A. 現(xiàn)存的生物具有共同的原始起源

B. 物種變異是“自然選擇”的結(jié)果

C. 生物是從低級到高級發(fā)展進(jìn)化而來的

D. 生物個體之間存在本種類內(nèi)部的競爭

A. 愛因斯坦認(rèn)為達(dá)爾文的進(jìn)化論是錯誤的

B. 愛因斯坦不贊同人類社會鼓勵惡性競爭

C. 愛因斯坦鼓勵科學(xué)創(chuàng)新

D. 愛因斯坦重視培養(yǎng)理性獨(dú)立的人格

A. 是中國近代維新思想的理論淵源

B. 是中國近代革命思想的理論淵源

C. 認(rèn)為生物界的物競天擇并不適于人類社會

D. 強(qiáng)調(diào)生物界的物競天擇，宣揚(yáng)社會進(jìn)化論

A．為17、18世紀(jì)的啟蒙思想提供了科學(xué)依據(jù)

B．以俾斯麥“鐵血政策”為代表的民族主義勃興

C．為西方列強(qiáng)的殖民擴(kuò)張和帝國主義提供了理由

D．經(jīng)濟(jì)生活中資產(chǎn)階級反對政府對經(jīng)濟(jì)的任何干預(yù)

材料

杜蘭特指出：“社會主義反對資本主義之斗爭，是財富集中與分散之歷史樂章的一部分”，并預(yù)言“資本主義的恐懼迫使社會主義放寬自由，而社會主義的恐懼也迫使資本主義增加平等，東方是西方，而西方也是東方。不久，兩者就要碰頭�！睘楹稳绱�？他在第三章“生物學(xué)與歷史”中已經(jīng)指出了三條教訓(xùn)：生命即是競爭、生命即是選擇、生命必須繁衍�！皩W(xué)習(xí)和吸收人類文明的一切優(yōu)秀成果”，人類最終必然相向而行。

——摘編自《讓歷史真正“有意義”》

結(jié)合材料與所學(xué)現(xiàn)代史的史實(shí)，圍繞“資本主義與社會主義的關(guān)系，，自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要說明（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)）。

請考生從3道選考題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計分。

A．達(dá)爾文認(rèn)為教會應(yīng)該從屬于國家，從而遭到教會敵視

B．進(jìn)化論為17、18世紀(jì)的啟蒙思想提供了科學(xué)依據(jù)

C．為西方列強(qiáng)的殖民擴(kuò)張和對外侵略提供了理由

D．成為馬克思提出暴力革命主張的思想淵源

A. 及時為板結(jié)的土壤松土透氣能保證根細(xì)胞的正常呼吸

B. 糧食貯藏時，應(yīng)降低溫度和保持干燥

C. 透氣性好的“創(chuàng)可貼”可保證人體細(xì)胞有氧呼吸所需O2的供應(yīng)

D. 溫室種植時，夜間適當(dāng)降溫，以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

實(shí)驗步驟：

步驟一：獲得含有α-淀粉酶和β—淀粉酶的酶溶液。

步驟二：獲得僅α-淀粉酶有活性而β-淀粉酶無活性的酶液。

步驟三：取12支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號，按下表要求加入試劑，再觀察各試管內(nèi)的色變化（注：“+”表示碘液變藍(lán)色，“—”表示碘液不變色）。

請回答下列問題：

（1）該實(shí)驗中的自變量是____________，因變量是________________。

（2）步驟二的具體操作方法是____________________。

（3）根據(jù)實(shí)驗結(jié)果可知，α—淀粉酶的最適溫度范圍是_______，若要測定該酶的最適溫度，下一步的具體做法是______________________________。

A. 冰水可刺激大鼠皮膚溫覺感受器產(chǎn)生興奮

B. 大鼠剛放入冰水時出現(xiàn)不自主戰(zhàn)栗的現(xiàn)象，該反射屬于條件反射

C. 研究者手接觸冰水感到冷屬于反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

D. 冰水刺激可引起大鼠甲狀腺激素的分泌量增加

（1）本實(shí)驗所研究的自變量是___________________________________。

（2）低溫脅迫下，茄子的光合速率會______________。從表中數(shù)據(jù)分析可知其原因是：①____________；②_____________________。

（3）研究表明，低溫還可造植物缺磷，從而影響光反應(yīng)階段AIP等產(chǎn)物的合成，進(jìn)而影響暗反應(yīng)中______。

（4）結(jié)合實(shí)驗?zāi)康募皩?shí)驗結(jié)果分析，本實(shí)驗的實(shí)驗結(jié)論是：___________________________。