2．為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況，某研究小組測(cè)定了該河流水樣中的細(xì)菌含量，并進(jìn)行了細(xì)菌分離等工作．回答下列問題：
（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測(cè)水樣中細(xì)菌含量．在涂布接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的是檢測(cè)培養(yǎng)基平板滅菌是否合格；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37，據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為3.8×10⁷．
（2）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌，操作時(shí)，接種環(huán)通過灼燒滅菌，在第二次及以后的劃線時(shí)，總是從上一次劃線的末端開始劃線，這樣做的目的是將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個(gè)菌落．
（3）示意圖A和B中，B表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果．

（4）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng)，另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快．分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中溶解氧（氧氣）的含量，同時(shí)可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率．

1．萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶活性較強(qiáng)，主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶．α-淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6以下迅速失活，而β-淀粉酶不耐熱，在70℃條件下15min后失活．實(shí)驗(yàn)材料：萌發(fā)3天的小麥種子（芽長(zhǎng)約1cm）．
主要試劑及儀器：麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟一：制作麥芽糖梯度液．取7支干凈的具塞刻度試管，編號(hào)，按表加入試劑，再將試管置于60℃水浴中加熱2min，取出后按試管號(hào)順序排列．

試劑	試管號(hào)
	1	2	3	4	5	6	7
麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液（mL）	0	0.2	0.6	1.0	1.4	1.6	2.0
蒸餾水（mL）	2.0	1.8	1.4	1.0	X	Y	Z
斐林試劑（mL）	2.0	2.0	2.0	2.0	2.0	2.0	2.0

步驟二：萌發(fā)3天的小麥種子制備淀粉酶溶液．
步驟三：將裝有淀粉酶溶液的試管置于70℃水浴中15min，取出后迅速冷卻．
步驟四：另取四支試管，編號(hào)A、B、C、D，向A、B試管中各加5mL5%淀粉溶液，向C、D試管中分別加入2mL已經(jīng)處理的酶溶液（忽略其中含有的少量麥芽糖）和蒸餾水，將四支試管置于40℃恒溫水浴中保溫10min，然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中，搖勻后繼續(xù)在40℃恒溫水浴中保溫10min．
步驟五：取A、B試管中反應(yīng)溶液各2mL分別加入E、F試管，然后向E、F試管分別加入2mL斐林試劑，60℃水浴加熱2min后，觀察顏色變化．
結(jié)果分析：將E試管中顏色與步驟一中獲得的麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行比較，獲得該試管中麥芽糖濃度，并計(jì)算出α-淀粉酶催化效率．
請(qǐng)分析回答：
（1）本實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定小麥種子中α-淀粉酶催化效率．
（2）步驟一的5～7試管中加入蒸餾水的量（X、Y、Z）分別是0.6、0.4、0 （單位mL）；該步驟的作用是對(duì)照．
（3）實(shí)驗(yàn)中B試管所起的具體作用是檢測(cè)實(shí)驗(yàn)使用的淀粉溶液中是否存在還原糖．
（4）請(qǐng)補(bǔ)全步驟五的做法2mL斐林試劑，60℃水浴加熱2min后．
（5）若要測(cè)定另一種淀粉酶的活性，則需在步驟三進(jìn)行改變．

20．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)試劑的說(shuō)法，正確的是（　�。�
①在觀察“葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)中，可觀察到黑藻細(xì)胞中的帶狀葉綠體；
②在“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，使用層析液提取色素；
③在“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中，使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精；
④鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中作用不同；
⑤雙縮脲試劑和蛋白質(zhì)的藍(lán)色反應(yīng)，不需加熱；
⑥用過氧化氫作實(shí)驗(yàn)材料可探究溫度對(duì)過氧化氫酶活性的影響．

A．

①③⑥

B．

②③⑤

C．

③④

D．

③④⑤

19．光學(xué)顯微鏡下觀察到某物像偏向視野左下方，若將其移至視野中央，應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片（　�。�

A．

右上方

B．

右下方

C．

左下方

D．

左上方

18．圖a～d表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	若Y表示細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水含量的比值，a、b、c、d表示四種不同的植物，則a的抗旱、抗寒能力最弱
	B．	若Y表示物種多樣性，a、b、c、d表示四個(gè)不同類型的生態(tài)系統(tǒng)，則恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是d
	C．	若Y表示鴿種群中的個(gè)體數(shù)，a、b、c、d表示不同生活區(qū)域中的四個(gè)鴿種群，則d種群被鷹攻擊的成功率最大
	D．	若Y表示遺傳多樣性，a、b、c、d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強(qiáng)的是d

17．對(duì)某地區(qū)新引入的一種鳥在第1～7年的種群增長(zhǎng)速率進(jìn)行調(diào)查研究，得到的數(shù)據(jù)如表．下列對(duì)該鳥種群描述正確的是（　　）

年份	第1年	第2年	第3年	第4年	第5年	第6年	第7年
增長(zhǎng)速率	0.66	1.54	2.81	3.67	2.94	1.65	0.03

	A．	種群的年齡結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定型
	B．	種群的數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
	C．	種群密度是制約種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素之一
	D．	第4年中種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈

16．群落演替速度的特點(diǎn)是（　�。�

	A．	演替速度越來(lái)越快
	B．	演替初始緩慢，中間階段快，后期又減緩
	C．	演替越來(lái)越慢
	D．	演替速度不隨時(shí)間變化

15．南瓜果實(shí)的顏色是由一對(duì)等位基因（A和a）控制的，用一 株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交，子代（F₁）既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜，讓F₁自交產(chǎn)生的F₂的表現(xiàn)型如圖甲所示．根據(jù)圖示分析，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	由圖甲③可知黃果是隱性性狀，白果是顯性性狀
	B．	圖甲P中黃果的基因型是aa，F(xiàn)2中黃果與白果的理論比例是5：3
	C．	選擇F2中的一株白果南瓜與黃果南瓜雜交，子代白果：黃果=2：1
	D．	選擇F2中的所有白果南瓜與黃果南瓜雜交，子代白果：黃果=2：1

14．若要觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，下列四組材料或用具中全部需要用到的一組是（　�。�

	A．	顯微鏡、鹽酸和蒸餾水		B．	吡羅紅甲基綠染色劑和蔗糖溶液
	C．	口腔上皮細(xì)胞、鹽酸和斐林試劑		D．	雙縮脲試劑、酒精燈和生理鹽水

13．下列生物體不屬于原核生物的是（　�。�

A．

藍(lán)細(xì)菌

B．

枯草桿菌

C．

乳酸菌

D．

青霉菌