若直線a⊥直線b,直線b⊥平面β,則a與β的關(guān)系是( 。
A、a⊥βB、a∥β
C、a?βD、a?β或a∥β
考點(diǎn):平面與平面之間的位置關(guān)系
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:根據(jù)線面垂直的性質(zhì)、線面平行的判定,即可得出結(jié)論.
解答: 解:直線a⊥直線b,直線a⊥平面β,b?β,或b?β,
若b?β,則b∥β,
∴b?β,或b∥β.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查線面垂直的性質(zhì)、線面平行的判定,考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正六邊形ABCDEF的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),外接圓半徑為2,頂點(diǎn)AD在x軸上,求以A、D為焦點(diǎn),且過(guò)點(diǎn)E的雙曲線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合M={m|(m-11)(m-16)≤0,m∈N},若(x3-
1
x2
n(n∈M)的二項(xiàng)展開式中存在常數(shù)項(xiàng),則n等于( 。
A、16B、15C、14D、12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列函數(shù)中,在定義域內(nèi)是減函數(shù)的是( 。
A、f(x)=-
1
x
B、f(x)=
x
C、f(x)=2-x
D、f(x)=tanx

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知點(diǎn)A(10,0),直線x=t(0<t<10)與函數(shù)y=e2x+1的圖象交于點(diǎn)P,與x軸交于點(diǎn)H,記△APH的面積為f(t).
(Ⅰ)求函數(shù)f(t)的解析式;
(Ⅱ)求函數(shù)f(t)的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓
x2
2
+y2=1的左焦點(diǎn)為F,O為坐標(biāo)原點(diǎn).過(guò)點(diǎn)F的直線l交橢圓于A、B兩點(diǎn).
(1)若直線l的傾斜角α=
π
4
,求|AB|.
(2)求弦AB的中點(diǎn)M的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖展示了一個(gè)由區(qū)間(0,1)到實(shí)數(shù)集R的映射過(guò)程:區(qū)間(0,1)中的實(shí)數(shù)m對(duì)應(yīng)數(shù)軸上的點(diǎn)M,如圖1;將線段AB圍成一個(gè)圓,使兩端點(diǎn)A、B恰好重合,如圖2;再將這個(gè)圓放在平面直角坐標(biāo)系中,使其圓心在y軸上,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,1),如圖3.圖3中直線AM與x軸交于點(diǎn)N(n,0),則m的象就是n,記作f(m)=n.

下列說(shuō)法中正確命題的序號(hào)是
 
.(填出所有正確命題的序號(hào))
f(
1
4
)=1
;②f(x)在定義域上單調(diào)函數(shù);③f(x)是奇函數(shù);④f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(
1
2
,0)
對(duì)稱.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知曲線C上任意一點(diǎn)P到兩個(gè)定點(diǎn)F1(-
3
,0)和F2(
3
,0)的距離之和為4.
(1)求曲線C的方程;
(2)設(shè)過(guò)(0,-2)的直線l與曲線C交于A、B兩點(diǎn),且
OA
.
OB
=0(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形 ABCD 為正方形,PD⊥平面ABCD,PD∥QA,QA=AB=
1
2
PD,
(1)證明:PQ⊥平面DCQ;  
(2)求四面體P一DCQ的體積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案