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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述中,錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)( 。
①飛翔鳥(niǎo)類(lèi)的胸肌細(xì)胞中,線粒體數(shù)量比皮膚細(xì)胞的多
②細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量全部由線粒體提供
③新生細(xì)胞含線粒體多于衰老細(xì)胞
④植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用
⑤組成綠葉的細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,故光合作用是葉的主要功能.
A.2B.3C.4D.5

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義,胰島素是維持血糖平衡的重要激素.如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)及胰島素作用機(jī)理.據(jù)圖分析回答:

(1)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,經(jīng)興奮的傳導(dǎo)和傳遞最終導(dǎo)致傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多;由圖分析,胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到血糖濃度、胰高血糖素含量的影響.以上說(shuō)明胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式包括神經(jīng)和體液調(diào)節(jié).
(2)據(jù)圖分析,胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,一方面增加細(xì)胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞;另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、糖原、脂肪的合成.
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在異?贵w(圖中抗體1、抗體2).圖中因抗體1引起的糖尿病可以通過(guò)注射胰島素來(lái)治療,這種抗體的致病原因是此種抗體與胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少,血糖濃度升高.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)免疫的敘述中,正確的是( 。
A.類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是因?yàn)樽陨砻庖吖δ艿拖乱鸬?/td>
B.注射“甲流”疫苗是治療甲型H1N1流感的有效手段
C.當(dāng)結(jié)核桿菌再次入侵人體時(shí),漿細(xì)胞可識(shí)別結(jié)核桿菌并快速產(chǎn)生大量抗體
D.HIV侵入人體后,主要破壞T細(xì)胞,最終使人體免疫功能幾乎全部喪失

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.甲型H1N1病毒第一次進(jìn)入人體后不會(huì)引起的免疫反應(yīng)是( 。
A.吞噬細(xì)胞攝取和處理B.T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子
C.漿細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)抗體D.記憶細(xì)胞快速增殖分化

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖為哺乳動(dòng)物的某組織,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A.③與⑤相比,③中含有蛋白質(zhì)多
B.②呼吸作用產(chǎn)生的CO2不會(huì)引起③pH發(fā)生大幅度
C.②中的氧氣到達(dá)④至少需要經(jīng)過(guò)3層膜,②處的氧氣濃度高于④處
D.變化肌肉細(xì)胞缺氧時(shí)③的pH 會(huì)降低,但由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用其pH會(huì)維持相對(duì)恒定

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于基因重組的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.格里菲思實(shí)驗(yàn)中,R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的本質(zhì)是基因重組
B.生物體有性生殖過(guò)程中,非同源染色體之間交換部分片段可導(dǎo)致基因重組
C.生物體有性生殖過(guò)程中,控制不同性狀基因的重新組合屬于基因重組
D.減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,同源染色體的非姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)致基因重組

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16.下列關(guān)于生物變異的敘述中,正確的是( 。
A.體細(xì)胞發(fā)生基因突變都不能遺傳給后代
B.貓叫綜合征是人體細(xì)胞中增加了一條5號(hào)染色體而引起的變異
C.基因重組有利于物種在多變的環(huán)境中生存
D.秋水仙素導(dǎo)致細(xì)胞染色體數(shù)目變異的作用時(shí)期是細(xì)胞分裂間期

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15.請(qǐng)回答下列有關(guān)胚胎工程和基因工程方面的問(wèn)題:
(1)目前,科學(xué)家通過(guò)細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn),培育出多種哺乳動(dòng)物新類(lèi)型.在哺乳動(dòng)物的核移植實(shí)驗(yàn)中,一般通過(guò)電脈沖(或電刺激)(物理方法)將受體細(xì)胞激活,使其進(jìn)行細(xì)胞分裂并發(fā)育,當(dāng)胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段時(shí),將胚胎植入另一雌性(代孕)動(dòng)物體內(nèi).
(2)在“試管!钡呐嘤^(guò)程中,要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合,需要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理.另外,培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期,該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體.
(3)將已免疫的小鼠的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,獲得能分泌特定抗體的雜交瘤細(xì)胞的過(guò)程中至少要進(jìn)行兩次篩選,一次是通過(guò)選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,另一次是通過(guò)專(zhuān)一抗體檢測(cè)篩選出能分泌特定抗體的雜交瘤細(xì)胞.
(4)若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括:?jiǎn)?dòng)子、人干擾素基因、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)等.目前常用的措施是將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的受精卵(填“受精卵”或“乳腺細(xì)胞”).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.科學(xué)家重復(fù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定不同果蠅的同一染色體上的基因位置時(shí)得到了不同結(jié)果(如圖所示).據(jù)此分析合理的是( 。
A.體色和眼色的遺傳符合自由組合定律
B.造成圖1和圖2基因位置差異的原因是基因重組
C.兩圖示均表明基因在染色體上呈線性排列
D.圖1和圖2說(shuō)明基因是成對(duì)存在的

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在基因指導(dǎo)某種蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中,細(xì)胞中的哪些“措施”有利于保證或提高“翻譯”的速率( 。
①一條mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體     ②多個(gè)核糖體共同參與一條多肽鏈的合成
③一種氨基酸可能對(duì)應(yīng)多種密碼子   ④一個(gè)細(xì)胞中有多條相同的mRNA.
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案