實(shí)驗(yàn)材料和用具

生長(zhǎng)狀況相同的帶花蕾的番茄植株若干，適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液，蒸餾水，紙袋若干。

實(shí)驗(yàn)步驟

(1)第一步:取若干________的帶花蕾的植株，將其________分為相等的三組，分別標(biāo)為A、B、C;

(2)第二步：A組去雄,________;B組去雄，涂等量的蒸餾水;讓C組________;然后各組均套袋處理；

第三步:放在相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察子房的發(fā)育狀況。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

(3)A組子房________，其內(nèi)部________(填“具有”或“不具有”)幼嫩的種子；

(4)B組子房________；

(5)C組子房________，其內(nèi)部________(填“具有”或“不具有”)幼嫩的種子。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

(6)______________。

A. 該群落的演替屬于次生演替

B. 草本階段沒有垂直結(jié)構(gòu)

C. 該群落形成過程中抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)

D. 若有人類活動(dòng)，則該群落演替的速度和方向可能改變

A. 突觸前膜向突觸間隙釋放神經(jīng)遞質(zhì) B. 興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)

C. 脊髓先于大腦皮層獲得興奮信號(hào) D. 興奮在突觸位置單向傳遞

A. 先向計(jì)數(shù)室內(nèi)滴加酵母菌培養(yǎng)液，然后再將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上

B. 酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)是非常困難的，可采用抽樣檢測(cè)的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)

C. 在實(shí)驗(yàn)過程中為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說服力，應(yīng)當(dāng)設(shè)置一個(gè)不加酵母菌的對(duì)照組

D. 用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)計(jì)數(shù)小方格的內(nèi)部和四條邊上的酵母菌

A. 甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)過程中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

B. 產(chǎn)生TSAb的細(xì)胞不具有識(shí)別抗原的功能

C. 患者血液中甲狀腺激素、促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素的含量均高于正常值

D. 下丘腦和垂體的某些細(xì)胞也具有甲狀腺激素的受體

（1）體溫調(diào)節(jié)過程中，某些激素也發(fā)揮重要作用，人在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多的激素有____________和腎上腺素。在上述兩種激素的作用下，人體的新陳代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量___________（填增多、減少或不變）。

（2）當(dāng)環(huán)境溫度較低時(shí)，皮膚血管會(huì)_________，同時(shí)骨骼肌會(huì)____________，垂體分泌更多的____________激素作用于甲狀腺。

（3）人體的體溫之所以保持相對(duì)的恒定，是由于產(chǎn)熱和____________兩個(gè)過程相對(duì)平衡的結(jié)果。

A. 25 B. 46 C. 100 D. 12

A. 由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)B. 在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

C. 與特定分子結(jié)合后起作用D. 在發(fā)揮作用后還能保持活性

A. 下丘腦受損會(huì)使水鹽平衡調(diào)節(jié)異常

B. 大腦受損可能會(huì)導(dǎo)致小便失禁

C. 短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

D. 運(yùn)動(dòng)性失語癥患者能夠聽懂別人的講話，但自己不能用詞語表達(dá)思想

材料與用具：染色劑甲、乙、丙溶液各1瓶，A、B、C細(xì)胞懸液各1瓶，試管若干支，顯微鏡。（要求與說明：一種染色劑只與一種細(xì)胞產(chǎn)生反應(yīng)；每支試管中只能加一種染色劑；裝片的具體制作過程不做要求；實(shí)驗(yàn)條件適宜）

請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)思路（其中實(shí)驗(yàn)分組用表格形式表示）：

①

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：