科目: 來源:2012-2013學年江蘇省揚州市高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于胚胎工程的敘述,正確的是
A.從輸卵管中沖取的卵母細胞,可直接與采集的精子進行體外受精 |
B.早期胚胎必須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi) |
C.對有些動物可以直接從活體卵巢中吸取卵母細胞 |
D.奶牛的胚胎移植常需要對所移植的囊胚的滋養(yǎng)層細胞進行性別鑒定 |
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科目: 來源:2012-2013學年江蘇省揚州市高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)高等植物細胞結(jié)構(gòu)的說法,錯誤的是
A.細胞核、線粒體、葉綠體、核糖體中均能發(fā)生基因的表達 |
B.葉綠體產(chǎn)生的ATP可以為細胞各種生理活動提供能量 |
C.中心體在根尖分生區(qū)細胞有絲分過程中發(fā)揮重要作用 |
D.細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)及葉綠體基質(zhì)都含有RNA |
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科目: 來源:2012-2013學年江蘇省揚州市高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)干細胞的敘述,不正確的是
A.干細胞可以用來徹底治療21三體綜合征 |
B.干細胞可以分化成多種細胞 |
C.胚胎和成體中都有干細胞的存在 |
D.干細胞可以增生更多干細胞 |
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科目: 來源:2012-2013學年江蘇省揚州市高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于固定化酶和固定化細胞的敘述中,正確的是
A.固定化酶的應(yīng)用中,要控制好pH、溫度和溶氧量 |
B.加酶洗衣粉中的酶是用特殊的化學物質(zhì)包裹的,利用了固定化酶技術(shù) |
C.CaCl2溶液的濃度過低,將導(dǎo)致凝膠珠中固定的酵母細胞數(shù)量較少 |
D.利用固定化酵母細胞進行發(fā)酵,糖類不僅作為反應(yīng)底物還可提供能量 |
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科目: 來源:2012-2013學年江蘇省揚州市高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
細菌放在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng),它會繁殖并形成菌落(如圖甲)。某實驗小組想檢驗兩種抗生素的殺菌作用,下列實驗方案最合適的是
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科目: 來源:2012-2013學年江蘇省揚州市高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
成熟的精子與卵細胞融合成受精卵,它是個體發(fā)育的起點。下列關(guān)于受精過程及胚胎發(fā)育的敘述不正確的是
A.精子、卵細胞的相互識別保證了同種精卵結(jié)合 |
B.受精過程的核心是精子、卵細胞核物質(zhì)的融合 |
C.第一次卵裂產(chǎn)生的子細胞失去了細胞全能性 |
D.卵裂期細胞數(shù)量增加但胚胎總體積并不明顯增加 |
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科目: 來源:2012-2013學年江蘇省揚州市高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列生物的培育與生物工程技術(shù)應(yīng)用不正確的組合是
A.轉(zhuǎn)基因植物——基因工程、植物組織培養(yǎng) |
B.轉(zhuǎn)基因動物——基因工程、核移植、胚胎移植 |
C.克隆動物——核移植、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植 |
D.試管嬰兒——體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植 |
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科目: 來源:2012-2013學年江蘇省揚州市高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)單克隆抗體制備的敘述,正確的是
A.先利用特定的抗原蛋白注射到小鼠體內(nèi),目的是從小鼠體內(nèi)獲得骨髓瘤細胞 |
B.單克隆抗體的成功制備體現(xiàn)了細胞的全能性 |
C.單克隆抗體的制備采用了動物細胞融合技術(shù)和動物細胞培養(yǎng)技術(shù) |
D.經(jīng)過B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合后的雜交瘤細胞即可進行體內(nèi)或體外培養(yǎng) |
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科目: 來源:2012-2013學年江蘇省揚州市高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列與基因工程、細胞工程等生物科技相關(guān)的敘述,正確的是
A.基因工程操作成功的標志是在受體細胞中檢測到目的基因 |
B.脫毒苗是利用基因工程技術(shù)將脫毒基因?qū)胫参锛毎囵B(yǎng)成的新品種 |
C.去除植物細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理 |
D.利用根尖細胞形成愈傷組織的過程中,發(fā)生了細胞分化和基因重組 |
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科目: 來源:2012-2013學年江蘇省揚州市高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于植物體細胞雜交的敘述,錯誤的是
A.不同種植物原生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細胞雜交過程 |
B.原生質(zhì)體仍具有再生細胞壁、連續(xù)分裂并長成完整植株的能力 |
C.參與雜種細胞的細胞壁形成的細胞器主要是線粒體和核糖體 |
D.植物體細胞雜交技術(shù)可克服不同種植物之間雜交不親和的障礙 |
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