素發(fā)現(xiàn)的一系列實驗（實驗材料為燕麥胚芽鞘），請認真分析實驗條件和現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）A、B實驗的推論是：燕麥胚芽鞘具有．
（2）若要證明感受光刺激的部位是尖端，則應(yīng)選的實驗組合是．
（3）E、F實驗體現(xiàn)了設(shè)計實驗的單一變量原則，請你寫出E、F實驗的單一變量是．
（4）A、G實驗的推論是：向光性是由于引起的．
（5）預(yù)測實驗H的現(xiàn)象是．

將健壯的生理狀態(tài)相同的去除尖端的燕麥胚芽鞘隨機均分成兩組，在0時（橫坐標(biāo)中負值表示處理前）分別向兩組添加等量的l0^-5mol?L^-1的IAA（生長素）溶液和pH=3.0的檸檬酸緩沖液，進行短期培養(yǎng)．測量兩組胚芽鞘的生長情況，結(jié)果如圖1所示．同時測量IAA溶液中pH的變化，如圖2所示．回答下列問題：

（1）IAA的組成元素為，由經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變生成．
（2）兩組同時處理40min后，兩組胚芽鞘的基本相等．
（3）IAA所引起伸長的滯后期比檸檬酸所引起伸長的滯后期．
（4）IAA處理胚芽鞘后，溶液中的PH，這是由于細胞內(nèi)的經(jīng)（運輸方式）到細胞外．
（5）在酸性條件下，的伸縮性變大，可塑性增強．

科學(xué)家在研究脫落酸的生理作用時，做了如下實驗：取棉花幼苗植株一棵，剪去葉片留下葉柄（如圖所示），并在切口A、B處分別滴加不同的溶液，然后將所有處理的材料插在培養(yǎng)皿的濕砂中，24小時后，定期用鑷子輕碰葉柄，觀察葉柄是否脫落，并記錄葉柄脫落時間．

（1）脫落酸是植物體內(nèi)產(chǎn)生的一種植物激素，主要作用是細胞分裂，促進的衰老和脫落，在將要的器官和組織中含量較多．
（2）實驗中需要剪去幼苗葉片，是因為．
（3）實驗中在A處滴加的溶液是一定濃度的溶液，B處滴加的溶液是，滴加的量要．
（4）實驗進行4天后，觀察發(fā)現(xiàn)，在一定外力作用下，葉柄脫落．但改用乙烯利（具有與乙烯相同的生理效應(yīng)）重復(fù)本實驗時，發(fā)現(xiàn)不需施加外力，葉柄可自然脫落．這說明在促進植物器官（葉片）脫落方面，乙烯的作用（填“大于”或“小于”）脫落酸的作用．
（5）實驗證明，細胞分裂素有延緩葉片衰老（即保綠）作用，而乙烯則能加速葉片的衰老．若要設(shè)計實驗證明這一結(jié)論，則至少需要設(shè)置組實驗．
（6）在植物的生長和發(fā)育過程中，除受激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因子的影響外，在根本上是在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果．

圖甲是某高等生物的細胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是圖甲的部分結(jié)構(gòu)放大圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲、乙可能是下列哪種細胞？
A．玉米的葉肉細胞    B．酵母菌   C．藍藻   D． 洋蔥根的分生區(qū)
（2）圖丙示細胞膜結(jié)構(gòu)，其中A表示．細胞吸水膨脹時，A的厚度變小，說明細胞膜結(jié)構(gòu)上具有的特點．
（3）某物質(zhì)通過細胞膜需要B參與才能完成，可判斷該物質(zhì)出入細胞的方式為．
（4）下列曲線能正確表示 I^-進入海帶細胞的速率和相關(guān)條件的關(guān)系的是．

（5）細胞作為一個生命系統(tǒng)，其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系．若用³⁵S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)動物的乳腺細胞，測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖丁所示，丁圖中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次分別是：．

如圖為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長曲線，請仔細分析圖上曲線后回答下列問題：
（1）如果種群處在一個理想的環(huán)境中，沒有資源和空間的限制，種群內(nèi)個體的增長曲線是，用達爾文進化的觀點分析，這是由于生物具有特性．
（2）如果將該種群置于有限制的自然環(huán)境中，種群內(nèi)個體數(shù)量的增長曲線是．用達爾文的進化觀點分析圖中的陰影部分表示．
（3）影響種群密度的主要因素是種群的．
（4）群落的空間結(jié)構(gòu)分為水平結(jié)構(gòu)和．

如圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被人體攝入后的氧化分解代謝變化關(guān)系模式圖．圖中字母A、B、C、D、E、F表示某些分子、原子或基團，X代表某細胞器，數(shù)字表示相應(yīng)的生理過程．請據(jù)圖回答：

（1）請寫出下列物質(zhì)名稱：A  C   D  E F
（2）請寫出下列生理過程名稱：②  ③
水的產(chǎn)生發(fā)生在X結(jié)構(gòu)的部位，產(chǎn)生ATP最多的是過程．
（3）葡萄糖、蛋白質(zhì)、脂肪徹底氧化分解時，除釋放能量外，還形成相同的代謝終產(chǎn)物．
（4）發(fā)生脫氨基作用的過程有[]．
（5）人體一般在情況下進行過程⑥⑤，獲得能量；當(dāng)機體供氧不充足時，物質(zhì)C能氧化分解產(chǎn)生．
（6）寫出有氧呼吸的反應(yīng)式．