4．普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，有人將地衣芽孢桿菌的a-淀粉酶基因轉入酵母菌中，經篩選得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種（過程如圖甲所示）．

（1）圖甲中，過程①需要的酶有限制性核酸內切酶和DNA連接酶．為達到篩選目的，平板內的固體培養(yǎng)基應以淀粉作為唯一碳源．②、③過程需重復幾次，目的是進一步篩選純化獲得分解淀粉能力強的酵母菌．
（2）某同學嘗試過程③的操作，其中一個平板經培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示．該同學的接種方法是稀釋涂布平板法；推測該同學接種時可能的操作失誤是涂布不均勻．
（3）以淀粉為原料，用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的適宜條件下密閉發(fā)酵，接種菌的發(fā)酵罐需要先排氣，其原因是工程酵母工程酵母菌分解淀粉產生葡萄糖的能力強，導致酒精發(fā)酵產生二氧化碳的速率更快．

3．新物種形成最顯著的標志是（　�。�

	A．	具有一定的形態(tài)結構		B．	改變了基因頻率
	C．	產生了地理隔離		D．	產生了生殖隔離

2．臨床觀察發(fā)現(xiàn)，人在幼年時期生長激素分泌不足，會引起“侏儒癥“；而甲狀腺激素分泌不足，則會引起“呆小癥“．上述現(xiàn)象說明（　�。�

	A．	甲狀腺激素促進生長發(fā)育的效應比生長激素的效應強
	B．	生長激素會抑制甲狀腺激素的分泌，影響人體的發(fā)育過程
	C．	生長激素和甲狀腺激素的共同作用，能保證機體正常的生長和發(fā)育
	D．	甲狀腺激素的分泌和調節(jié)是由垂體分泌的激素來調控的

1．如圖甲為某哺乳動物體細胞中部分染色體及其上的基因示意圖，乙、丙、丁圖為該動物的處于不同分裂時期的染色體示意圖．下列敘述正確的是（　　）

	A．	判斷該動物是否為純合子應選用另一雌性動物與其測交
	B．	乙細胞和丙細胞分裂時均可以發(fā)生非同源染色體上的非等位基因自由組合
	C．	甲細胞中A基因變成a基因不可能是交叉互換造成的
	D．	丁細胞產生的子細胞的基因組成是aB和aB

20．下列關于生物變異與進化的敘述，正確的是（　�。�

	A．	用秋水仙素處理不同生長發(fā)育時期的單倍體均能得到純合子
	B．	用基因工程技術構建抗蟲棉的過程實現(xiàn)了蘇云金芽孢桿菌與棉花的共同進化
	C．	飼養(yǎng)金魚過程中的人工選擇會使種群基因頻率發(fā)生定向改變
	D．	基因突變、基因重組與染色體變異屬于可遺傳變異，故它們都能遺傳給后代

19．在一個雙鏈DNA分子中，堿基總數為m，腺嘌呤堿基數為n，G與C之間形成3個氫鍵，A與T之間形成2個氫鍵．則下列有關敘述正確的是（　�。�
①脫氧核苷酸數=磷酸數=堿基總數=m　
②堿基之間的氫鍵為$\frac{3m-2n}{2}$　
③一條鏈中A+T的數量為n　
④G的數量為m-n．

A．

①②③④

B．

②③④

C．

③④

D．

①②③

18．利用植物酯酶法快速檢測農藥殘留比傳統(tǒng)儀器分析更快捷、方便，而且準確度高，更適合現(xiàn)場檢測．如圖1、圖2分別是測得的三種大豆酯酶的最適溫度和最適pH，下列敘述不正確的是（　　）

	A．	溫度達60℃時酶1的空間結構已被破壞
	B．	三種酶相比，酶1對溫度的變化最敏感
	C．	由圖2可知，酶1、酶3的最適pH相同
	D．	溫度為30℃，pH為6.0時酶2的活性最強

17．如圖表示染色體、DNA、基因三者之間的關系，關于三者之間關系的敘述錯誤的是（　�。�

	A．	每條染色體上含有1個或2個DNA分子，DNA分子上含有多個基因
	B．	都能復制、分離和傳遞，且三者行為一致
	C．	三者都是生物細胞內的遺傳物質
	D．	在生物的傳宗接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為

16．下列關于單倍體育種的敘述，正確的是（　�。�

	A．	單倍體育種的最終目標是獲得單倍體植株
	B．	花藥離體培養(yǎng)是獲得單倍體植株簡便而有效的方法
	C．	單倍體植株一般比較弱小，且結實率低
	D．	單倍體育種相對雜交育種的優(yōu)勢是更易得到隱性純合子

15．某男子是白化病基因攜帶者，其細胞中可能不含該致病基因的是（　　）

A．

神經細胞

B．

精原細胞

C．

初級精母細胞

D．

精細胞