A. | f(x)=2x+$\frac{1}{{2}^{x}}$ | B. | f(x)=tan$\frac{x}{2}$ | C. | f(x)=x3+x | D. | f(x)=ln$\frac{4-x}{4+x}$ |
分析 確定B、C、D三個(gè)函數(shù)為奇函數(shù),所以其圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,且圖象過(guò)原點(diǎn),而A不能,即可得出結(jié)論.
解答 解:因?yàn)锽、C、D三個(gè)函數(shù)為奇函數(shù),所以其圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,且圖象過(guò)原點(diǎn),而圓2+y2=4是中心對(duì)稱圖形并關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,
所以B、C、D三個(gè)函數(shù)的圖象均能平分該圓的面積與周長(zhǎng),而A不能,
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查函數(shù)的奇偶性,考查圖象的對(duì)稱性,考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.8 | B. | 0.6 | C. | 0.4 | D. | 0.3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a>b>c | B. | b>c>a | C. | a>c>b | D. | c>b>a |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
?x+φ | 0 | $\frac{π}{2}$ | π | $\frac{3π}{2}$ | 2π |
x | $\frac{5π}{12}$ | $\frac{11π}{12}$ | |||
Asin(?x+φ) | 0 | 3 | 0 | -3 | 0 |
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A. | (-2,1) | B. | (-3,+∞) | C. | (-∞,-3)∪(-2,+∞) | D. | (1,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{\sqrt{3}}}{6}$ | B. | $\frac{{\sqrt{3}}}{12}$ | C. | $\frac{{\sqrt{6}}}{6}$ | D. | $\frac{{\sqrt{6}}}{12}$ |
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