科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體上的基因不能發(fā)生重組 | |
B. | 基因突變會使人患遺傳病,所以對人類來說,變異都是不利的 | |
C. | 非同源染色體的交叉互換導(dǎo)致的變異叫基因重組 | |
D. | 基因型為DdTt的一個初級精母細(xì)胞,如果產(chǎn)生2種配子,則其數(shù)量比為1:1 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 基因的表達指的是基因的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程 | |
B. | 轉(zhuǎn)錄和翻譯的模板分別是DNA的一條鏈和mRNA | |
C. | DNA分子一條鏈上相鄰的堿基A與T通過兩個氫鍵相連 | |
D. | 起始密碼決定轉(zhuǎn)錄的起點 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 若X為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,則①~④表示能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化、散失 | |
B. | 若X是活細(xì)胞中含量最多的4種元素,則①~④可代表O、C、H、N | |
C. | 若X為種群的種群密度,則①~④是出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例 | |
D. | 若X表示生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),則①~④代表生產(chǎn)者、消費者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 該能量流動模型屬于數(shù)學(xué)模型 | |
B. | 模型中a表示花生種群的同化量 | |
C. | 實驗期間輸入花生種群的能量為6.4×106kJ | |
D. | 實驗期間花生種群以熱能形式散失能量為1.6×105kJ |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 在探究有氧呼吸的實驗中,泵入的空氣先通入NaOH是控制無關(guān)變量 | |
B. | 模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系,正方體瓊脂塊的體積是無關(guān)變量 | |
C. | 在探究pH對酶活性的影響實驗中,pH是自變量,溫度是無關(guān)變量 | |
D. | 探究光照強弱對光合作用強度影響,圓形葉片表面的氣泡數(shù)是因變量 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 都以ATP為能量“通貨” | |
B. | 都能分裂、分化、衰老、凋亡 | |
C. | 都具有蛋白質(zhì)合成的“機器” | |
D. | 遺傳信息均儲存在脫氧核糖核酸分子中 |
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