A. | ($\frac{1}{e}$,2)∪(2,e) | B. | ($\frac{1}{e}$+1,e) | C. | (e-1,e) | D. | ($\frac{1}{e}$,e) |
分析 求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),判斷函數(shù)的取值情況,設(shè)t=f(x),利用換元法,將方程轉(zhuǎn)化為一元二次方程,利用根的分布建立條件關(guān)系即可得到結(jié)論.
解答 解:令t=f(x),則方程有兩個根t1=m或t2=m+1,
當x≥0時,f′(x)=$\frac{lnx-1}{l{n}^{2}x}$,
當0≤x<e時,f′(x)<0,當x≥e時,f′(x)≥0
∴f(x)在(0,e)上單調(diào)遞減,在(e,+∞)單調(diào)遞增;
作出函數(shù)f(x)的草圖如圖:關(guān)于x的方程[f(x)]2-(2m+1)f(x)+m2+m=0恰好有4個不相等的實數(shù)根,
轉(zhuǎn)化為t1=f(x)有一個,t2=f(x)有3個,則0<m<e且m+1>e,∴e-1<m<e.
故選C.
點評 本題考查了根的存在性及根的個數(shù)的判斷,考查了利用函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)分析函數(shù)的單調(diào)性,考查了學生分析問題和解決問題的能力,利用換元法轉(zhuǎn)化為一元二次方程,是解決本題的關(guān)鍵.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | b<c<a | B. | b<a<c | C. | a<b<c | D. | c<b<a |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
B | $\overline{B}$ | 總計 | |
A | 39 | 157 | 196 |
$\overline{A}$ | 29 | 167 | 196 |
總計 | 68 | 324 | 392 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com