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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一種病不屬于單基因遺傳。

A.21三體綜合征B.白化病

C.紅綠色盲D.抗維生素D佝僂病

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以?xún)?nèi)的部分)的體積變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述正確的是

A. T2時(shí)物質(zhì)A開(kāi)始通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B. T1時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓大于細(xì)胞液的滲透壓,而T3時(shí)相反

C. 0-T1時(shí)細(xì)胞體積的變化量與原生質(zhì)體的變化量相等

D. T2時(shí)細(xì)胞失水量達(dá)到最大值,此時(shí)細(xì)胞已死亡

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示動(dòng)物細(xì)胞間相互識(shí)別、相互反應(yīng)和相互作用的機(jī)制,則與該機(jī)制相符的是

A. 信號(hào)細(xì)胞與靶細(xì)胞膜上一定都有受體

B. ①一定通過(guò)胞吐進(jìn)入組織液

C. 若靶細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞,①一定為神經(jīng)遞質(zhì)

D. 若信號(hào)細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,則靶細(xì)胞一定為肝細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是(

A.基因突變B.基因重組

C.染色體數(shù)目變異D.染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖A、B、C、D表示細(xì)胞內(nèi)幾種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程,圖中①②③④⑤⑥⑦代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是

A.在結(jié)構(gòu)上發(fā)生的是轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程

B.B物質(zhì)可能為RNA聚合酶

C.需氧呼吸第二階段的酶、ATP合成酶屬于A類(lèi)物質(zhì),胃蛋白酶屬于D類(lèi)物質(zhì)

D.結(jié)構(gòu)可以對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工,蛋白質(zhì)每次進(jìn)出均需要穿過(guò)一層生物膜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖,下列相關(guān)分析不正確的是

A. 生物圈通過(guò)碳循環(huán)實(shí)現(xiàn)碳元素的自給自足

B. A是消費(fèi)者,C是生產(chǎn)者,各成分間以CO2的形式傳遞碳元素

C. 對(duì)E過(guò)度開(kāi)發(fā)利用會(huì)打破生物圈中碳循環(huán)的平衡

D. 碳循環(huán)過(guò)程需要能量驅(qū)動(dòng),同時(shí)又是能量的載體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一般情況下,逆轉(zhuǎn)錄病毒的遺傳信息流如圖所示,其中①過(guò)程最終形成的雙鏈DNA不能通過(guò)核孔進(jìn)入宿主細(xì)胞的細(xì)胞核,然而該雙鏈DNA整合到宿主細(xì)胞的染色體上卻是復(fù)制病毒RNA的必經(jīng)階段。回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①過(guò)程最終形成的雙鏈DNA要經(jīng)歷“單鏈RNA→RNA—DNA雜交鏈→單鏈DNA→雙鏈DNA”,并且“RNA—DNA雜交鏈→單鏈DNA”中RNA與DNA鏈之間不是解旋,而是RNA被降解。綜上分析,①過(guò)程需用到的酶有____________________。

(2)若逆轉(zhuǎn)錄病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)不能夠繁殖,可能的原因是該細(xì)胞__________ (填“具有”或“不具有”)增殖能力。

(3)與圖中③過(guò)程相比,②過(guò)程特有的堿基配對(duì)方式是__________。

(4)圖中④過(guò)程表示__________,該過(guò)程參與的RNA中除了作為模板的RNA外,其他RNA及其作用分別是______________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組將生長(zhǎng)狀態(tài)良好的一盆無(wú)土栽培植物移入密閉的小型容器內(nèi)培養(yǎng);期間溫度保持不變且適宜,另外,11∶00~19∶00和7∶00~11∶00的光照強(qiáng)度相同。測(cè)量24小時(shí)內(nèi)該容器中CO2濃度變化情況,結(jié)果如圖所示(不考慮微生物的作用)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)若要提取該植株的光合色素,則所用試劑是_____________(填“無(wú)水乙醇”或“層析液”)。

(2)圖中CD段的斜率小于BC段的斜率,由此可得出CD段該植物的呼吸速率 __________ (填“大于”、“等于”或“小于”)BC段的呼吸速率的結(jié)論,而導(dǎo)致該結(jié)論的外因是 _______________________

(3)圖中DE段(不考慮D點(diǎn)),該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所有 ___________ 。

(4)測(cè)量期間該植物呼吸作用消耗的有機(jī)物總量 __________(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量,理由是 ___________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于下圖的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞

B.④是一條染色體,包含2條姐妹染色單體,2條姐妹染色單體由一個(gè)著絲粒②相連

C.細(xì)胞中有8條染色單體

D.在后期時(shí),移向同一極的染色體形態(tài)大小相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 某生態(tài)學(xué)家對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)查后,得到了如圖所示的食物網(wǎng)和表中的能量數(shù)據(jù),請(qǐng)分析回答:

生物類(lèi)群

同化的能量(102千焦/m2/年

浮游植物

8100

浮游動(dòng)物

600

雙翅目幼蟲(chóng)

120

搖蚊幼蟲(chóng)

900

太陽(yáng)魚(yú)

210

鱸魚(yú)

30

(1)雙翅目幼蟲(chóng)和太陽(yáng)魚(yú)的種間關(guān)系是______。

(2)初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量包含在______中。能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率為______ (小數(shù)點(diǎn)后保留一位數(shù)字)。

(3)如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動(dòng)物和雙翅目幼蟲(chóng),則鱸魚(yú)的產(chǎn)量將_____,該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力將______。

(4)該地區(qū)為了發(fā)展經(jīng)濟(jì),開(kāi)辦了一個(gè)采礦場(chǎng),水體、土壤和植被遭到嚴(yán)重的破壞,采礦產(chǎn)生的混濁黏土水被排放到該水生生態(tài)系統(tǒng)中。經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn),水體中的含氧量大幅度下降。分析其原因是水體變渾濁導(dǎo)致浮游植物的______強(qiáng)度降低造成的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案