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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1)人們不會(huì)在熱泉中發(fā)現(xiàn)活著的嗜冷海藻,而經(jīng)?梢栽诶渌h(huán)境中分離出嗜熱微生物。請(qǐng)根據(jù)酶的特性分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因_________________________

2)淀粉酶可以通過(guò)微生物發(fā)酵生產(chǎn)。為了提高酶的產(chǎn)量,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),利用誘變育種方法,獲得產(chǎn)生淀粉酶較多的菌株。

寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)思路______________

根據(jù)誘發(fā)突變率低和誘發(fā)突變不定向性的特點(diǎn)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果_______________。(提示:生產(chǎn)菌株在含有淀粉的固體培養(yǎng)基上,隨著生長(zhǎng)可釋放淀粉酶分解培養(yǎng)基中的淀粉,在菌落周?chē)纬赏该魅。?/span>

3)下圖為連續(xù)劃線(xiàn)法示意圖,在圖中____(填圖中序號(hào))區(qū)域更易獲得單菌落。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】正常小鼠體內(nèi)常染色體上的B基因編碼胱硫醚γ—裂解酶(G酶),體液中的H2S主要由G酶催化產(chǎn)生。為了研究G酶的功能,需要選育基因型為B-B-的小鼠。通過(guò)將小鼠一條常染色體上的B基因去除,培育出了一只基因型為B+B-的雄性小鼠(B+表示具有B基因,B-表示去除了B基因,B+B-不是顯隱性關(guān)系),請(qǐng)回答:

1)現(xiàn)提供正常小鼠和一只B+B-雄性小鼠,欲選育B-B-雄性小鼠。請(qǐng)用遺傳圖解表示選育過(guò)程(遺傳圖解中表現(xiàn)型不作要求)____________________________。

2B基因控制G酶的合成,其中翻譯過(guò)程在細(xì)胞質(zhì)的__________上進(jìn)行,通過(guò)tRNA上的_______________mRNA上的堿基識(shí)別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。酶的催化反應(yīng)具有高效性,胱硫醚在G酶的催化下生成H2S的速率加快,這是因?yàn)?/span>_______________

3)右圖表示不同基因型小鼠血漿中G酶濃 度和H2S濃度的關(guān)系。B-B-個(gè)體的血漿中沒(méi)有G酶而仍有少量H2S產(chǎn)生,這是因?yàn)?/span>______。通過(guò)比較B+B+B+B-個(gè)體的基因型、G酶濃度與H2S濃度之間的關(guān)系,可得出的結(jié)論是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】馬鈴薯塊莖中含有大量的過(guò)氧化氫酶,為研究它的的活性,將新鮮的馬鈴薯磨碎,過(guò)濾制得提取液后,做了兩組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,請(qǐng)分析回答:

1)實(shí)驗(yàn) 1 分兩組進(jìn)行,其主要目的是探究_____;本實(shí)驗(yàn)中,除了圖甲所示溶液外,還需加入_____。

2)由圖可知,在進(jìn)行酶活性的測(cè)定時(shí),可根據(jù)一定條件下單位時(shí)間內(nèi)_________________來(lái)表示酶活性。

3)實(shí)驗(yàn) 2 的結(jié)果顯示,過(guò)氧化氫酶具有活性的 pH 范圍是_____之間。

4)若實(shí)驗(yàn) 2 的兩次實(shí)驗(yàn)溫度均保持在 30℃,只是第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)馬鈴薯提取液的使用量減半,其余實(shí)驗(yàn)操作都相同。則引起 A、B 曲線(xiàn)出現(xiàn)差異的原因最可能是_____。

5)酶的專(zhuān)一性是指_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】樹(shù)線(xiàn)是指直立樹(shù)木分布的海拔上限,如圖1所示。生態(tài)學(xué)者研究了全球變暖環(huán)境下樹(shù)線(xiàn)之上植被厚度對(duì)樹(shù)線(xiàn)上升幅度的影響,結(jié)果如圖2所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 生態(tài)學(xué)者可以采用樣方法調(diào)查不同樣地內(nèi)的植被類(lèi)型,從而確定樹(shù)線(xiàn)的上升幅度

B. 樹(shù)線(xiàn)之上和之下的主要植被分別為草甸和森林,影響植被分布的最主要因素是陽(yáng)光

C. 樹(shù)線(xiàn)上升過(guò)程中,群落發(fā)生了次生演替,演替過(guò)程中輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量增加

D. 該研究表明,在全球變暖環(huán)境下,樹(shù)線(xiàn)上升幅度大小與樹(shù)線(xiàn)之上植被厚度呈負(fù)相關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體有關(guān)激素分泌調(diào)控的模式圖,圖中X、YZ表示相應(yīng)內(nèi)分泌器官,①~④表示相應(yīng)激素。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.X是下丘腦,Y是垂體

B.寒冷刺激引起①②③分泌增加

C.③對(duì)X、Y的調(diào)節(jié)方式依次屬于正反饋和負(fù)反饋

D.④可能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是(

A.血漿pH的穩(wěn)定與有關(guān)

B.組織液是組織細(xì)胞生命活動(dòng)和代謝的主要場(chǎng)所

C.血漿滲入組織液的量等于組織液回滲血漿的量

D.淋巴細(xì)胞只生活在淋巴液中

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員對(duì)某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析,圖1和圖2為其細(xì)胞分裂兩個(gè)不同時(shí)期的示意圖(僅示部分染色體),圖3表示細(xì)胞分裂不同時(shí)期染色體與核DNA數(shù)目比。下列敘述正確的是(

A.1細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞中有4個(gè)染色體組

B.若圖2細(xì)胞來(lái)自圖1細(xì)胞,則其產(chǎn)生的子細(xì)胞是卵細(xì)胞和極體

C.3B→C的原因是DNA復(fù)制,E→F的原因是膜向內(nèi)凹陷縊裂

D.1處于圖3中的CE段,圖2處于圖3中的FG

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究 R 型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為 S 型的轉(zhuǎn)化因子是 DNA 還是蛋白質(zhì),進(jìn)行了下圖所示的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。對(duì)本實(shí)驗(yàn)作出 的分析,不.正.確.的是

A.本實(shí)驗(yàn)通過(guò)酶解去除單一成分進(jìn)行研究

B.甲、乙組培養(yǎng)基中只有 S 型菌落出現(xiàn)

C.蛋白酶處理結(jié)果顯示提取物仍有轉(zhuǎn)化活性

D.本實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明 DNA 使 R 型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(

A.豌豆雜交時(shí)對(duì)父本的操作程序?yàn)槿バ?/span>套袋人工授粉套袋

B.測(cè)交將產(chǎn)生4種表現(xiàn)型比例相等的后代,屬于孟德?tīng)柤僬f(shuō)的內(nèi)容

C.自由組合定律是指產(chǎn)生的4種類(lèi)型的精子和卵細(xì)胞自由結(jié)合

D.選擇具有自花閉花受粉特性的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料是孟德?tīng)枌?shí)驗(yàn)成功的原因之一

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是(

A.生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸時(shí)不需要消耗能量

B.固醇類(lèi)激素進(jìn)入靶細(xì)胞的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸

C.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)產(chǎn)生的內(nèi)流屬于被動(dòng)運(yùn)輸

D.護(hù)膚品中的甘油進(jìn)入皮膚細(xì)胞的過(guò)程屬于協(xié)助擴(kuò)散

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