已知中心在原點(diǎn)O,左焦點(diǎn)為F1(-1,0)的橢圓C1的左頂點(diǎn)為A,上頂點(diǎn)為B,F(xiàn)1到直線AB的距離為
7
7
|OB|.
(1)求橢圓C1的方程;
(2)若橢圓C1方程為:
x2
m2
+
y2
n2
=1(m>n>0),橢圓C2方程為:
x2
m2
+
y2
n2
=λ(λ>0,且λ≠1),則稱橢圓C2是橢圓C1的λ倍相似橢圓.已知C2是橢圓C1的3倍相似橢圓,若直線y=kx+b與兩橢圓C1、C2交于四點(diǎn)(依次為P、Q、R、S),且
PS
+
RS
=2
QS
,試求動(dòng)點(diǎn)E(k,b)的軌跡方程.
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:圓錐曲線中的最值與范圍問題
分析:(1)由已知條件推導(dǎo)出F1(-1,0),a2+b2=7(a-1)2,b2=a2-1,由此能求出橢圓C1的方程.
(2)設(shè)Q,R,P,S各點(diǎn)坐標(biāo)依次為(x1,y1),(x2,y2),(x3,y3),(x4,y4),將y=kx+b代入橢圓C1方程,得:
(3+4k2)x2+8kbx+4b2-12=0,由此利用根的判別式、韋達(dá)定理、弦長(zhǎng)公式結(jié)合已知條件能求出動(dòng)點(diǎn)E(k,b)的軌跡方程.
解答: 解:(1)設(shè)橢圓C1的方程為
x2
a2
+
y2
b2
=1
,a>b>0,
∴直線AB的方程為
x
-a
+
y
b
=1
,
∴F1(-1,0)到直線AB的距離為d=
|b-ab|
a2+b2
=
7
7
b,
∴a2+b2=7(a-1)2,
又b2=a2-1,解得a=2,b=
3
,
∴橢圓C1的方程為:
x2
4
+
y2
3
=1

(2)橢圓C1的3倍相似橢圓C2的方程為
x2
12
+
y2
9
=1,
設(shè)Q,R,P,S各點(diǎn)坐標(biāo)依次為(x1,y1),(x2,y2),(x3,y3),(x4,y4),
將y=kx+b代入橢圓C1方程,得:
(3+4k2)x2+8kbx+4b2-12=0,
∴△1=(8kb)2-4(3+4k2)(4b2-12)=48(4k2+3-b2)>0,(*)
此時(shí),x1+x2=-
8kb
3+4k2
,x1x2=
4b2-12
3+4k2
,
∴|x1-x2|=
(x1+x2)2-4x1x2
=
4
3(4k2+3-b2)
3+4k2
,
將y=kx+b代入橢圓C2的方程,得:
(3+4k2)x2+8kbx+4b2-36=0,
∴x3+x4=-
8kb
3+4k2
,x3x4=
4b2-36
3+4k2
,
|x3-x4|=
4
3(12k2+9-b2)
3+4k2
,
∴x1+x2=x3+x4,
∴線段PS,QR中點(diǎn)相同,∴|PQ|=|RS|,
PS
+
RS
=2
QS
,
PQ
=
QR
,
∴|PS|=3|QR|,解得|x3-x4|=3|x1-x2|,
4
3(12k2+9-b2)
3+4k2
=3×
4
3(k2+3-b2)
3+4k2
,
12k2+9=4b2,滿足(*)式,
∴動(dòng)點(diǎn)E(k,b)的軌跡方程為
4b2
9
-
4k2
3
=1
點(diǎn)評(píng):本題考查橢圓C1的方程的求法,考查點(diǎn)的軌跡方程的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意函數(shù)與方程思想的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)離心率為
2
2
,且曲線上的一動(dòng)點(diǎn)P到右焦點(diǎn)的最短距離為
2
-1.
(1)求橢圓C的方程;
(2)過點(diǎn)M(0,-
1
3
)的動(dòng)直線l交橢圓C于A、B兩點(diǎn),試問:在坐標(biāo)平面上是否存在一個(gè)定點(diǎn)T,使得無(wú)論l如何轉(zhuǎn)動(dòng),以AB為直徑的圓恒過定點(diǎn)T?若存在,求出點(diǎn)T的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知四邊形ABCD是正方形,若PA⊥平面ABCD,且PA=BC=2.求:
(1)求二面角A-CD-P的大;
(2)VP-ABC

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知F1、F2是橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左右兩個(gè)焦點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)P(-1,
2
2
)在橢圓上,線段PF2與y軸的交點(diǎn)M滿足:點(diǎn)M是線段PF2的中點(diǎn);直線l:y=kx+m與以F1F2為直徑的圓O相切,并與橢圓交于不同的兩點(diǎn)A、B.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)
OA
OB
=λ,求證:λ=
k2+1
2k2+1

(3)當(dāng)(2)中的λ滿足
2
3
≤λ≤
3
4
時(shí),求△AOB面積S的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了讓學(xué)生了解更多“奧運(yùn)會(huì)”知識(shí),某中學(xué)舉行了一次“奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽”,共有800名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽.為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表,解答下列問題:
分組頻數(shù)頻率
60.5~70.50.16
70.5~80.510
80.5~90.5180.36
90.5~100.5
合計(jì)
(1)若用系統(tǒng)抽樣的方法抽取50個(gè)樣本,現(xiàn)將所有學(xué)生隨機(jī)地編號(hào)為000,001,002,…,799,試寫出第二組第一位學(xué)生的編號(hào);
(2)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi)),并作出頻率分布直方圖;
(3)若成績(jī)?cè)?5.5~95.5分的學(xué)生為二等獎(jiǎng),問參賽學(xué)生中獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生約為多少人?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某高中共有學(xué)生3000名,各年級(jí)組成如下:
高一高二高三
女生653xy
男生647450z
已知在全校學(xué)生中隨機(jī)抽取一名,抽到高二年級(jí)女生的概率是0.15
(1)求x的值
(2)現(xiàn)用分層抽樣的方法在全校抽取30名學(xué)生,應(yīng)從高三抽取多少名
(3)設(shè)在(2)中抽取的總?cè)藬?shù)為m,其中女生4人,男生m-4人.從這m人中選派3人參加某項(xiàng)調(diào)查,求女生人數(shù)ξ的分布列及期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1,(a>b>0)經(jīng)過點(diǎn)(0,2),其左、右頂點(diǎn)分別是A、B,左、右焦點(diǎn)分別為F1、F2,P(異于A、B)是橢圓上的動(dòng)點(diǎn),連接PA、PB交直線x=5于M、N兩點(diǎn),若|AF1|,|F1F2|,|F1B|成等比數(shù)列.
(1)求此橢圓的離心率;
(2)求證:以線段MN為直徑的圓過點(diǎn)F2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A={y|y=-(x+2)(x-4)},B={x|m+1≤x≤2m-1},若B⊆A,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某程序框圖如圖所示,則該程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案