科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后,產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測錯(cuò)誤的是
A.若有氣體大量產(chǎn)生,可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶
B.若增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快
C.一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)橥炼蛊臄?shù)量有限
D.為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性,需要控制溫度等無關(guān)變量
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì),a,b,c,d,e代表運(yùn)輸方式),下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 膜中有的蛋白質(zhì)分子在物質(zhì)運(yùn)輸過程中有重要作用
B. 乙代表磷脂雙分子層,其中的磷脂分子含有親水頭和疏水尾
C. 圖中b可表示CO2排出細(xì)胞的方式
D. 細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過性
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為兩個(gè)大小相同的蘿卜,分別在上面挖一個(gè)大小相同的洞,并在洞內(nèi)各插入一支口徑與洞口相同的玻璃管,甲玻璃管內(nèi)注入3 mL清水。乙玻璃管內(nèi)注入3 mL濃鹽水,一段時(shí)間后,兩玻璃管中液面變動情況是
A. 甲中升高,乙中降低
B. 甲中降低,乙中先升高后降低
C. 甲、乙中均降低
D. 甲、乙中均升高
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的小腸上皮細(xì)胞依賴其細(xì)胞膜上的Na+?K+泵通過消耗ATP不斷向細(xì)胞外積累Na+,以維持細(xì)胞外的高濃度Na+環(huán)境,而進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的葡萄糖再順濃度梯度進(jìn)入組織液,然后進(jìn)入血液循環(huán),最終完成葡萄糖的吸收,據(jù)圖分析,下列表述錯(cuò)誤的是
A. 腸腔中的葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是主動轉(zhuǎn)運(yùn),小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖進(jìn)入組織液的方式是協(xié)助擴(kuò)散
B. 構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的是磷脂雙分子層
C. 結(jié)構(gòu)Ⅰ和結(jié)構(gòu)Ⅱ均為載體蛋白,因此在行使功能時(shí)可以互換
D. Na+?K+泵參與細(xì)胞外Na+離子積累屬于主動運(yùn)輸
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
洋蔥表皮細(xì)胞在質(zhì)壁分離及其復(fù)原過程中,液泡體積的變化趨勢是
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,1分鐘后進(jìn)行顯微鏡觀察,結(jié)果如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中L是細(xì)胞壁,M是液泡,N是細(xì)胞質(zhì)
B. 將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中,質(zhì)壁分離的細(xì)胞會逐漸復(fù)原
C. 實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異
D. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為探究主動運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),科研人員利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(HgCl2能抑制ATP水解),實(shí)驗(yàn)得到如下圖所示的結(jié)果。據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷下列說法錯(cuò)誤的是
A. 本實(shí)驗(yàn)是探究HgCl2和細(xì)胞成熟程度對細(xì)胞主動運(yùn)輸(吸收磷酸鹽)的影響
B. 溫度、pH、溶解氧、胡蘿卜片的量是需要控制的無關(guān)變量
C. 科研人員在實(shí)驗(yàn)前后需測定溶液中磷酸鹽的濃度
D. 比較乙組和丙組結(jié)果,可知細(xì)胞主動運(yùn)輸(吸收磷酸鹽)需要消耗能量
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
概念模型是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的表達(dá)方式。請根據(jù)所學(xué)知識,完成有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)”的概念模型,并回答問題。
(1)填寫圖中數(shù)字所代表的內(nèi)容:
①
②
③
④
⑤
⑥
(2)下圖表示顯微鏡下看到的人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞。
由于光學(xué)顯微鏡下觀察到,這兩種細(xì)胞都具有 ,因而二者都屬于真核細(xì)胞,由這類細(xì)胞構(gòu)成的生物稱為真核生物。以下屬于真核生物的是 (填字母)。
a、酵母菌,b、大腸桿菌,c、藍(lán)球藻,d念珠藻,e、草履蟲
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答。([ ]里填寫字母或數(shù)字, 上填寫文字)
(1)構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架[ ] 。
(2)與細(xì)胞膜的識別功能有關(guān)的物質(zhì)[ ] 。
(3)巨噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 。
(4)不同細(xì)胞的細(xì)胞膜生理功能不同,主要取決于細(xì)胞膜上的 種類不同。
(5)桑格和尼克森把細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型稱為_ 。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)物質(zhì)利用載體蛋白出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[ ]和[ ]。
(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[ ]_______________;紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是[ ] ;碘在甲狀腺細(xì)胞外的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的濃度,碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖中[ ]_______________;
(3)①②兩種運(yùn)輸方式合稱為_______________。
(4)從細(xì)胞膜的功能特性看,它是_____________膜。
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