18．如圖為反射弧結構示意圖，下列有關說法不正確的是（　�。�

	A．	e是效應器，是由傳出神經末梢及支配的肌肉或腺體組成
	B．	若從①處剪斷神經纖維，刺激③處，效應器不能產生反應
	C．	圖中②的結構決定了神經元之間的興奮傳遞只能是單向的
	D．	當①受到刺激時，該處的細胞膜內外的電位表現為內正外負

17．下列關于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，錯誤的是（　�。�

	A．	夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當增加光照，夜晚適當降低溫度，可提高作物產量
	B．	光合作用和細胞呼吸過程中都能產生[H]，前者還原C3，后者還原O2
	C．	長期儲存糧食和水果蔬菜都需要降低呼吸速率，但前者需要曬干，后者需要保鮮
	D．	光合作用將光能轉變?yōu)榛瘜W能，細胞呼吸將化學能轉變?yōu)闊崮芎虯TP

16．圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細胞示意圖．請根據甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后達到平衡的狀態(tài)）
（1）典型的滲透裝置必須具備兩個條件：①具有半透膜．②半透膜兩側的溶液具有濃度差．
（2）丙圖中 ⑦為原生質層，相當于甲圖中的③．（填序號）
（3）若把根毛細胞放在 30% 的蔗糖溶液中，它會出現質壁分離現象．再放入清水中，它又出現質壁分離復原現象．

15．下列關于生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是（　　）

	A．	生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是逐級遞減的，所以不遵循能量守恒定律
	B．	輸入第一營養(yǎng)級的能量，最多只有20%被下個營養(yǎng)劑攝入
	C．	能量流向可逆轉，但不能循環(huán)流動
	D．	將單位時間內各個營養(yǎng)級所得到的能量數值，由低到高可繪制成圖即為能量金字塔

14．糖尿病是日常生活中的常見病，近些年發(fā)病率有上升的趨勢．如圖1是人體內的血糖平衡調節(jié)示意圖，請據圖回
答問題．（甲、乙分別代表能產生A、B激素的人體細胞或結構，A、B、C代表激素）

（1）圖中表示胰島A細胞、胰島B細胞分別是甲、乙，B、C分別表示胰島素、腎上腺素、（激素）．
（2）圖中具有協(xié)同作用與拮抗作用的激素分別是A和C、A和B（用圖中字母表示）．實驗者認為，胰高血糖素濃度之所以下降，是由于胰島素直接抑制胰島A細胞的分泌．若要證實這一結論，可在胰島組織中注射胰島素，通過檢測注射前后其周圍血液中胰高血糖素的濃度變化來確定．
（3）當葡萄糖在細胞中進行無氧呼吸，其產物進入血液可與Na₂HPO₄（填NaH₂PO₄或Na₂HPO₄）發(fā)生反應，此反應的意義是維持內環(huán)境酸堿度（PH）的平衡．
（4）在如圖2示神經纖維某處的細胞膜內外放置電極a和b，此時測得的兩側電位差為靜息電位，是由
鉀離子外流引起的．若在圖中膜外M點給予一次適宜刺激，通過電壓表測量神經細胞膜內、外電位差（膜內外電位差=膜外電位-膜內電位）．坐標圖3中符合實驗結果的曲線是②．
（5）下丘腦中神經細胞能完成的生理活動有①②③．
①具有分泌物質的功能      ②DNA分子的解旋過程
③代謝中產生水與消耗水     ④核DNA分子復制與基因表達．

13．如圖是描述生命現象的示意圖，以下相關敘述正確的是（　�。�

	A．	若甲代表下丘腦，a為血漿滲透壓下降，則b、c可分別代表產生渴覺和尿液減少
	B．	若甲代表種群，a為能量輸入，則b、c可分別代表散失的熱量和儲存在ATP中的能量
	C．	若甲代表下丘腦，a為寒冷刺激，則b、c可分別代表甲分泌的甲狀腺激素、腎上腺素
	D．	若甲代表血糖濃度，a為饑餓狀態(tài)，則b、c可分別代表胰島素、胰高血糖素

12．將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細條數相等），取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結果如圖所示．假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則（　�。�

	A．	實驗后，d組液泡中的溶質濃度比e組的高
	B．	浸泡導致f組細胞中液泡的失水量大于b組
	C．	使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.6～0.7mol•L-1之間
	D．	實驗后，f組的花冠置于清水中可能不會復原

11．如圖表示在一個密閉容器內紫蘇植株一晝夜O₂含量的變化，下列敘述正確的是（　�。�

	A．	BC段上升的主要原因是光反應增強
	B．	C點時一個葉肉細胞的光合速率大于細胞呼吸速率
	C．	CD段植物不再進行光合作用
	D．	經過一晝夜該植株積累了有機物

10．某種野生植物有紫花和白花兩種表現型，已知紫花形成的生物化學途徑是：A和a、B和b是分別位于兩對染色體上的等位基因，A對a、B對b為顯性．基因型不同的兩白花植株雜交，F₁紫花：白花=1：1．若將F₁紫花植株自交，所得F₂植株中紫花：白花=9：7．下列敘述錯誤的是（　�。�

	A．	紫花性狀由兩對等位等位基因控制
	B．	F2植株中白花基因型有5種
	C．	F1紫花植株測交后代紫花：白花=1：1
	D．	該植物紫花與白花遺傳遵循基因的自由組合

9．研究發(fā)現在促進生長的濃度范圍內，相同濃度的生長素類似物A和吲哚乙酸（IAA）的促進作用不同．為了探究生長素類似物A和IAA的促進作用是否存在差異，實驗小組同學以小麥胚芽鞘為材料進行了如下實驗．
（1）實驗步驟（填空）：
第1步：取生長狀況完全相同的小麥胚芽鞘若干，并切去尖端4mm，然后浸入蒸餾水中1h．
第2步：選取處理過的胚芽鞘，每10條為一組分別放入相同且適宜 濃度的生長素類似物A溶液（甲組）和IAA溶液（乙組） 中．
第3步：避光且溫度保持在 25℃條件下培養(yǎng)24h后，逐一測量切段長度，并求兩組胚芽鞘長度的平均值．
（2）預測實驗現象并得出結論：
①若甲組胚芽鞘的平均長度大于乙組的，說明生長素類似物A促進生長的作用大于吲哚乙酸（IAA）．
②③略．
（3）實驗分析：
①實驗中要切去胚芽鞘尖端的原因是避免胚芽鞘自身產生的生長素對實驗結果造成干擾，將切段浸泡在蒸餾水中的目的是除去切段中的內源激素．
②每一組要10條，而不是1條的原因是求平均值，使實驗結果更準確．
③如果用一系列濃度梯度的IAA溶液處理去掉尖端的胚芽鞘，發(fā)現有兩個不同濃度的IAA培養(yǎng)液培養(yǎng)的胚芽鞘的平均長度相同，請根據生長素作用的特性，解釋產生這種結果的原因：生長素（類似物）的生理作用具有兩重性，高于或低于最適濃度時，存在作用相同而濃度不同的情況．