科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丙與丁表示的生理過(guò)程不同 | |
B. | 乙表示b用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量 | |
C. | 當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),b的種群數(shù)量一般處于$\frac{K}{2}$值 | |
D. | d的能量全部來(lái)自b生物 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 激素、血紅蛋白和氨基酸都屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分 | |
B. | 腎上腺、甲狀腺、唾液腺產(chǎn)生的分泌物,均直接排放到內(nèi)環(huán)境中 | |
C. | 哺乳動(dòng)物肌肉細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的液體環(huán)境是組織液 | |
D. | 血糖濃度、尿液濃度、體溫、細(xì)胞外液滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與乳酸菌一樣,該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA | |
B. | 如果某噬菌體侵染該細(xì)菌,則其子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)均由該細(xì)菌直接提供 | |
C. | 該菌進(jìn)入人體細(xì)胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用 | |
D. | 該菌使人類(lèi)細(xì)胞發(fā)生變形,說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性 |
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A. | 蘿卜條的質(zhì)量將逐漸增加 | B. | 蘿卜細(xì)胞細(xì)胞液濃度逐漸減小 | ||
C. | 水分子仍在細(xì)胞膜兩側(cè)擴(kuò)散 | D. | a濃度的溶液吸水能力減小 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該過(guò)程應(yīng)用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法 | |
B. | 步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測(cè)核糖體 | |
C. | 步驟②的目的是為了獲得細(xì)胞稀釋液 | |
D. | 步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP中的能量可來(lái)源于光能、熱能,也可以轉(zhuǎn)化為光能、熱能 | |
B. | 蛔蟲(chóng)細(xì)胞中ATP只能依靠有氧呼吸產(chǎn)生 | |
C. | 葉肉細(xì)胞中只有葉綠體能產(chǎn)生ATP | |
D. | 細(xì)胞產(chǎn)生形成ATP時(shí),不一定伴隨著氧氣的消耗 |
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A. | 通過(guò)光學(xué)顯微鏡不能觀察到染色體數(shù)目異常 | |
B. | 借助使用光學(xué)顯微鏡可以粗略探究紫色洋蔥表皮細(xì)胞液濃度 | |
C. | 顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像,若在視野中看到細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針流動(dòng),則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)則是逆時(shí)針流動(dòng) | |
D. | 觀察植物根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中在低倍鏡下找到分生區(qū)后,馬上換高倍鏡觀察分裂的各期特點(diǎn) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核中的遺傳信息決定細(xì)胞質(zhì)中蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | 細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核的代謝提供酶、ATP和原料等 | |
C. | 細(xì)胞核是遺傳和代謝的調(diào)控中心,但必須通過(guò)細(xì)胞質(zhì)才能實(shí)現(xiàn) | |
D. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的DNA決定著細(xì)胞的分裂、分化 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 功能越復(fù)雜的生物膜,蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量越多 | |
B. | 膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性 | |
C. | 完成圖中①的細(xì)胞器是葉綠體 | |
D. | 完成圖中②、④、⑤的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用甲基綠和吡羅紅混合液對(duì)DNA和RNA染色后的細(xì)胞 | |
B. | 用健那綠對(duì)線(xiàn)粒體進(jìn)行染色后的細(xì)胞 | |
C. | 用蒸餾水處理口腔上皮細(xì)胞 | |
D. | 對(duì)肝細(xì)胞處理釋放出過(guò)氧化氫酶 |
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