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科目: 來源:2014-2015學年北京市海淀區(qū)高三第二學期理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

漿細胞的代謝過程中不會發(fā)生的是

A.酶和底物的特異性結(jié)合

B.有機物的合成和分解

C.ATP和ADP的轉(zhuǎn)化

D.染色體DNA的復制

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科目: 來源:2014-2015學年北京市海淀區(qū)高三第二學期理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

遺傳學家在兩個純種小鼠品系中均發(fā)現(xiàn)了眼睛變小的隱性突變個體,欲通過一代雜交實驗確定這兩個隱性突變基因是否為同一基因的等位基因,下列方案正確的是

A.突變個體與本品系正常個體雜交

B.突變個體與非本品系正常個體雜交

C.兩個品系突變個體之間相互交配

D.同一品系突變個體之間相互交配

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科目: 來源:2014-2015學年北京市海淀區(qū)高三第二學期理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

草本植物馬利筋含有強心苷,家畜等動物取食后會引起嘔吐甚至死亡,但斑蝶幼蟲可以取食馬利筋。取食馬利筋的斑蝶幼蟲形成的成蟲,被鳥類捕食后會引起鳥類嘔吐,進而不再捕食斑蝶。據(jù)此推測不正確的是

A.馬利筋含有強心苷是植物在進化過程中形成的一種防御性機制

B.斑蝶具有某種機制使其能積累強心苷并免于受到該物質(zhì)的影響

C.生活在同一地區(qū)的與斑蝶體色、體型相似的其他蝶類會因此受害

D.用普通植物飼喂斑蝶的幼蟲后再被鳥類取食不會引起鳥類嘔吐

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科目: 來源:2014-2015學年北京市海淀區(qū)高三第二學期理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為研究細胞分裂素對生長素合成的影響,將生長10天的擬南芥幼苗分別置于添加est(細胞分裂素合成誘導劑)和BAP(細胞分裂素類似物)培養(yǎng)液中培養(yǎng)24小時,結(jié)果如圖所示。以下推測不正確的是

A.細胞分裂素可以促進幼葉和根系中生長素的合成

B.成熟葉片中生長素的合成不受細胞分裂素合成誘導劑的影響

C.幼葉和根系細胞對細胞分裂素敏感,成熟葉片細胞比較遲鈍

D.隨著幼苗的不斷長大,細胞分裂素的促進作用會更顯著

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科目: 來源:2014-2015學年北京市海淀區(qū)高三第二學期理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)吸食嗎啡等毒品的人群中艾滋病高發(fā),為探究嗎啡對HIV的影響,科研人員將某種溶劑配制的三種不同濃度的嗎啡分別加入到T淋巴細胞系培養(yǎng)液中,再向培養(yǎng)液加入HIV毒株,實驗結(jié)果如下圖所示。

(1)將培養(yǎng)瓶放在______恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),定期取細胞培養(yǎng)液離心,檢測______中HIV的數(shù)量。

(2)實驗中應(yīng)設(shè)置對照組,具體操作是將________加入到T淋巴細胞系培養(yǎng)液中,再向培養(yǎng)液加入HIV毒株。隨著HIV感染天數(shù)增加,對照組中HIV數(shù)量_____。

(3)實驗結(jié)果表明,三種濃度的嗎啡均能________HIV增殖,但是最大濃度(10-8mol/L)嗎啡效果卻并非最佳,科研人員推測其原因之一可能是高濃度嗎啡會_______T淋巴細胞的增殖。

(4)納洛酮的化學結(jié)構(gòu)與嗎啡相似,可用于嗎啡成癮的臨床治療。科研人員進一步研究了納洛酮對HIV增殖的影響,將不同試劑分別加入到被HIV感染的T淋巴細胞系培養(yǎng)液中,定期檢測HIV的含量(10-3g /mL),結(jié)果如下表。

組別

第3天

第4天

第5天

第6天

嗎啡組

5.59

31.73

81.77

243.0

嗎啡和納洛酮組

1.96

8.11

15.36

41.23

納洛酮組

1.97

8.10

15.81

42.30

對照組

1.93

8.03

15.30

41.01

①該實驗中使用的嗎啡濃度應(yīng)為________。

②由實驗結(jié)果表明,納洛酮________HIV的增殖,________嗎啡對HIV增殖的影響。

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科目: 來源:2014-2015學年北京市海淀區(qū)高三第二學期理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(18分)研究發(fā)現(xiàn),雌性哺乳動物細胞核中存在X染色體高度濃縮形成的巴氏小體,科研人員對此進行了研究。

(1)顯微鏡下觀察巴氏小體時,需用______染色后制片。某些性染色體數(shù)目異常的細胞核具有不同數(shù)目的巴氏小體,如XXY有1個、XXX有2個、XXXX有3個,而XO沒有巴氏小體,據(jù)此判斷巴氏小體數(shù)目等于______。X染色體濃縮成巴氏小體的生物學意義是維持雌性個體與雄性個體的X染色體上_____量相同。

(2)為探究胚胎發(fā)育早期X染色體上Xist基因的表達與X染色體失活的關(guān)系,科研人員將某種雌鼠的胚胎干細胞(PGK細胞)中兩條X染色體分別記為X1和X2(如圖1),通過基因工程方法將其中X2上的Xist基因敲除,獲得XT細胞。對PGK細胞、XT細胞及由它們分化形成的細胞許多細胞中E和e基因的表達量進行定量分析,實驗結(jié)果如圖2所示。

①由圖2分析,大多數(shù)PGK和XT細胞中的X染色體__________。PGK分化細胞中E基因和e基因表達量高于80%的細胞數(shù)目接近相等,說明X染色體失活是________的。

②由圖2分析,XT分化細胞中_________染色體失活。實驗結(jié)果表明__________。

③PGK分化細胞的不同細胞中E、e基因表達的差異,是由于這些細胞的________不同。

(3)據(jù)上述實驗推測,在胚胎發(fā)育過程中,雄性哺乳動物體細胞中Xist基因_______(填“會”或“不會”)轉(zhuǎn)錄。一般情況下,紅綠色盲基因攜帶者的表現(xiàn)型是________。

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科目: 來源:2014-2015學年北京市海淀區(qū)高三第二學期理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究者發(fā)現(xiàn),將玉米的PEPC基因?qū)胨竞,水稻在高光強下的光合速率顯著增加。為研究轉(zhuǎn)基因水稻光合速率增加的機理,將水稻葉片放入葉室中進行系列實驗。

(1)實驗一:研究者調(diào)節(jié)25W燈泡與葉室之間的__________,測定不同光強下的氣孔導度和光合速率,結(jié)果如圖所示。(注:氣孔導度越大,氣孔開放程度越高)

在光強700~1000μmolm-2s-1條件下,轉(zhuǎn)基因水稻比原種水稻的氣孔導度增加最大可達到_______%,但光合速率_________。在大于1000μmolm-2s-1光強下,兩種水稻氣孔導度開始下降,轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率明顯增加,推測光合速率增加的原因不是通過氣孔導度增加使___________。

(2)實驗二:向葉室充入N2以提供無CO2的實驗條件,在高光強條件下,測得原種水稻和轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細胞間隙的CO2濃度分別穩(wěn)定到62μmol/mol和50μmol/mol。此時,兩種水稻的凈光合速率分別為________,說明在高光強下轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細胞內(nèi)的________釋放的CO2較多地被________。

(3)實驗三:研磨水稻葉片,獲得酶粗提取液,利用電泳技術(shù)__________水稻葉片中的各種酶蛋白,結(jié)果顯示轉(zhuǎn)基因水稻中PEPC以及CA(與CO2濃縮有關(guān)的酶)含量顯著增加。結(jié)合實驗二的結(jié)果進行推測,轉(zhuǎn)基因水稻光合速率提高的原因可能是__________。

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科目: 來源:2014-2015學年河北省邢臺市捷徑高考高三第四次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的敘述中,正確的是

A.動物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息

B.生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源只能來自無機環(huán)境

C.動物通過嗅覺發(fā)現(xiàn)天敵屬于行為信息的傳遞

D.利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于化學防治

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科目: 來源:2014-2015學年河北省邢臺市捷徑高考高三第四次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞成分、結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是

A.核孔是蛋白質(zhì)、DNA和RNA進出細胞核的通道

B.胰島的A細胞和B細胞合成的蛋白質(zhì)種類不同,是因為兩種細胞的核糖體結(jié)構(gòu)不同

C.分泌功能越強的細胞,高爾基體膜的更新速度越快

D.某組織的細胞內(nèi)都存在將葡萄糖分解為丙酮酸的酶,說明這些細胞還沒有分化

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科目: 來源:2014-2015學年河北省邢臺市捷徑高考高三第四次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,I、II表示突觸的組成部分),有關(guān)說法正確的是

A.II處發(fā)生的信號變化是電信號—化學信號—電信號

B.刺激b處,在d處可檢測到電位變化

C.突觸前膜釋放的遞質(zhì)作用于突觸后膜后會被酶分解

D.刺激d處,膜內(nèi)電流方向與興奮傳導方向相反

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同步練習冊答案