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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立于19世紀(jì),是自然科學(xué)史上的一座豐碑。它揭示了

A.人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程

B.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C.細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性

D.細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類(lèi)與環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是

A.酸雨會(huì)破壞水體生態(tài)平衡

B.人口在地球上可以不斷地增長(zhǎng)

C.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

D.人類(lèi)活動(dòng)會(huì)影響臭氧層的穩(wěn)定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)蘋(píng)果小葉病,有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的,有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的,F(xiàn)有如下材料,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn),證實(shí)上面的猜測(cè)哪個(gè)正確。

(1)材料用具:30株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋(píng)果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。

(2)實(shí)驗(yàn)原理:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀。根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對(duì)蘋(píng)果生長(zhǎng)發(fā)育的比較,判斷小葉病的病因。

(3)方法步驟:

①首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和______培養(yǎng)液,分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號(hào)為A、B、C。

②將30株長(zhǎng)勢(shì)相同的幼苗分成三等份,分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中。

③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察蘋(píng)果幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育狀況。

(4)結(jié)果預(yù)測(cè)和

______缸內(nèi)的蘋(píng)果幼苗正常生長(zhǎng)。

②若B缸內(nèi)蘋(píng)果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸沒(méi)有,則說(shuō)明______;若C缸內(nèi)蘋(píng)果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而B(niǎo)缸沒(méi)有,則說(shuō)明______;若B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病,則說(shuō)明______;若B、C兩缸內(nèi)幼苗都不表現(xiàn)為小葉病,則說(shuō)明______。

(5)若實(shí)驗(yàn)證明蘋(píng)果小葉病是由缺鋅引起的,從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā),還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是:______。增加步驟后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】受損傷的馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)酚氧化酶(PPO)和底物(酚類(lèi)物質(zhì))直接接觸,引起馬鈴薯的褐變。為探究溫度對(duì) PPO 活性的影響,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

1PPO 粗提液的提取在_______ (填低溫高溫)條件下將新鮮馬鈴薯用蒸餾水洗凈、去皮,取 20g 樣品放入含 50mL 磷酸緩沖液(pH 值為 5.5)的研缽中,同時(shí)加入少量石英砂,研磨、離心、上清液即為 PPO 的粗提液,加緩沖液研磨的目的是_____________________。

2)不同溫度下 PPO 活性的測(cè)定

步驟順序

試管 1

試管 2

試管 3

試管 4

試管 5

試管 6

試管 7

試管 8

PPO 粗提液

2mL

2mL

2mL

2mL

酚類(lèi)底物

2mL

2mL

2mL

2mL

反應(yīng)

混合振蕩

混合振蕩

混合振蕩

混合振蕩

溫度預(yù)處理

(5min)0

15

30

45

保溫時(shí)間

5min

5min

5min

5min

記錄結(jié)果

+

++++

++++

++

(注:反應(yīng)底物充足;實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多褐色越深)

①實(shí)驗(yàn)步驟順序有不妥之處,請(qǐng)改正_________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:15℃和 30℃溫度條件,PPO 具有相同的活性,從酶的特性分析其原因是__________。

為進(jìn)一步探究 PPO 最適溫度,應(yīng)在_________范圍內(nèi)設(shè)置溫度梯度。

3)在溫度 30℃的條件下,取等量提取液分別加到四支盛有等量過(guò)氧化氫溶液、pH 分別為 3、57、9 的試管中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一支試管都產(chǎn)生氣體。請(qǐng)回答:

①該實(shí)驗(yàn)的課題是:_________。

②各實(shí)驗(yàn)組均在 30℃下進(jìn)行的原因是:a_________;b_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)糖類(lèi)和脂質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 蔗糖、麥芽糖和乳糖三種二糖的水解產(chǎn)物都是葡萄糖

B. 糖類(lèi)是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),也是構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的物質(zhì)

C. 脂質(zhì)分子氧的含量少于糖類(lèi),而氫的含量更多,氧化分解釋放更多能量

D. 核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的,含有磷酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述正確的是

A.用蘇丹Ⅲ染液染色花生種子勻漿后,需用50%的酒精洗去浮色

B.向待測(cè)樣液中滴加斐林試劑,未立即觀察到磚紅色說(shuō)明其不含還原糖

C.NaCl處理蛋白質(zhì)樣液后再添加雙縮脲試劑,依然會(huì)出現(xiàn)紫色反應(yīng)

D.用口腔上皮細(xì)胞觀察線粒體時(shí)需用鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性以加速染色

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)組織細(xì)胞中化合物鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )

A. 脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)使用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精洗去浮色

B. 蛋白酶和蛋白質(zhì)的混合溶液中加入雙縮脲試劑后,仍然會(huì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)

C. 酵母菌能否進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸可用是否產(chǎn)生CO2來(lái)判斷

D. 將斐林試劑加入葡萄糖溶液中后,溶液呈現(xiàn)無(wú)色,水浴加熱后有磚紅色沉淀生成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),回答下列問(wèn)題:

(1)ATP的中文名稱(chēng)是________,生物體對(duì)ATP的需求較大,但細(xì)胞內(nèi)ATP的含量較少,能滿足生物體對(duì)ATP的需求的主要原因是_________。

(2)生物體內(nèi)ATP的主要來(lái)源是________,活細(xì)胞產(chǎn)生ATP的共同場(chǎng)所是___________。

(3)利用熒光素——熒光素酶生物發(fā)光法對(duì)市場(chǎng)中臘肉含細(xì)菌多少進(jìn)行檢測(cè)步驟如下:

第一步:將臘肉研磨后離心處理,取一定量上清液放入分光光度計(jì)(測(cè)定發(fā)光強(qiáng)度的儀器)反應(yīng)室內(nèi),加入適量的熒光素和熒光素酶,在適宜條件下進(jìn)行反應(yīng);

第二步:記錄發(fā)光強(qiáng)度并計(jì)算ATP含量;

第三步:測(cè)算出細(xì)菌數(shù)量。

①熒光素接受________提供的能量后就被激活,在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。

②根據(jù)發(fā)光強(qiáng)度可以計(jì)算出生物組織中ATP的含量,原因是發(fā)光強(qiáng)度與ATP含量成______(正相關(guān)負(fù)相關(guān)”)

③根據(jù)ATP含量進(jìn)而測(cè)算出細(xì)菌數(shù)量的依據(jù)是每個(gè)細(xì)菌細(xì)胞中ATP含量________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列相關(guān)敘述正確的是

①一個(gè)池塘中的所有動(dòng)物和植物就構(gòu)成了一個(gè)群落

②病毒有且只有一種核酸,有的那種核酸就是它的遺傳物質(zhì)

③病毒可以用富含有機(jī)物的培養(yǎng)基培養(yǎng)

④單細(xì)胞生物的一個(gè)細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng)——繁殖、新陳代謝、應(yīng)激性等

⑤噬菌體、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)分別是DNA和細(xì)胞膜

⑥被污染了的培養(yǎng)基屬于生態(tài)系統(tǒng)

⑦大腸桿菌既屬于細(xì)胞層次,又屬于個(gè)體層次

A.①②③⑤B.②③⑤⑥

C.②④⑥⑦D.②④⑤⑦

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原理的描述中,錯(cuò)誤的是

A.探究胚芽鞘的感光部位,可將胚芽鞘分別置于單側(cè)光下和無(wú)光環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B.檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)和鑒定 DNA 都需要進(jìn)行水浴加熱

C.用紙層析法分離綠葉中的色素時(shí),橙黃色的色素帶距離所畫(huà)濾液細(xì)線最遠(yuǎn)

D.秋水仙素能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理在于抑制染色體著絲點(diǎn)分裂

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