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科目： 來源： 題型：

反應式“ADP+Pi+能量
酶
ATP”是在所有生活細胞中均發(fā)生的反應，下列與反應式中“能量”相關的敘述正確的是（　　）
A、向右反應需要的能量可以來自細胞內蛋白質水解為氨基酸的過程
B、向右反應需要的能量可以來自乳酸的氧化分解
C、向左反應產生的能量可以用于葉綠體中H2O的分解或CO2的固定
D、向左反應產生的能量可以用于氧氣進入紅細胞

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科目： 來源： 題型：

下列關于現(xiàn)代生物進化論的敘述錯誤的是（　�。�
A、突變和基因重組為生物的進化提供原材料
B、新物種的形成大多要經過長期的地理隔離
C、生物進化的實質是種群的基因頻率發(fā)生定向改變
D、生物多樣性包括遺傳多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次

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科目： 來源： 題型：

如圖所示甲、乙兩種物質跨膜運輸?shù)那闆r，相關表述正確的是（　　）
A、甲的跨膜運輸只能從高濃度溶液到低濃度溶液
B、運輸乙的載體鑲在磷脂雙分子層表面
C、果脯腌制時蔗糖進入細胞的方式與圖中物質乙不同
D、Q點時細胞吸收乙物質不需要消耗能量

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科目： 來源： 題型：

如圖表示夏季的寧波東錢湖凈初級生產量和次級生產量與水深的關系，下列說法錯誤的是（　　）
A、曲線中隨水深增加，凈初級生產量下降，可能原因是光強度下降
B、若該生態(tài)系統(tǒng)長期處于C點所示的狀態(tài)，則可處于穩(wěn)定狀態(tài)
C、凈初級生產量用于植物的生長繁殖，A處的植物長勢最好
D、在自然狀態(tài)下，一般凈初級生產量高則次級生產量也高

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科目： 來源： 題型：

下列敘述與現(xiàn)代生物進化理論的觀點相符的是（　�。�
A、一個種群中，控制一對相對性狀的各種基因型頻率的改變說明物種在不斷進化
B、種群基因頻率的改變不一定導致新物種的形成
C、有翅昆蟲為了適應海島上常刮大風的環(huán)境而產生了殘翅變異
D、共同進化就是指不同物種之間的相互影響，不斷進化

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科目： 來源： 題型：

某含15N標記的雙鏈DNA分子含有400個堿基，腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基的30%；其中的一條鏈上腺嘌呤有20個，下列表述正確的是（　�。�
A、該DNA分子中的堿基排列方式共有2004種
B、該DNA分子中4種堿基的比例為A：T：G：C=1：2：3：4
C、該DNA分子連續(xù)復制2次，需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸420個
D、該DNA分子在14N 的培養(yǎng)基連續(xù)復制2次，含15N標記的DNA分子占25%

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科目： 來源： 題型：

如圖表示達到穩(wěn)態(tài)的某生態(tài)系統(tǒng)中兩個種群個體數(shù)量隨時間變化的情況，圖中A～L間隔時間相等，一個種群是另一個種群的唯一的食物來源．有關敘述正確的是（　　）
A、種群①為捕食者，種群②為被捕食者
B、種群②可能屬于食物網(wǎng)的第一營養(yǎng)級
C、種群②B-C段與I-J段的增長率基本相同
D、種群②的個體平均體重比種群①小

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科目： 來源： 題型：

用光學顯微鏡觀察某動物囊胚期的細胞，可看到細胞正在進行分裂．如圖是觀察的結果，已知其中有兩個細胞處于同一分裂時期，但因為觀察的角度不同而使圖象看起來有差異．你認為它們是（　�。�
A、①和④B、①和②
C、③和④D、②和③

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科目： 來源： 題型：

如圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞處于分裂間期時的模式圖，針對該圖的敘述正確的是（　�。�
A、圖中不應該有結構2和8
B、結構10中正在形成染色體
C、結構5、6、7、9都能合成有機物
D、結構3能將無機碳轉變成有機碳

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科目： 來源： 題型：

如圖為小麥籽粒形成過程中各種植物激素的含量變化，據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是（　�。�
A、小麥籽粒成熟后赤霉素合成量較小
B、小麥籽粒形成初期細胞分裂素合成旺盛
C、小麥籽粒質量的增加主要取決于生長素的含量
D、小麥籽粒形成受多種植物激素平衡協(xié)調作用

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