A. | [$\frac{1}{5}$,$\frac{1}{4}$] | B. | ($\frac{1}{5}$,$\frac{1}{4}$] | C. | [$\frac{1}{9}$,$\frac{1}{4}$] | D. | ($\frac{1}{9}$,$\frac{1}{4}$] |
分析 將x換為x+1,可得函數(shù)f(x)(x∈[0,+∞))的周期為2,問題等價于f(x)圖象與y=loga(x+1)在區(qū)間[0,4)內(nèi)有2個交點,數(shù)形結(jié)合可得a的不等式,解不等式可得.
解答 解:∵函數(shù)f(x)對任意x∈[0,+∞)
都有f(x+1)=-$\frac{1}{f(x)}$,
∴f(x+2)=f(x+1+1)=-$\frac{1}{f(x+1)}$=f(x),
∴函數(shù)f(x)(x∈[0,+∞))的周期為2,
在區(qū)間[0,4)內(nèi)函數(shù)g(x)=f(x)-loga(x+1)有2個零點等價于y=f(x)圖象與y=loga(x+1)在區(qū)間[0,4)內(nèi)有2個交點,
由當(dāng)x∈[0,1)時,f(x)=x+1,
可得x+1∈[1,2)時,f(x+1)=-$\frac{1}{f(x)}$=-$\frac{1}{x+1}$,
即有x∈[1,2)時,f(x)=-$\frac{1}{x}$,
作出y=f(x)在[0,4)的圖象,以及y=loga(x+1)的圖象,
當(dāng)y=loga(x+1)的圖象過A(3,-1),可得-1=loga(3+1),
解得a=$\frac{1}{4}$;
當(dāng)y=loga(x+1)的圖象過B(2,-$\frac{1}{2}$),可得-$\frac{1}{2}$=loga(2+1),
解得a=$\frac{1}{9}$.
由圖象可得,a的范圍是($\frac{1}{9}$,$\frac{1}{4}$].
故選:D.
點評 本題考查函數(shù)零點的判定,考查轉(zhuǎn)化思想和運算能力,數(shù)形結(jié)合是解決問題的關(guān)鍵,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | 1 | C. | $\frac{5}{2}$ | D. | 5 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ?x>0,總有(x+1)ex≤1 | B. | ?x≤0,總有(x+1)ex≤1 | ||
C. | ?x0≤0,總有(x0+1)${e}^{{x}_{0}}$≤1 | D. | ?x0>0,使得(x0+1)${e}^{{x}_{0}}$≤1 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
y | 5 | 8 | 8 | 10 | 14 | 15 | 17 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com