相關(guān)習(xí)題
 0  115428  115436  115442  115446  115452  115454  115458  115464  115466  115472  115478  115482  115484  115488  115494  115496  115502  115506  115508  115512  115514  115518  115520  115522  115523  115524  115526  115527  115528  115530  115532  115536  115538  115542  115544  115548  115554  115556  115562  115566  115568  115572  115578  115584  115586  115592  115596  115598  115604  115608  115614  115622  170175 

科目: 來源:2016屆江蘇省鹽城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人類的禿頂基因位于常染色體上,男女相關(guān)表現(xiàn)及基因型如下表所示。遺傳系譜圖為某家庭禿頂與紅綠色盲(相關(guān)基因?yàn)锽、b)的遺傳情況。請(qǐng)分析并回答問題:

AA

Aa

aa

非禿頂

禿頂

禿頂

非禿頂

非禿頂

禿頂

(1)人類紅綠色盲是由_____染色體上的_____性基因控制的遺傳病。

(2)一對(duì)非禿頂夫婦所生男孩的表現(xiàn)型為_____。

(3)Ⅱ-3的基因型為_____,Ⅱ-4的基因型為_____。

(4)Ⅱ-3和Ⅱ-4婚配,可產(chǎn)生_____種基因型的后代,生出禿頂色盲女兒的概率是_____。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆江蘇省鹽城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某植物的花色有紫色、紅色和白色三種類型,現(xiàn)有三組該植物純合親本間雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表。請(qǐng)分析并回答問題:

組別

親本

F1

F2

1

白花×紅花

紫花

紫花:紅花:白花=9:3:4

2

紫花×紅花

紫花

紫花:紅花=3:1

3

紫花×白花

紫花

紫花:紅花:白花=9:3:4

(1)該性狀是由_____對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因決定的,且只有在_____種顯性基因同時(shí)存在時(shí)才能開紫花。

(2)若表中紅花親本的基因型為aaBB,則第1組實(shí)驗(yàn)中白花親本的基因型為_____,F(xiàn)2表現(xiàn)為白花的個(gè)體中,與白花親本基因型相同的占_____;若第1組和第3組的白花親本之間進(jìn)行雜交,后代的表現(xiàn)型應(yīng)為_____。

(3)若第3組實(shí)驗(yàn)的F1與某純合白花品種雜交,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析雜交后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例及相對(duì)應(yīng)的該白花品種可能的基因型:

①如果雜交后代紫花與白花之比為1:1,則該白花品種的基因型是_____;

②如果雜交后代_____,則該白花品種的基因型是aabb。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆江蘇省鹽城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為幾種不同育種過程的示意圖。請(qǐng)分析回答問題:

(1)圖甲中①②③過程的育種方法是_____,依據(jù)的原理是_____。

(2)圖甲中,讓所有被選擇保留下來的F2植株自交,能發(fā)生性狀分離的植株占_____。

(3)圖甲中,過程⑤依據(jù)的生物學(xué)原理是_____,理論上可獲得_____種單倍體;①④⑤⑥過程培育新品種的最大優(yōu)點(diǎn)是_____。

(4)圖乙中,黑麥和普通小麥雜交所得的雜種植株不育的原因是雜種植株細(xì)胞中的染色體在減數(shù)分裂時(shí)_____,導(dǎo)致其不能產(chǎn)生正常的配子?茖W(xué)家為了解決這一問題,過程B采用的方法是用_____試劑處理雜種個(gè)體幼苗。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年上海市十二校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)該組生物的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.圖中各細(xì)胞中都有兩種核酸

B.具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③⑤

C.②③所代表的生物一定是異養(yǎng)生物

D.③的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年上海市十二校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人體內(nèi)物質(zhì)的功能敘述,不正確的是 ( )

A.Na+和Cl-是決定細(xì)胞外液滲透壓的主要物質(zhì)

B.自由水在體內(nèi)的流動(dòng)有利于細(xì)胞的新陳代謝

C.胰島素等蛋白類激素能調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)

D.淀粉、糖原和脂肪都是人體細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年上海市十二校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖為表示在胰島B細(xì)胞中胰島素原生成胰島素的過程。該過程( )

A.發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的核糖體上

B.離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的作用

C.至少斷裂兩個(gè)肽鍵生成兩分子水

D.需水參與,且水中氫全部用于形成—COOH

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年上海市十二校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

病毒性腸胃炎多由“諾如病毒”引起,主要癥狀有嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等。該病毒變異性強(qiáng),極易造成反復(fù)感染。下列說法錯(cuò)誤的是 ( )

A.諾如病毒的變異來源最可能是基因突變

B.嚴(yán)重的嘔吐、腹瀉會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)破壞

C.反復(fù)感染該病的主要原因是機(jī)體免疫功能被損

D.機(jī)體發(fā)熱可能是產(chǎn)熱過多或散熱不暢造成

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年上海市十二校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是 ( )

A.利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響

B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性

C.利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性

D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年上海市十二校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述,不正確的是 ( )

A.饑餓時(shí),血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會(huì)增加

B.與淋巴相比,血漿中蛋白質(zhì)的含量較髙

C.突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可在內(nèi)環(huán)境中被分解

D.人體非特異性免疫不參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年上海市十二校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述,不正確的是 ( )

A.測(cè)定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)目,常用稀釋涂布平板法進(jìn)行菌落計(jì)數(shù)

B.在對(duì)微生物進(jìn)行培養(yǎng)前,需要對(duì)微生物和培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌

C.酵母菌發(fā)酵過程產(chǎn)生的酒精,對(duì)其他微生物生長(zhǎng)有一定的抑制作用

D.分離能分解尿素的細(xì)菌,要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案