分析 (1)求出f′(x)=-e-x+a,由a≤0,a>0兩種情況分類討論,利用導(dǎo)數(shù)性質(zhì)能討論f(x)的最大值和最小值.
(2)當(dāng)a=0時,f(x)=ex,設(shè)g(x)=${e}^{-x}+\frac{1}{2}{x}^{2}-\frac{5}{8}$,則g′(x)=-e-x+x,設(shè)h(x)=-e-x+x,則h′(x)=e-x+1>0,由此利用導(dǎo)數(shù)性質(zhì)能證明f(x)>-$\frac{1}{2}$x2+$\frac{5}{8}$.
解答 解:(1)∵函數(shù)f(x)=e-x+ax(a∈R),
∴f′(x)=-e-x+a,
①當(dāng)a≤0時,f′(x)<0,∴f(x)在R上單調(diào)遞減,
故f(x)不存在最值.
②當(dāng)a>0時,由f′(x)=0,得x=-lna,
當(dāng)x變化時,f(x)與f′(x)的變化情況如下表:
x | (-∞,-lna) | -lna | (-lna,+∞) |
f′(x) | - | 0 | + |
f(x) | ↓ | 極小值 | ↑ |
x | (-∞,x0) | x0 | (x0,+∞) |
g′(x) | - | 0 | + |
g(x) | ↓ | 極小值 | ↑ |
點評 本題考查導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、不等式、函數(shù)等基礎(chǔ)知識,考查考查推理論證能力、運算求解能力、抽象概括能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想、函數(shù)與方程思想、分類與整合思想,是中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $-\frac{12}{25}$ | B. | $\frac{12}{25}$ | C. | $-\frac{24}{25}$ | D. | $\frac{24}{25}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | 1 | D. | 2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 12,0 | B. | 24,26 | C. | 12,26 | D. | 6,8 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [$\frac{1}{5}$,$\frac{1}{4}$] | B. | ($\frac{1}{5}$,$\frac{1}{4}$] | C. | [$\frac{1}{9}$,$\frac{1}{4}$] | D. | ($\frac{1}{9}$,$\frac{1}{4}$] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,0)∪(0,+∞) | B. | (2017,+∞) | C. | (0,+∞) | D. | (0,+∞)∪(2017,+∞) |
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