科目: 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、恩格爾曼以厭氧細(xì)菌和水綿為實(shí)驗(yàn)材料證明了氧氣由葉綠體釋放 |
B、用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度 |
C、模擬性狀分離比的實(shí)驗(yàn)中,兩個(gè)桶中的小球數(shù)量不一定相同 |
D、還原糖的鑒定中可用甘蔗汁代替梨汁做實(shí)驗(yàn)材料 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、肝細(xì)胞 | B、初級(jí)卵母細(xì)胞 |
C、第一極體 | D、卵細(xì)胞 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞膜表面有一系列受體,能識(shí)別和傳遞化學(xué)信息 |
B、細(xì)胞壁對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用 |
C、可以直接使用高倍顯微鏡觀察葉肉細(xì)胞中葉綠體的形態(tài)和分布 |
D、在設(shè)計(jì)并制作細(xì)胞模型時(shí),科學(xué)性、準(zhǔn)確性應(yīng)該是第一位,其次才是模型的美觀性 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、a+b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 |
B、c1表示次級(jí)消費(fèi)者中被三級(jí)消費(fèi)者所同化的量 |
C、初級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量是包含在b或d中的能量 |
D、c和e之一可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、較低濃度的生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)植物生長(zhǎng) |
B、較高濃度的生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)植物生長(zhǎng) |
C、過(guò)低濃度的生長(zhǎng)素能夠抑制植物生長(zhǎng) |
D、過(guò)高濃度的生長(zhǎng)素能夠抑制植物生長(zhǎng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、藍(lán)藻雖不含葉綠體,但能進(jìn)行光合作用 |
B、乳酸菌無(wú)核膜、核仁,但能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
C、硝化細(xì)菌雖不能進(jìn)行光合作用,但屬于自養(yǎng)生物 |
D、醋酸菌不含線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、植物根尖從土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白質(zhì)、脂肪和核酸 |
B、相同的元素在不同的生物體內(nèi)組成相同的化合物 |
C、不論鮮重還是干重,組成細(xì)胞的元素中C、H、O、N的含量最多 |
D、C是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素,也是組成每種化合物的必需元素 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、比較曲線1與3,可知細(xì)胞分裂素能解除頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制作用 |
B、比較曲線2與4,可知頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用 |
C、比較曲線4與5,可知赤霉素能明顯促進(jìn)側(cè)芽的伸長(zhǎng) |
D、分析上圖,推測(cè)側(cè)芽生長(zhǎng)速度不同的原因是側(cè)芽?jī)?nèi)植物激素的濃度或比例改變所致 |
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