科目: 來源: 題型:
序號 | 方法與結果 | 結論或觀點 |
① | 1665年英國科學家虎克運用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)許多規(guī)則的“小室” | 發(fā)現(xiàn)細胞并命名細胞 |
② | 孟德爾運用豌豆做雜交實驗,利用假說演繹法和統(tǒng)計學原理等發(fā)現(xiàn)兩大遺傳定律 | 等位基因分離,非等位基因自由組合 |
③ | 將載有水綿和好氧細菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中,用極細光束照射后,細菌集中于有光照的部位 | 光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水 |
④ | 將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內,小鼠體內出現(xiàn)活的S型菌 | DNA是主要遺傳物質 |
A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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科目: 來源: 題型:
A、漏斗中液面開始時先上升,加酶后即下降 |
B、加酶后,可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 |
C、加酶前后,在燒杯中都可以檢測出蔗糖 |
D、漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后開始下降 |
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科目: 來源: 題型:
A、常用桑椹胚或囊胚進行胚胎移植 |
B、受體母畜必須處于與供體母畜同期發(fā)情的狀態(tài) |
C、超數(shù)排卵技術要使用一定的激素 |
D、培育試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過程都在試管內完成 |
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科目: 來源: 題型:
A、d | B、D或d | C、D | D、d和D |
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科目: 來源: 題型:
A、核糖體 | B、脂質 |
C、DNA | D、染色體 |
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科目: 來源: 題型:
A、龍血樹對人類具有間接價值 |
B、人類活動是造成龍血樹成為瀕危物種的主要原因 |
C、可以利用現(xiàn)代生物技術對龍血樹的基因進行保護 |
D、建立龍血樹自然保護區(qū),禁止人類對龍血樹進行任何形式的開發(fā)和利用 |
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